关键词：语言习得 高职英语教学 英语听说能力 图片教学 情境设置 

摘要：本课题在对我国高职教学所面临的局面和存在的问题的分析的基础上，在充分理解坚持以“实用为主，应用为目的”的教学目标，坚持“实用为主、够用为度”的大方向的高职高专教育教学要求的基础上，探讨有效提升高职学生英语听说能力的教学方法。培养学生实际应用语言的能力，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力与实际交际能力的培养有机地结合起来，培养满足21世纪经济发展要求的高职高专人才，从而推进高职英语课程改革的进程。

科教文汇杂志要求:

{1}基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

{2}来稿必须思想健康、内容应注意保守国家机密、无政治性错误言论、主题鲜明、立论新颖、论据可靠、结构严谨、文字精练、论述清晰、体例规范、阐论精辟，文字凝练、富有新意、资料真实。具有一定理论水平和学术价值。

{3}中英文标题（含副标题）。文章标题应当准确体现文章内容，不宜过长或过简，副标题和主标题之间的关系应当清晰明确。

{4}关键词3－5个，中间用分号隔开。

{5}作者真实姓名、工作单位、单位邮编、联系方式、通讯地址。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社