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科教文汇杂志

杂志介绍

科教文汇杂志是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会主办的一本省级期刊。

科教文汇杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

科教文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省科学技术协会

  • 主办单位:安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会

  • 国际刊号:1672-7894

  • 国内刊号:34-1274/G

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 高校创新创业教育和创新创业人才培养

    关键词: 创新创业  人才培养  主题教育  体系构建  文化营造  

    高校创新创业教育融入人才培养全过程教育理念和模式的确立,决定了高校创新创业教育与创新创业人才培养具有内在耦合关系。通过创新创业主题教育奠定创新创业人才培养基础,通过创新创业教育体系构建深化创新创业人才培养,通过创新创业教育文化营造提升创新创业人才培养,是落实创新创业教育融入人才培养全过程的基本路径。

  • 自然秩序的伦理化——略论孔子的社会和谐理想

    关键词: 大同世界  和谐理想  自然秩序伦理化  

    先秦时期的孔子通过"大同世界"的描述,表达了他对于社会和谐秩序的理想。他以家庭和谐的建立为出发点,对父子关系、夫妇关系、兄弟关系进行了伦理规范;接下来,将这种规范进行合理外扩,构建出社会一般交往原则和方法;最后,将前两者结合并推广,构建出整个国家和社会的和谐。在这一过程中,孔子将血缘关系作为社会关系的前提,将人伦亲情作为社会道...

  • 马克思主义道德观的内涵探析

    关键词: 马克思主义道德观  道德实践  道德批判  社会道德发展  

    在道德教育的需求日益提高的今天,探寻马克思主义道德观的内涵变得尤为重要。马克思道德观是马克思本人的道德判断标准,广义的马克思主义道德观则是对整个社会道德发展的认识。马克思通过道德批判以及道德实践科学分析了资本主义的现状,揭穿了资本主义"剥削"的本质,提出了"人人自由而平等"的"大道"思路,对于构建中国特色社会主义道德体系...

  • 高校学生组织社会主义核心价值观教育新常态的研究与探索——以中华优秀传统文化教育为依托

    关键词: 社会主义核心价值观  中华优秀传统文化  学生组织  新常态  

    弘扬和践行社会主义核心价值观是当前高校思想教育的重要课题,中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉,以中华优秀传统文化教育为依托推进社会主义核心价值观教育是促进形成高校社会主义核心价值观教育新常态的重要途径。高校学生组织是学生自我服务、自我提高、自我管理、辅助教学的重要组成,是思想教育的重要阵地。通过挖掘中华优秀...

  • 构建研究生与本科生的朋辈教育平台初探

    关键词: 朋辈教育  研究生  本科生  

    文章通过明确朋辈教育的内涵,分析开展研究生与本科生朋辈教育的可能性与必要性的基础上,尝试构建研究生与本科生之间的朋辈教育平台:党团共建互助平台,科研创新引领平台,学习生涯规划平台,校园文化交流平台。对于推动高校研究生与本科生的思政工作一体化具有重要的理论和实践意义。

  • 4G时代下高校学生思想政治工作的前景与展望

    关键词: 思想政治  4g移动技术  4g手机  

    4G网络和4G手机冲击下,现代大学生的生活习惯、学习方式、思维模式、价值观和道德观发生了很大的变化。既给高校思想政治工作带来了机遇又带来了挑战。本文运用文献综述法,详细阐述了4G网络和4G手机对高校学生思想政治工作的影响,描述了4G时代下高校学生思想政治工作前景,并对4G时代下高校学生思想政治工作进行了展望。以期能为高校学生思想政治...

  • 开放式环境下国防生思想动态特点及思想教育方法探讨

    关键词: 国防生  思想动态  思想教育  开放式环境  

    国防生是一种作为国家军队培养的、从地方高校选拔出来的优秀型人才,他们毕业后定向到军队去工作,因此,国防生身上肩负着报效祖国、保卫国防的重要使命,我们要把握好在开放式环境下的国防生的思想动态的特点,并且努力做好国防生思想教育工作,本文将分析在开放武环境下国防生的思想动态特点,并且针对国防生的有关思想教育方法加以探讨。

  • 浅谈如何正确利用高校文化资源促进大学生思想形成与发展

    关键词: 高校  文化资源  大学生  思想  

    高校文化资源是高校立足于社会教育基层的文化基础,在大学生整个思想形成发展的过程中,正确利用高校文化资源将有助于大学生形成正确的价值观和世界观,丰富已有的理论知识成果,从而在将来更好地服务于社会。

  • 高校辅导员与导师育人现状调研分析

    关键词: 辅导员  导师  育人现状  

    辅导员和导师是高校育人的两支主要力量,而其在工作中往往各行其是,应突破对辅导员思想政治教育及导师课程指导的传统认识和模式,使二者相互补充,各自发挥特长。通过深入广泛的问卷调查和访谈,调查了解辅导员与导师在育人过程中发挥的作用,分析现行大学生培养模式存在的问题,尝试构建辅导员和导师协同育人的模式。

  • 浅谈高校辅导员职业化建设

    关键词: 高校辅导员  职业化  队伍建议  

    近年来,随着高校的规模不断扩大,招生数量不断攀升,辅导员的岗位需求也不断增加,辅导员的能力要求也不断提到新的水平,辅导员的作用也日益凸显。辅导员队伍的好坏,直接关系到高校的和谐校园建设,对大学生的思想政治教育也起到了举足轻重的作用。不断凝练和培育辅导员核心价值观,扎实推进高校辅导员职业化、专家化建设将是解决新时期高校思想政治...

  • 新形势下改进独立学院辅导员队伍师德师风建设的思路措施

    关键词: 师德师风  辅导员队伍  思路措施  

    独立学院辅导员师德师风建设总体上还不能很好地适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的需要,辅导员本身存在角色认同不高、职责不清、工作矛盾重重、缺乏科学管理等问题,影响了辅导员队伍的整体水平;职业前景不明确、分配政策不合理等问题,使辅导员队伍师德师风建设进程处于缓慢发展的状况。本文提出独立学院应从理清独立学院管理制度...

  • 美国中小学教师的工资制度与福利待遇的现状探析

    关键词: 美国中小学教师  工资制度  福利待遇  

    在美国,对教师的补偿是提高教师专业化的一个重要内容,它主要分为两个部分,一部分是教师的工资,另一部分是教师的福利。美国中小学教师的工资制度的基本特征有:在基于单一工资制度基础上,增加了以绩效为本和以劳动力市场为本的工资计划;中小学教师的工资低于学校行政人员的工资;对教师额外的教育工作给予工资奖励。福利是对教师的间接补偿,这主...

  • 浅谈教学理念、培养模式与创新型人才培养

    关键词: 教育理念  教学模式  创新型人才  教育改革  

    日新月异的社会发展需要更多的高素质人才,陈旧的教学理念和教学模式已经不能满足日益增长的人才需求。面对如此形势,总结其他发达国家的教育理念和教学模式,对于我国借鉴和学习创新人才的培养和实现自主创新具有重大意义。找到差距,深化教育改革,成为了当前教育的重大任务。在本文中,我们深入讨论了发达国家的教育理念和教学模式,为促进创新型...

  • 浅谈协同创新中心科研工作与学生培养的融合

    关键词: 协同创新  科研  学生培养  载体  

    高校协同创新中心旨在瞄准国际科学前沿,联合高校与国外一流大学及科研院所共同构建实体性联合科研平台。鼓励学者参与各类国际学术组织、各领域学会的工作,发挥专家在国际前瞻性科技项目的作用,同时以协同创新组织、项目为载体,引进国内外高水平专家学者参与协同创新工作,共同培养具有国际性开阔科研视野、国际影响力的科研创新人才。通过高校...

  • 应用型本科院校新生指导的目标与策略——以长沙学院为例

    关键词: 应用型本科院校  大一新生  学习指导  

    长沙学院根据其实际情况,确立了"夯实基础,理性认识专业"的新生指导目标,构建了结构合理、分工明确、多方协作的双线型指导老师队伍,实施了本科生导师制,开展了多样化的新生指导。

  • 高校后进生转化工作对策探析

    关键词: 后进生  高校  教育转化  对策措施  

    后进生在高校学生中占据一定比重,如何更好实现后进生教育转化,是当前高校思政教育中的一项重要课题。文章通过问卷调研、访谈等形式,对后进生进行了分类,并从主客观两方面分析了形成原因,结合相关文献和日常工作实践,提出了后进生教育转化十四字方针,对高校后进生教育转化问题的解决有一定的借鉴作用。

  • “互联网+”时代下的大学生创业能力培养探索

    关键词: 大学生  创业能力  

    "互联网+"时代对于社会经济产生了很大的影响,同时为广大的学生提供了创业的平台,本文结合"互联网+"时代的特征,提出了"互联网+"时代大学生创业存在的问题和原因分析,并根据实际情况,提出大学生创业能力培养的具体措施。

  • “90后”大学生思想政治课上课情况调查报告——以“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

    关键词: 听课状态  教材转化  

    我校"思想和中国特色社会主义理论体系概论"课学生到课率达93%以上。学生在本门课的课堂上,表现为"在听课,又没在听课"的一种听课状态。教材内容使用官方话语体系,与初高中政治教材内容重复,使学生感到厌倦。教材使用率偏低。学生对老师上课方式评价很高,这说明本门课教师的个人素质与讲课风格很重要。教师在转化教材时,应注意结合"90后"...

  • 情景剧教学在思想政治教学中的实效分析

    关键词: 情景剧教学  建构主义  主体性  思想政治教学  

    在思想政治课教学中采用情景剧教学方法能够激发学生的主观能动性。学生通过小品表演等方式把生活中的案例搬到课堂上,实现了教材知识的迁移。在实施情景剧的过程中,要把握大型情景剧教学的实施策略,掌握每个步骤的关键环节。情景剧教学,调动了学生的积极性,发挥了学生的主体性,回归了生活场景,建构了生活与思政教学的紧密联系。

  • 小学教育专业学生教育实习中存在的问题及对策探析

    关键词: 小学教育  教育实习  问题  解决对策  

    教育实习是高等师范院校培养高素质师资的必由之路。小学教育专业学生的实习不但提高了学生的实践教学能力,而且在一定意义上解决了部分小学学校师资缺乏的问题。但是由于实习生角色的转变、自我定位不准、缺乏实际经验及实习学校的不重视等原因使得小学教育专业学生在教育实习过程当中涌现出了许多问题。本文着重从教育实习存在的问题入手,分析...

  • 微时代大学生母语教育策略探究

    关键词: 微时代  母语教育  策略  

    在微时代,人们拥有话语自由表达的场域,语言面貌发生了变化,出现了种种新的语文文本和语言现象,既可见令人耳目一新的创意,但又有粗鄙不文之语充斥其中。与此同时,母语及其文化的学习却遭遇轻视,尤其在高等院校,大学生母语修养有逐届下滑的趋势,在这种情况下,对大学生进行语文能力培养和素养教育的紧迫性日渐明显。在大学现有的教学状况下,可以...

  • 行动导向教学法在独立学院“高等数学”课程中的应用

    关键词: 行动导向教学法  独立院校  高等数学  学习兴趣  

    针对目前独立学院"高等数学"的教学现状,分析行动导向法在数学教学中应用的必要性,并结合实例给出主要方法具体尝试,最后对实践效果与存在问题进行探讨。

  • 关于将创新型人才培养融入大学数学课程教学的几点思考

    关键词: 创新型人才培养  课程教学  大学数学  

    本文简单叙述创新型人才及其特征、大学的使命与大学数学课程的作用,重点从大学数学教学中的常见问题举例并探讨解决策略,最后关于将创新型人才培养融入大学数学课程教学提出几点建议,希望为提高大学数学课程的教学质量和创新型人才的培养质量尽绵薄之力。

  • 面向工程应用的分析化学教学改革探索

    关键词: 工程应用  分析化学  教学  

    湖南工学院作为一新建地方本科院校,以“三重一高”“重基础、重技术、重能力、高素质”为应用型人才培养模式,以服务地区经济和以人为本的教育思想,完善分析化学教学体系,创新教学环节,探索了面向工程应用的分析化学教学内容、教学方式和考核机制的改革与实践。

  • 有效提高遗传学课堂教学效果的策略探究

    关键词: 提高  遗传学  教学效果  策略  

    遗传学是一门重要的专业基础课程,相应的理论性较强,应用范围比较广,因此提高遗传学课堂教学效果具有十分重要的现实意义,不仅能够提高遗传学课堂教学效果,还能够培养学生综合素质。本文将就有效提高遗传学课堂教学效果的策略进行探究,针对目前遗传学课堂教学中存在的问题进行分析,并针对这些问题提出相应的策略,以期能够实现调动学生学习积极性...

  • 基于能力培养的“动植物检验检疫”创新实验平台建设

    关键词: 创新  实验平台  能力  培养  动植物检验检疫  

    创新实验平台是以学生为主体,在教师的指导下直接参与实验研究的一项实验实践教学改革活动。创新实验研究平台建设在充分认识并落实实验教学在学校教学工作和人才培养中的重要地位基础上,将从根本上改变传统的实验教学过度依附于验证教学,进而形成实验实践教学与课堂理论教学相互协调发展的氛围和课程体系。鉴于此,本文结合"动植物检验检疫"这...

  • 专业选修课“育种学原理”的教学改革

    关键词: 育种学  教学  改革  

    "育种学原理"是生物技术、生物科学专业重要的专业选修课,围绕青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设目标,本文详细分析了该课程的现状及存在问题,从教学内容、教学手段、教学方式、实践环节和考核方式五大方面进行课程改革,取得了良好的教学效果,大大提升了学生的专业素质和实践技能,为学生综合素质的提高提供了有力支撑。

  • “中国制造2025”背景下制造业人才的新需求

    关键词: 中国制造2025  智能制造  人才培养  

    "中国制造2025"是中国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领,人才为本是实施制造强国战略的基本方针。人才是制造业转型升级发展的关键,也是高技术服务业和传统制造业双向融合的核心,更是实现制造强国战略目标的根本保证。本文结合"工业4.0"分析了"中国制造2025"对制造业人才的新需求,研究了学历教育阶段培养智能制造业人才的目标及具体...

  • 项目教学法在“材料成形过程的数值模拟”课程中的应用

    关键词: 项目教学  材料成形过程的数值模拟  人才培养  

    为提高教学效果,培养学生自主学习兴趣和能力,可以采用项目教学法对"材料成形过程的数值模拟"课程进行全新的课程设计和教学实践。本文介绍了项目教学法的实践经验和实施过程中应注意的几个关键问题。总之,项目教学法能够有效提高材料类专业的"材料成形过程的数值模拟"课程的教学效果,值得进一步推广。

  • “电气控制技术”课程教学改革研究与实践

    关键词: 电气控制技术  教学改革  实践教学  创新能力  

    "电气控制技术"课程以提高学生技能、培养创新能力为目标,在课程体系、教学内容与方法、实践教学、教学立项、以赛促学等方面进行了研究与实践,实现了理论教学与实践教学相统一、课程建设与实验室建设相统一,全面促进了学生创新精神和能力的培养,为学生提供了更高的学习、创新平台,提高了教育教学质量,取得了较好的效果。

  • 校企合作共建网络工程专业课程设计新模式

    关键词: 校企联合  专业课程设计  网络工程专业  实践实训教学  

    随着社会对网络工程专业学生的实践动手能力的要求越来越高,而学校主要通过课程设计来提高学生的操作能力,但是传统的课程设计教学模式注重基础内容的操作和练习,缺乏实际用途,不能很好地培养学生具有符合社会需求的实践能力,因此我院在这方面进行了大胆的尝试和探讨,结合企业的资源优势,与企业合作共建网络工程专业课程建设,经过几年的尝试,特...

  • 循证护理在神经外科带教中的运用

    关键词: 循证护理  护生  教学  

    目的:探讨循证护理在神经外科带教中的运用效果,培养和提高护生的循证意识。方法:采用单纯随机抽样法,将我科2012-2013年全日制本科实习生57名,随机分为观察组和对照组,其中观察组28名,对照组29名。把循证护理运用于观察组护生的带教中,对照组护生采用传统方法带教。比较两组护生出科考试成绩、提出问题的能力和文献检索能力。结果:观察组护...

  • 从医学生角度初探医疗纠纷不同阶段处置的思考

    关键词: 医疗纠纷  防范  思考  

    医疗纠纷是困扰当前医院改革与发展的一大顽疾。本文通过分析医院在医疗纠纷发生前、医疗纠纷发生时、医疗纠纷发生后三阶段应该展现的不同思考以及不同处理方式,为医疗纠纷的源头防范提供思考和借鉴。

  • 基于创新与实践能力的信息管理专业人才培养模式研究——以浙江大学宁波理工学院为例

    关键词: 信管专业  创新与实践能力  课程体系建设  学生培养计划  

    本文从社会对信管专业人才实践创新能力需求出发,以浙江大学宁波理工学院(以下简称"我校")为例,结合信管专业学科知识背景,构建了新的信管专业人才创新与实践能力的课程体系和培养计划。

  • 形成性评价在“市场调查与预测”中的应用

    关键词: 课程改革  形成性评价  实践  

    新一轮的课程改革中,注重过程的形成性评价成了着重强调的对象,尽管有诸多的教学教师对形成性评价大力推广并深入研究,然而大多停留于理论研究以及书面知识阶段,少有人真实意义上地提出一套较为具体的教学方案。本文通过实践该评价模式并展开追踪调查,在实践基础上得出学生对形成性评价的反馈,为形成性评价的推广做出更深一层的铺垫。

  • 构建基于能力的“薪酬设计与管理”课程教学模式

    关键词: 薪酬设计与管理  教学模式  课程内容  

    "薪酬设计与管理"是人力资源管理专业学生的核心课程,为增强该课程教学环节与岗位需求之间的针对性与对接性,在教学设计时应以企业人力资源管理岗位的需求为导向,以专业薪酬管理工具为主线,构建课程的能力体系,提升人力资源管理专业学生的理论应用能力。

  • 浅析非会计专业会计学实践教学

    关键词: 非会计专业  会计实践教学  教学效果  

    社会对非会计专业人才需求的定位,决定了非会计专业会计实践教学应与会计专业进行区分。针对目前非会计专业在实践教学环节存在的问题,笔者提出对应的措施以提高非会计专业实践教学效果。

  • 公安院校刑事科学技术专业实验课教学改革研究

    关键词: 刑事科学技术  实验教学  公安院校  

    文章围绕公安院校刑事科学技术专业实验教学存在的问题,分析了公安院校刑事科学技术专业实验教学改革的必要性,并提出了相应的改革建议。

  • 研究新时期适应高职高专学生心理特征的继续教育

    关键词: 继续教育  高职高专  学生心理特征  

    高职高专学生是继续教育的主要对象,新时期高职高专学生带有明显的时代特征,我们应该研究和掌握他们的学习心理,在继续教育过程中引导这个群体发挥思想特点中的积极面,消退学习负面情绪,重新树立学习自信心,最终达到培养"高·精·尖"专业型人才的目的,保障国家技能型人才红利的持续性释放。

  • 新常态下高职院校大学生创业教育体系研究

    关键词: 新常态  大学生  创业  教育体系  

    当前创业已成为一国经济增长和社会进步的强大动力,同时也是衡量和评价学校等级与专业的一项重要指标。我国大学生创业成功率仅为1%左右,在新常态下高职院校如何完善大学生创业教育体系,引导学生创业,提高学生创业的积极性和成功率,显得非常关键。

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