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关键词:大规模公开在线课程 慕课 图书馆服务
摘要:以河北师范大学学生为实证研究对象,通过问卷调查和访谈的研究方法,分析我国高校学生对MOOC的认知现状以及期待的学习环境,为高校图书馆在MOOC时代更好地服务和发展提供更多思路。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
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