关键词：幼儿教育 数学教学 策略研究 

摘要：孩子能不能成才是每一个家长和教育工作者共同关注的问题。对于数学教育来说更需要学生能够在初学时就如盖楼房般打好一个良好的基础。幼儿通过课堂教学，对学习材料进行加工，在此过程中还能够不断提高幼儿对学习教材加工的水平。这不但能够提高教育工作者的教学效果，还对幼儿学习数学具有深远的影响。

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