关键词：绿色教育 高职学生 实践能力 评价 

摘要：职业院校学生实践能力的培养是实现技术型、技能型人才培养目标的主要方式和途径。本文以绿色教育理论作为高职学生实践能力评价研究的理论基础，探讨当前高职学生实践能力评价的现状和问题，提出高职学生实践能力的评价改革的对策，为高职学生实践能力的提升提供帮助。

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