论新课程下教师角色的几个转变

肖海鸥 吉首大学马克思主义学院教育心理研究室; 湖南·吉首416000

关键词:课程 教师角色 转变 

摘要:在新课程改革中,教师应从课程决策的旁观者转变为课程决策的参与者,从课程的传递者转变为课程的实施者,从知识型教师转变为专业型教师。

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