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科教文汇杂志

杂志介绍

科教文汇杂志是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会主办的一本省级期刊。

科教文汇杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

科教文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省科学技术协会

  • 主办单位:安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会

  • 国际刊号:1672-7894

  • 国内刊号:34-1274/G

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 大学科技园管理机制研究

    关键词: 大学科技园  管理机制  创新文化  

    20世纪50年代初,美国斯坦福大学创建了世界上第一个大学科技园——斯坦福研究园,从此大学科技园在世界范围内蓬勃兴起。我国大学科技园起步较晚,在取得较好的成绩背后也存在着许多问题,造成这些问题的原因是多方面的,但其管理机制是影响大学科技园发展的关键因素之一。本文通过总结世界著名大学科技园的发展经验和管理机制来探讨适合我国国家大...

  • 关于明晰政府、学校、企业在联合办学中责任的思考

    关键词: 政府  学校  企业  联合办学  责任  

    基于近年来我国高职教育发展迅速的现实.本文在“政府-学校-企业”三结合的人才培养模式的整体架构下,综合考虑各办学主体的需求,深入剖析三方责任,力求提出合理划分责任的科学对策。

  • 浅析广州大学城10所高校辅导员考核评优体系

    关键词: 辅导员  考核  评优  

    本文通过问卷调查和访谈法分析了广州大学城10所高校的辅导员队伍建设以及考核评优现状和存在问题,并结合目前高校辅导员管理和人事改革实际情况,提出若干切实可行的考核评优建议。

  • 职业学校班主任工作技巧和方法

    关键词: 职业学校  班主任工作  工作技巧  

    目前,我国正在大力发展职业教育。为了使学生全面发展,成为一名合格的毕业生,学校教育的任务相当迫切,其中班主任工作尤其重要。作为职业学校的班主任,应根据学生的心理特点,开展班主任工作,使之树立正确的人生观、世界观、价值观,成为全面发展的实用型人才。班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。职业学校的班主任要...

  • 新课改下政治教师的“为”与“不为”

    关键词: 新课改  高效课堂  

    面对新课改,政治教师必须不断地进行教学探索和反思,心甘情愿地把课堂"主角"让位于学生,增强学生思维参与的广度和深度,做到收放自如、"有所为,有所不为"。

  • 浅论美术教师专业发展之道

    关键词: 专业发展  内驱力  反思  实验  

    教师的专业成长在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于自己的心态和作为。作为小学美术老师,要如何架设自己专业成长的通道?如何提升自己实施课程改革的能力?如何成为个人职业生涯的主宰?笔者通过自己的实践和思考,认为增强发展内驱力、在反思中成长、积极参与教育实验是专业发展之道。

  • 苦尽甘来——浅谈小学班主任工作的体会

    关键词: 新课程标准  教学形式  班级管理  

    新课程标准要求教育要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。而学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式,因此,教育是否成功,班级管理也就显得尤为重要。

  • 区域活动中教师的角色与定位

    关键词: 区域活动  教师角色  开放  自由选择  

    在区域活动中,教师不仅是环境的创设者,更应是孩子活动的观察者和指导者。教师是孩子的鼓励者、支持者,教师的语言应是开放的、引导孩子探索的。区域活动中的"自由选择"尤为重要。

  • 浅谈在和谐社会中加强民族地区爱国主义教育的途径与思考

    关键词: 和谐社会  民族地区  爱国主义教育  途径  

    爱国主义教育是增强民族团结和促进民族繁荣的重要途径,也是协调民族和谐发展的重要方法。在和谐社会中加强对少数民族地区公民特别是青少年的爱国主义教育具有重大的现实和政治意义。通过树立共同理想,树立正确的国家观、民族观、宗教观,更新国家安全教育,强化环境保护意识和整合民族地区特色资源,多渠道加强民族地区爱国主义教育,进而进一步促...

  • 浅析如何做好艺术类大学生的思想政治教育工作

    关键词: 艺术类大学生  思想状况  特点  思想政治教育  

    本文通过分析艺术类大学生的思想状况,结合艺术类大学生的群体性特征,有针对性地开展思想政治教育,探索出一条适合艺术类大学生发展的思想政治教育途径。

  • “身土不二”精神给我们的启示

    关键词: 身土不二  民族精神  爱国精神  

    "身土不二"一词,最早是中国佛教用语,韩国人理解为"只有本土的才是最适合我的,只有本土的才是最好的"。20世纪中期,韩国为鼓励国人消费本国农产品提出"身土不二",如今韩国人已把它发挥到极致,演绎成了韩国的民族精神。为什么韩国能快速地发展和崛起?为什么韩国的文化产品、工业产品能如此深入人心?是因为韩国全体国民信奉着"身土不二"...

  • 走出误区 寻求途径 创“三新”工作实效

    关键词: 关工委工作  创新  

    本文论述了本校在重视关工委工作、拓宽德育工作渠道等方面的点滴做法,对下一步工作的展开具有一定指导意义。

  • 对幼儿品德教育中文明礼仪行为的指导

    关键词: 幼儿  文明礼仪  教育  

    文明礼仪是幼儿园品德教育的重要内容之一。在幼儿期进行文明礼仪教育,对其个性、社会性及道德品质发展具有十分重要的意义。从幼儿日常生活入手,采取科学有效的指导方法,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼,养成良好的行为习惯。

  • 知识教育、文化教育与教育观

    关键词: 知识教育  文化教育  教育观  

    本文在浅述我国的教育目的基础上,分析了当下教育存在的问题,阐述了知识教育与文化教育的相互关系,最后提出构建新的教育观。

  • 从“小”做起 建设节约型校园

    关键词: 节约型校园  高校师生  学生管理  节约意识  

    节约型校园建设是学校发展的必然要求、可持续发展社会道路的重要举措。目前,高校的师生仍然存在着节约意识淡薄、浪费严重等问题。本文提出从"小事"抓起,注重多渠道培养节约意识,动员高校师生、管理者共同投身于节约型校园建设之中的建议。

  • 大学新生人际交往的分析及应对

    关键词: 大学新生  人际交往  应对  

    调查显示,人际交往方面出现困难是刚跨进大学校门的新生所认为的最主要问题之一。可见,分析大学新生人际交往的现状,通过多角度工作的开展,积极应对人际交往问题,进而形成正确的人际交往观,对新生大学阶段的人际适应以及将来顺利走向社会、建立和谐的人际关系有着非常重要的意义。

  • 从讲授学的角度谈如何“让学生好学”

    关键词: 微积分  讲授学  让学生好学  

    微积分课程是高等院校财经类专业必修的一门基础课程,讲授模式是最传统的教学模式。本文从讲授学目的角度出发,结合微积分课程教学改革的实践,从讲授学第一个目的"让学生好学"这个方面探讨了微积分教学的几点体会。

  • 网络教学可提高成教学员自主性学习的能力

    关键词: 自主性学习  网络教学  

    随着互联网的广泛应用和计算机技术、信息通信技术、多媒体技术的发展,网络教学以其特有的跨时空性、实时性、互动性逐步成为我国函授教育的重要手段,通过丰富、优质的教学资源,开放、交互的教学方式,创造积极主动的学习环境,增强了成教学员主动学习的意识,发挥了成教学生自主性学习的能动性,从而提高了成人函授教育的办学质量和教学水平。

  • 独立院校市场营销实践教学方法设计

    关键词: 实践教学  市场营销  

    市场营销实践教学必须基于课程特点和规律,结合实际教学条件,采用适合于该课程的教学方法和手段,才能收到更好的教学效果。本文在对比分析几种主要的市场营销实践教学方法的基础上,依据教学目的,系统设计了实训项目、实训内容、实训过程控制,并分析了实训过程中容易出现的问题。

  • 柬埔寨中小学课程设置简述

    关键词: 柬埔寨  中小学校  课程设置  

    随着世界全球化和区域一体化的进程加快,柬埔寨政府非常重视教育事业的发展。柬埔寨教育、青年与体育部通过有效的课程改革来提高国内教育水平,中小学的课程设置灵活多样,特别强调基础学科的学习和对学生实践能力的培养,将学校教育和培训与工作和社会相联系。

  • 中小学教师教育技术培训现状与策略探究

    关键词: 中小学教师  教育技术  培训  现状  策略  

    本文在文献研究的基础上,结合调研情况,对包头市中小学教师教育技术培训的目标、现状进行分析和总结,发现问题并探寻解决的策略,以期对我国的中小学教师教育技术培训有所启示和借鉴。

  • 中小学新课改及当前语境下的高师现代汉语教改

    关键词: 现代汉语  教学改革  

    本文针对中小学课改及当前语境的情况,提出了现代汉语教学改革的想法。认为现代汉语教学要在传授基础理论和基础知识、加强基本技能训练的基础上,实行"精讲多练",充分发挥学生学习的能动性,改革教学方法、教学内容,调整教学结构。

  • 浅谈中专教师的课堂语言

    关键词: 语言  亲切  通俗  幽默  

    教师的语言表达方式和质量直接影响着教学的效果。中专数学教师要根据学生的特点精心打造自己的课堂教学语言,提高教学质量。

  • 创新教育教学理念 立足学生发展实际 多措并举全面提升职业道德与法律教学成效

    关键词: 职业教育  创新  研究  

    在当前的职业教育工作中,德育工作成效低下成为了制约职业教育教学工作发展的重要瓶颈,造成这一现象的原因是多方面的,既有来自社会大环境的影响,也有来自教师教育教学工作的不足以及学生自身身心发展的困惑。《职业道德与法律》学科教学工作正是立足于职高学生的思想与学习实际开展的有效教育活动,对于端正学生的人生发展理念、引导学生正确认...

  • 新课程背景下思想政治课堂学生学习方式的转变

    关键词: 课堂教学  学习方式  学习方式的转变  

    思想政治课课堂教学要密切联系自身存在的问题,努力转变学生的学习方式,使学生能够主动积极地获取知识,真正理解知识、掌握知识和进一步探索和体会其应用价值。

  • 课堂——学生探究的乐园——浅谈思想品德课教学中学生主动探究能力的培养

    关键词: 倡导学生主动参与  乐于探究  培养能力  

    陶行知先生曾以"鸡吃米"的演示来阐述教与学的关系,告诫我们要正确处理教与学的关系,给学生以宽松的环境,让其自主、主动地去寻找知识("米")、获取知识,而不能把知识强加于人。

  • 高中思想政治课接受有效性探究

    关键词: 接受  有效性  策略  探究  

    高中阶段的思想政治教育课面临着不断发展的教育形势,需要我们不断更新教学理念,不断拓展教学途径,通过运用高效的策略和技能,实现课堂综合效果最优化,让学生高效接收新理念、新思维、新知识、新能力。

  • 如何提高高中政治课堂教学的实效性刍议

    关键词: 高中政治  实效性  课堂教学  

    随着新课程改革的不断深化,很多课程在形式以及内容上均较以往传统的教学方法及教学模式有了明显的变化,对于高中政治课程教学而言也是如此。目前,为了能更好地提高高中政治课堂教学的实效性,需要注重对高中政治课堂教学模式不断改进,要以调动学生的积极性为主线,要以培养学生的独立创新能力为主要目标,努力营造较好的学习氛围,让课堂变得活跃起...

  • 实现思品课教学生活化的策略

    关键词: 思品课  生活化  策略  

    生活就是教育,教师要把教材与生活相联系,才能激活思品课堂。本文从选取生活场景、创设生活情境、参与生活实践等方面探究将思品课教学生活化的策略,力求达到激发学生兴趣,提高教学效果的目标。

  • 影响农村综合性学习的非课堂内因素探析

    关键词: 综合性学习  非课堂内  影响因素  自身特征  社会因素  

    综合性学习实施并不如意,人们从课堂内找到了不少原因,非课堂内的因素更具影响性和决定性,它们主要是综合性学习本身的特征和课堂外各种因素两大方面。保持综合性学习的语文性是个难题,开放性使得课堂时空扩展了、风险增加了——课堂外的因素影响得更深入,它包含法律政策、财政投入、家长、评价等多方面。综合性学习任重道远。

  • 课堂上教师提问的“延迟”艺术——浅谈新课改唤起“潜能生”的自信

    关键词: 新课改  延迟  自主  探究  潜能  

    在新课程改革下,课堂教学不仅要转变教师的传统教学理念、方法、模式,而且要转变学生的学习习惯,特别是要启发学生自主、合作、探究,引导学生树立正确学习理念,培养正确的学习方法,活跃课堂气氛,提高课堂学习效率。

  • 赏识育人效果好

    关键词: 赏识教育  实践  效果  

    如何教育学生才能收到春风化雨、润物无声的效果呢?笔者从陶行知赏识育人的故事中得到灵感,在教育教学中运用赏识教育的理念去育人,会收到良好的教育效果。

  • 让生命流光溢彩

    关键词: 教育  激励和唤醒  发展和创造  生命的成长  

    教育发生作用的机制是激励和唤醒,教育应以生为本,发展受教育者的求知天性,激活他们的学习潜能。教育应完全摆脱功利主义的挟持,真正成为对生命的滋养、浸润,对人格的发展和提升;教育的目标是健康而幸福的生长。教育,让生命流光溢彩;教育,永远在行走中。

  • 浅谈如何做好“后进生”处分前后的思想工作

    关键词: 后进生  教育目的  思想工作  

    暴躁对抗型学生不能正确地对待处分,其实质是对其所犯错误根本没有一个深刻的认识。他们面对处分或拒绝上课,或离家出走,或辱骂老师、家长,或摔砸东西以求发泄。对于这类学生,我们教育切不可手软,如果不能镇住他们的刁泼,以后更难教育。当然,要注意防危措施,以防不测,不怕一万只怕万一,要做好最坏的打算。

  • 有效提问也是一种硬实力——对课堂提问有效性的几点思考

    关键词: 课堂提问  纽带  教学效果  

    课堂提问是一种常用的教学方法,是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。课堂提问是联系教师、学生和教材的纽带,然而,在实际的课堂教学中,部分教师由于教学理念陈旧,教学效果大打折扣。

  • 欣赏儿童本真的生活

    关键词: 儿童  成人  生活  

    儿童的生活是在其独特的儿童文化背景下展开的,与成人超自然的规范化的生活不同的是,儿童的生活是清新动人的自然的生活,是充满自由与乐趣的游戏的生活。成人热爱儿童,就要理解与欣赏儿童本真的生活,给予儿童自我生活、自由成长的空间,保护儿童当下特有的生活。

  • 浅谈主题教研中主持人的有效引领

    关键词: 主题教研  主持人  策划  引领  提升  

    目前,园本教研主持人存在不少问题,需要从各个方面提高自己的素质,尤其需要教研主持人对教研主题能做出筛选和把握,在教研现场与教师有效互动,并能引领教师进行深入的思考和讨论,对教研活动进行恰当的总结和提升。

  • 在各种教学活动中培养幼儿的创造力

    关键词: 幼儿  创造性  认识和体会  

    让幼儿初步进行具有创造性的活动,使他们的这种能力得到较好的发展是十分必要的。近几年来,我在培养幼儿创造力方面进行了一些尝试,有一些粗浅的认识和体会。

  • 创设有效的情境——大班社会活动“微笑”的同题异构分析

    关键词: 教学情境  情境要素  同题异构  

    本文通过"故事讲述的语言设境"、"联系生活的图片设境"、"设疑启智的综合情境"三个情境创设的比较,对情境创设的要件进行了阐述。

  • 庄子自由观中蕴含的不自由

    关键词: 庄子  自由  不自由  齐物论  

    庄子自由观以安命论作为自由的基础,以齐物论作为自由的前提,把"心斋"、"坐忘"的体道论作为达到自由的途径。然而,庄子自由观的基础、前提和实现自由的途径中都蕴含着不自由。

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