关键词：autocad 微课 学习效率 

摘要：针对应用型实训性课程AutoCAD操作命令多,分配课时少的问题,本研究将微课与AutoCAD教学进行深度融合,通过一学期的教学实践,教学效率和学生的学习积极性得到明显提升。

科技风杂志要求:

{1}基金资助信息：列出基金项目名称与编号。

{2}来稿不退，勿抄袭，请自留底稿。

{3}论文题目和各级标题应简洁、准确，20个字以内为宜；避免使用非公知、公用的缩略词及代号；不用“试论”“浅谈”等表谦词语；论文英文题目须与中文题目含义一致。

{4}参考文献仅限作者亲自阅读过的最新文献（最好引用近5年的），内部资料、鉴定会资料、待发表文章、说明书和CA（可引用原期刊）等不可列为参考文献。

{5}稿件应在首页以脚注形式注明作者中文姓名、工作单位、学位、职务或职称、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话(宅电、单位电话、手机)、电子邮箱等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社