高师化学专业创新创业型教育体系评价机制研究

高烨; 潘琰; 李宁 长春师范大学; 吉林长春130032

关键词:创新 创业 教育 评价机制 

摘要:本文试图通过从教学评价、考试评价、教育环节评价、企业评价、持续性评价和推广性评价,阐述说明如何建立创新创业型教育体系评价机制,实现高师化学专业创新人才培养系统的有效运行。

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