购物车(0)科教文汇杂志是由安徽省科学技术协会主管，安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会主办的一本省级期刊。
科教文汇杂志创刊于2004，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
科教文汇杂志是由安徽省科学技术协会主管，安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会主办的一本省级期刊。
科教文汇杂志创刊于2004，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：安徽省科学技术协会
主办单位：安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会
国际刊号：1672-7894
国内刊号：34-1274/G
发行周期：月刊
全年订价：￥580.00
关键词: 独立学院行业优势 培养 特色 国际经济与贸易
本文以浙江大学宁波理工学院国际经济与贸易专业利用浙江大学与宁波外贸经济的行业优势，打造行舍自男发展特点的独立学院学生特色培养目标，详细的介绍了工作实践中的几点做法，并阐述了自身观点，具有一定的借鉴意义。
关键词: 职业教育 顶岗实习 企业参与
“2＋1”模式是近年来我国高等职业教育产学研紧密结合的模式之一，与德国“双元制”既有许多相似之处，强调“校企合作”，共同培养适应社会需求的高技能人才，然而由于国情不同，两者又有不同之处，本文以广东白云学院“2＋1”模式实施情况对两种模式作一些比较，并从中获得一些有益的借鉴和启示。
关键词: 高校 大学生 就业 和谐社会
当前高校的就业对于我们社会的发展和稳定，以及社会主义和谐社会的构建，有着重要的意义。我们要从构建和谐社会的高度来审视大学生就业问题，通过对当前大学生就业现状问题进行了分析，提出解决当前高校大学生就业困难的一些对策。从而为和谐社会的构建献策献力。
关键词: 理工科院校 文科 高等教育
关于理工科院校发展文科专业我有下列思考：（1）借助设置文科专业提升学校的知名度和竞争力非一日之功；（2）在现有的文科专业中要建成几个有影响的专业并以国际眼光设置有前景的文科专业；（3）整合文科教学资源，充分发挥文科在理工科人才培养上的作用。
关键词: 诚信缺失 人格教育 社会转型 诚信人格
社会转型给我们带来经济迅速发展的同时，也给我们带来了种种的思想冲击，在这样的大的背景下，我们的青年一代。诚心缺失现象尤为突出，究其原因，主要有社会经济关系的变化为道德滑坡提供了更多的可能性；社会生活中的行为失范的现象普遍发生；道德教育不落实、不扎实、人格教育不被重视等。在这样的形势下，我们要要以人格教育为核心，提高当...
关键词: 弱势群体子女 教育关怀 制度保障
教育关怀是对弱势群体的人文关怀，是构建和谐社会的内在要求，也是弱势群体子女生存和发展的需要。当前我国的教育关怀是一种基于道德诉求的消极关怀，对制度的关注明显不够，必须确立符合时代要求的政策理念，实现从临时性关怀到制度性保障的转变。
关键词: 爱国主义 全球化 大学爱国主义教学 问题解决
爱国主义教育贯穿我国从小学到大学的整个学制，但是我国大学阶段的爱国主义教育。在内容上，存在与基础教育没有明显分野的缺陷。本文认为，大学爱国主义教育必须结合全球化时代的特点，有针对性地设置问题情境，训练学生解决实际问题的能力，让学生成为理国的世界公民。
关键词: 高等学校 国防教育 军训 军事理论
阐述高校国防教育法律依据、全面展开、上级支持等成就和各类学校各省份发展不平衡，流于形式等不足；探讨影响高校国防教育现状的国际、高校、学生和师资等方面因素，提出一些发展高校国防教育新途径。
关键词: 地方本科院校 师资队伍建设 思考
高校教师是办好高等学校的主体，自1999年高校大幅扩招后，地方高等院校师资队伍建设存在一些问题，年轻教师偏多、学术骨干年龄偏大，基础课和新兴学科师资力量薄弱，制度建设需要进一步加强等。本文谈了南京工业大学师资队伍建设过程中的一些主要做法，抓好现有师资的培训提高和稳定工作，围绕学校学科建设引进高层次人才，抓好制度建设这一基...
关键词: 建构主义 教师培训 经验 反思
建构主义认为，学习既是学习者个人的建构活动，同时也是学习共同体的合作建构过程，强调学习的主动性、社会性和情境性。教师培训也是一项情境性、社会性、实践性很强的活动，因而两者有着紧密的联系，我们应该以建构主义理论为指导，从真实问题情境的设计，学习者的合作交流，丰富的教育教学资源，参与式的培训模式，经验的积累，系统的教学反...
关键词: 爱岗敬业 创新 以德育人 教育思想
师德建设是师资力量建设的关键，对于提高学校办学水平，促进教育事业发展具有十分重要的意义。文章就师德的内涵、师德建设的基本原则及师德建设的方法和途径等方面的问题进行了讨论。
关键词: 师范类院校 基础课程改革 人才培养
师范类院校以培养基础教育人才为一个重要的目标，基础教育课程改革时教育工作者提出新的挑战，作为师范类院校的教师在培养基础教育人才的同时将受到影响。基础课程改革是应试教育向素质教育转变的一个前奏，对国家的基础教育将产生重大影响，师范院校教师在培养基础教育人才过程中应发挥自己的作用。
关键词: 教学管理 办事规程 素质标准 探讨
教务处办公室人员属于管理人员，既是管理者又是服务者。教务处办公室人员是高校最为常见的工作岗位。由于岗位形成时间较长，基本的工作职能相对也较为固定。常见误区是将教务处办公室人员的基本工作职能和一般的行政办公室混为一谈，本文从教务处办公室人员的基本素质要求、办事规程和工作创新角度，进一步分析了此类教学管理人员的发展标准。
关键词: 民办高校 教学秘书
教学秘书工作是民办高校教学管理工作中的重要环节，必须加强对教学秘书工作的重视，明确其岗位的必要性与重要性，使之真正能够为系（部）教育教学管理服务，并提出稳定和建设教学秘书队伍的一系列措施。
关键词: 高校辅导员 营销理论 学生工作
随着高等教育改革的不断深化，在高校从管理型向服务型转变的进程中，高校辅导员作为高校学生管理的最终层次，应当有意识的借鉴营销管理中的相关理论，创新性地开展工作。本文通过营销学中的“4PCR”理论，从辅导员、学生、社会三个角度对辅导员的工作进行分析，并建立对应的模型对高校辅导员的日常学生管理和服务工作进行指导。
关键词: 人生观 教育 大学生 辅导员
当代大学生是国家建设的栋梁，是各行各业发展的中坚力量，大学生人生观是否正确直接影响到国家的进步和强大，影响到社会主义的前途和命运。高校辅导员作为大学生日常生活学习中第一接触者，详细了解大学生的人生观现状．全面认识到高校辅导员在大学生人生观教育中的重要作用，有助于大学生人生观的端正和调整，有助于大学生发展，有助于国家全...
关键词: 高职高专 班主任 创新
高职高专院校班主任工作是提高学校教育教学质量的基础工作。充分发挥班主任在学生教育管理中的作用，对提高人才培养的质量和学生管理水平，至关重要。做好班主任工作既需要有认真负责的工作态度，更需要有无私奉献的敬业精神，同时，还要注意结合高职高专学生特点不断创新工作思路与方法，要大胆突破传统班主任工作模式，着力打造班级特色，以...
关键词: 学生 班主任工作
本文提出并论述生班主任工作的重点，班主任言传身教可心帮助重视后进生建立新目标、采取民主制管理形成良好的班集体。
关键词: 中小学教师 创新能力 培养
进入新世纪新阶段，在大力提倡素质教育的语境下，提高教师创新能力显得十分重要。本文在认清中小学教师创新能力现状的基础上，提出了培养中小学教师创新能力的途径。
关键词: 中小学教师 创新能力 培养
进入新世纪新阶段，在大力提倡素质教育的语境下，提高教师创新能力显得十分重要。本文在认清中小学教师创新能力现状的基础上，提出了培养中小学教师创新能力的途径。
关键词: 安全管理 科学发展观
文章从更新观念、把握规律、突出重点三个方面对新的形势下高校的安全管理工作进行了思考和总结。
关键词: 美国家庭学校 美国家长 我国家长 启示
美国家庭学校以其独特的办学优势，固有的教学特征受到了社会与民众的喜爱，同样它对我国的家长也有很好的启示作用。此文介绍了家庭学校概况，美国家长的特点及其与我国家长的区别。
关键词: 师范教育 近代教育史 河南
20世纪30年代后直到抗战爆发，在相对稳定的社会政治环境下，河南地方政府和进步人士颇应国民政府师范教育的改革形势，积极支持和推动地方师范教育发展，使得河南的师范教育特别是作为教育发展基础的中等师范教育得到了飞速的发展和壮大。学校数量迅速增加，招生规模迅速扩大；新的教育思想在师范学校中试验和推行，促进了师范教育的改革和创新...
关键词: 发达地区 教育资源 共享机制
随着新课标的推广和应用，教育信息化建设进一步摆上各级教育部门和学校的重要日程。而教育资源作为教育信息化建设与应用的核心工作，越来越受到重视。欠发达地区由于自身经济和教育发展水平的制约，同时受学校区域位置、利益分配、教育观念等多种因素的影响，教育资源建设相对滞后，教育工作中自成一体、封闭运行的现象十分普遍。本文从欠发达...
关键词: 高校 军学共建 意义 思路
高校的军事教育是全民国防教育的基础，是高校教育改革的一项新内容。本文阐述了普通高校开展军学共建的必要性，重点提出其共建的思路。
关键词: 军校研究生 导师 关系
正确处理与导师关系是军校研究生必须要面对的问题，目前军校研究生与导师关系现状中的个别不正常现象，也促使我们对这一问题更多一些关注。按照认知的递进性，对这一问题从军校研究生与导师关系的认识、军校研究生正确处理与导师关系的必要性、军校研究生正确处理与导师关系的方法三方面逐次进行了论述。
关键词: 中职学校 校园文化 班主任 德育
班主任是学校校园文化建设和学生德育教育的骨干和主要推动者，文章阐述了校园文化建设的重要性和必要性，分析了班主任基于校园文化的德育教育思考。
关键词: 校园文化建设 心理健康教育 大学生 高校 人才培养质量 德育工作 教育活动 文化形态
校园文化建设是新时期加强和改进高校德育工作，保证人才培养质量的重要举措。校园文化是在教育活动中产生、形成和发展的作为一种特定的文化形态，具有思想教育功能、学习交流功能、审美陶冶功能、人际交往功能，是一种有形或无形的文化环境、精神氛围，对大学生的心理发展与健康成长产生着深远的影响。
关键词: 高职院校 思想政治 因素 对策
影响当代高职生的思想政治工作的因素是多种多样的，是现实社会中诸多问题作用的产物，本文从社会因素、家庭因素和学校因素三方面对其进行阐述，并以此为切入点，结合笔者工作实践，就如何加强高职院校思想政治工作提出了自已的一些浅见。
关键词: 高校 网络 思政
网络对大学生的思维方式、行为模式、身心健康、价值观念和政治素质都产生了深远的影响，如何有效地在开展虚拟网路时代的思政工作成为了高校必须面对的问题。深入研究、积极探索网络的特点，培养强有力的网络思政工作队伍、建立网络教育与监管机制、加强网络道德与网络心理教育，是有效开展网络思政工作的几个基本途径。
关键词: 社会调查 独立自主 必要性 可行性 效果
调查研究是一切工作的第一步，是一种较好的社会实践方式。组织大学生以个体形式独立自主地进行社会调查，既是必要的，也是可行的。开展这一活动，能克服人财物等方面的困难，体现全面参与的原则；能在一定程度上收到锻炼学生、促进教学的效果。
关键词: 注意分配 性别 学科 实验控制
本研究原计划通过2×2的实验设计收集到数据，运用SPSS统计软件进行统计分析，以研究不同因素（性别和学科）对被试注意分配能力的影响。但由于实验设计疏忽，造成数据无法准确反映实验目的，故对实验进行调整。因此，在对实验收集的数据进行分析的同时，还对两次实验进行了比较分析，对实验设计进行了总结与反思。得出结论：①性别和学科因素对...
关键词: 非智力因素 就业 影响
在企业高层领导中，情商的作用差不多达到85％。因此，作为高校学生教育管理者，我们必须高度重视情商在大学生就业中的影响与作用，从而加强大学生情商能力的培养与教育，全面提高大学生的情商指数，这是大学生成功就业的需要，也是我们高等教育的需要。
关键词: 职业指导 职业生涯 职业化素质
按照职业院校“以就业为导向”的办学方针，针对职场用人要求，对学生开展职业指导活动是职业院校职业指导工作成功的重要保证。职业院校教学中，在对学生进行较系统的职业知识传授、职业意识培养和求职技能训练的同时。必须高度重视和多途径培养学生的职业化素质，使其具备良好的职业心态，提升职场竞争力，为成功走上职场做好准备。
关键词: 应付方式 跨文化 藏族 彝族 大学生
目的通过对藏彝族大学生的应付方式进行调查，探析两种文化背景中成长起来的大学生的应付方式特点。方法采用肖计划根据Folk man and Bond等人研究应对与防御时所用的问卷修订而成应付方式量表，对成都一所民族大学的334名藏族和彝族学生进行了测试。结果①藏彝族大学生在自责、求助、幻想、退避、合理化5个因子上都表现出很显著的差异。且藏族...
关键词: 任选课 通识教育 建设
当代科技的发展和学科的交叉整合，人的和谐发展以及社会对创新型、复合型人才的需要都要求高校对人才的培养由专才教育向通才教育转变。任选课对于学生拓展知识面，发展多方面的兴趣和特长，提高学生的创新能力显得尤为重要。本文以兰州大学本科生任选课教学质量、学生对任选课的看法和学习态度以及管理服务情况的调查为例，通过分析调查结果，...
关键词: 学习型班级含义 建设措施 学习理念 规章制度 班级团队 系列活动
党的十七大报告中对学习型社会的建设提出了明确要求。班级，作为培养人才最基本的学校组织，是否具有时代特色、是否形成学习型组织有着非常重要的现实意义。探索学习型班级的构建是时代的要求，是我国全面建设小康社会的要求，也是学生身心发展的要求，它将对促进学生全面、可持续发展、真正推进素质教育起到重要的作用。本文着重从学习型班级...
关键词: 学习 能力 学习态度 促进 学习任务
自主学习在外语教学中变得越来越受到重视，这种现象刺激了大量的学者对其进行深入的研究。自主学习的定义有很多种，往往被定义为“主导自己学习的能力”。自主学习具有能动性，独立性和异步性三个基本特点。精心设计的学习任务可以促进学生的自主学习能力。
关键词: 学习 能力 学习态度 促进 学习任务
时代的发展要求学生形成新的学习方式，《基础课程改革纲要（试行）》中指出：要改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状。倡导学生主动参与，乐于探究，勤与动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获得新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，新的课程改革提倡三种新的学习方式。即自主性学习，探究性学习和...
关键词: 和谐师生关系 自信心 主角 自我教育 自立自强
中学生的思想教育，不但要有完善的班级行政管理体系，更重要的是构建和谐的师生关系，充分激发学生的自信心。搭建一个让学生展示自我、教育自我、发展自我的舞台，并结合谈心、主题活动等形式调动学生的自律意识，引导学生进行自我教育，培养学生自立自强的毅力品质。
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