在卓越工程师培养目标下的电力系统分析课堂教学改革探索

卞建鹏 崔跃华 杨静 石家庄铁道大学 河北石家庄050043

关键词:电力系统分析 课堂教学改革 必要性 探索策略 

摘要:电力专业卓越工程师的基本素质不仅包括扎实、广博的专业知识,还包括熟练的操作技术与具有创新性的思维理念。将这一培养目标作为电力系统分析课堂教学改革的标准,这就需要从现阶段教学中存在的问题着手,从理论教学和实践教学两方面进行彻底改革。本文结合实际经验,论述了电力系统分析课堂教学改革的必要性和有效策略,以求得高效化的教学成效。

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