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科教文汇杂志

杂志介绍

科教文汇杂志是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会主办的一本省级期刊。

科教文汇杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

科教文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省科学技术协会

  • 主办单位:安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会

  • 国际刊号:1672-7894

  • 国内刊号:34-1274/G

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 关于贵州省留学归国人员统战工作的调研报告

    关键词: 贵州  留学归国人员  统战工作现状  对策  

    随着我国经济实力的增强、国际地位的提升和科教兴国战略的实施,我国的人才政策对留学人员的吸引力增强,留学人员大批回国发展必将成为历史潮流。贵州要脱贫攻坚、同步小康和后发赶超,亟待一大批掌握先进技术和文化知识的高层次人才,特别是海外英才。因此,如何吸引海外优秀人才扎根贵州、服务贵州,如何做好留学归国人员的统战工作,已成为目前贵...

  • 高校大学生族群手机依赖的影响研究综述

    关键词: 手机依赖  影响因素  大学生  

    大学生族群作为使用手机的新生主流,因"被手机绑架"而引发的交往障碍、学习认知障碍、角色认知障碍、行为失当等问题已经成为影响其社会心理发展的重要因素。本文通过大量的文献检索,梳理了国内外关于手机依赖社会心理影响研究所涉及的五大方面,为进一步科学研究高校大学生手机依赖族群的社会心理影响因素,揭示大学生手机依赖与社会化之间的关...

  • 大学生思想政治教育社会化的提升途径

    关键词: 思想政治教育  社会化  途径  

    社会的发展和进步以及思想政治教育学科体系面临的新要求,甚至是思想政治教育目标的实现等都要求大学生思想政治教育要实现社会化。我们要通过创新教育理念、优化教育环境、丰富教育方法、具体化教育内容、强化社会实践平台等来强化大学生对社会的适应,帮助大学生完成社会化过程,从而成为社会主义现代化建设需要的合格人才。

  • 高校大学生思想政治主题教育体系的构建与思考

    关键词: 主题教育  有效性  阶段性  大学生  

    本文通过对主题教育在大学生思想政治教育工作中的现状进行分析,构建了大学生思想政治主题教育体系,然后从内容选择、形式创新、校园活动结合等方面进行主题教育的思考。

  • 探讨大学生思想政治实践教育中的法律风险防范

    关键词: 大学生  思想政治实践教育  法律风险  

    随着经济的不断发展,人们对大学教育质量的要求越来越高,特别是对大学生思想政治实践教育,因该教育可以帮助学生树立正确的人生观以及价值观。但就目前的发展趋势来看,我国的大学思想政治实践教育还是存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施来解决。基于此,本文主要对大学生思想政治实践教育中的法律风险规范进行了深度的研究,以...

  • 网络传媒对高校志愿者思想政治教育功能的实现策略探讨

    关键词: 网络传媒  高校志愿者  思想政治教育  策略  

    高校志愿者的思想政治教育是积极引导志愿者形成正确的人生观、价值观一个十分重要的部分,提高对高校志愿者思想政治教育的有效性,可以鼓励他们更好地为社会服务。本文对网络媒体在高校志愿者的思想政治教育过程中的应用策略进行分析和探讨,旨在提高高校志愿者的思想道德水平。

  • 关于搭建大学生公益服务型专业实践活动平台的思考——以西南科技大学为例

    关键词: 公益服务型专业实践  体系  思考  

    公益服务型专业实践是将专业实践融入公益服务中,在充分发挥高校公益服务的德育教育、培养当代大学生社会责任感的同时,增强学生动手能力,帮助学生巩固专业知识,是高校学生教育管理的新途径。本文通过问卷调查梳理了当前公益服务型专业实践开展的现状、分析存在的问题及影响因素,最后提出相应的对策和建议。

  • 互联网时代培育青少年社会主义核心价值观的互动育人机制研究

    关键词: 互联网  培育  青少年  核心价值观  互动育人机制  

    青少年阶段是形成价值观的关键期,在互联网时代如何把社会主义核心价值观内化变成青少年的主导价值取向,成为学校、家庭、社会共同关注和亟待解决的问题。本文从互联网对青少年价值观形成的影响及存在问题分析的基础上,对互联网时代培育青少年社会主义核心价值观的互动育人机制进行了研究。

  • 艺术类大学生社会主义核心价值认同情况调查分析

    关键词: 艺术类大学生  社会主义核心价值  认同分析  

    艺术作为文化传播的重要载体,与价值观联系紧密。艺术专业大学生作为中国文艺事业繁荣发展的主要建设者和传承者,其社会主义核心价值认知状况如何关系重大。本文从四个层面对艺术类大学生就社会主义核心价值认知、情感和行为三方面认同情况进行了调查分析。

  • 浅谈思想政治教育与学生人生观的培养

    关键词: 政治教育  学生  人生观  

    学生是时代的主人公,他们的人生信念如何,直接关系着一个国家未来的发展和前途。思想政治教育作为现代教育的重要组成部分,是学生提高思想觉悟的重要途径,也是引导学生形成正确人生观的指南。马克思主义、思想、邓小平理论以及"三个代表"是科学地认识世界的重要指导思想,也是帮助学生形成坚持正确的行为取向的理论。本文结合学生思想政治教育...

  • 心理咨询技术在高校辅导员工作中的应用

    关键词: 心理咨询技术  辅导员  教育  管理  服务  

    本文针对当前高校辅导员工作开展中的问题,在探讨心理咨询技术应用于高校辅导员工作的必要性和可行性的基础上,提出将心理咨询技术分别运用到辅导员工作的教育、管理和服务三个环节,从而提高辅导员进行学生思想政治教育的有效性,提高辅导员开展学生管理工作的针对性,提高辅导员学生服务工作的专业性。

  • 幼儿园转岗教师职业适应现状研究

    关键词: 幼儿园  转岗教师  职业适应  

    本文采用访谈法和观察法对四名幼儿园转岗教师进行了研究,从转岗教师职业技能技巧适应、环境适应、人际关系适应和心理适应方面进行了调查,发现存在许多问题,分析了原因,从转岗教师自身方面、幼儿园方面和国家政策方面提出解决对策,以期帮助幼儿园转岗教师尽快适应幼儿园的工作生活,促进专业成长。

  • 基于协同创新平台的我国高校创新人才培养模式研究

    关键词: 协同创新  高校  创新人才培养  

    我们所说的协同创新,其实就是将增值作为核心,将企业、政府等部门作为主体,并努力创造价值的一个过程。自2012年开始,我国各高校之间建设了协同创新平台,协同创新平台的建立为培养人才、整合资源做出了很大的贡献。本文从实际出发,找到了我国培养创新人才当中的问题,并借鉴国外培养模式,利用多种方法对我国的环境进行了评价,分析了协同创新平台...

  • 工科大学生导师制的问题分析及对策研究

    关键词: 工科大学生  导师制  对策  

    大学生导师制是我国高等教育管理中出现的一个新的事物,其对我国的高等教育来说意义重大。本文通过对导师制的运行和保障机制、导师资源的选择和定位、学生对导师制的认识三个方面的剖析研究,提出了工科院校中实行大学生导师制的基本途径和策略,如此有助于大学生导师制的完善和深入推行。

  • 隐性教育对大学生的人格养成作用探析

    关键词: 隐性教育  大学生  人格养成  

    隐性教育是指在宏观主导下通过隐目的、无计划、间接、内隐的社会活动使受教育者不知不觉地受到影响的教育过程。在新形势下,高校的人文景观建设对于大学生的人格养成起着十分重要的隐性教育作用,因此加强高校的人文景观建设,发挥隐性教育对大学生人格养成的作用具有重要的理论价值和实践意义。

  • 陶冶教育的实践困境

    关键词: 陶冶教育  学校教育  实践困境  

    陶冶教育是一种道德教育方式,在多数教育家的思想中都有体现,在多数学校的教育实践中被视为是对正规教学实践的一种补充,针对现行的主流的教育方式即填鸭式的教学对学生进行简单的知识灌输的弊病,陶冶教育作为一种较为温和的教育方式近些年来被社会各界越来越多地讨论着。学校教育和各类的教育机构为了调动学生的学习积极性也结合自身特点不断地...

  • 浅议翻转课堂的内涵及特征

    关键词: 翻转课堂  内涵  特征  

    翻转课堂作为一种全新的教学模式,起源于美国。它以"掌握学习"为理论基础,以教学流程的再造为突破,实现了传统"课上传授+课后作业"向"课前传授+课上内化"的教学模式的翻转。翻转课堂正是借助于教育技术和参与式的课堂活动,改变了传统的学习环境,使学习者真正成为了学习的主人。"翻转课堂"自提出以来受到了社会的广泛关注,并在全世界范...

  • 智慧教育:教育信息化建设核心价值取向探析

    关键词: 智慧教育  教育信息化  核心价值取向  

    教育是一种智慧活动,是培养健康人格、智慧人生的活动,不仅仅是某一种技术的应用,更应当是智慧的教育。智慧教育是我国教育信息化建设的核心价值取向,也是其薄弱环节。教育信息化的进一步发展的实质是,通过进一步扩大教育信息化的程度来为教育活动提供最好的智慧支撑,以促进教育发展,提升学生素质和智慧水平,让教育溯及其本质,让学生的发展更全...

  • 信息技术与课程整合研究之文献综述

    关键词: 信息技术  课程  整合  

    信息技术与课程整合已成为教育信息化课程改革的新趋向。我主要从界定信息技术与课程整合的概念、目标、条件、原则等几个方面对前人的研究进行了梳理并提出了自己的观点。

  • 赋权和参与:信息时代儿童媒介素养教育的转向

    关键词: 儿童媒介素养教育  赋权  参与  

    当今,信息科技的发展日新月异,信息的种类和数量呈几何级数增长,网络行为成为儿童生活中的一项重要内容。如何加强儿童媒介素养教育不仅是理论研究的重要课题,也是社会运动的重要环节。儿童的媒介素养教育自从进入到研究领域以来经历了四次范式的转移,在理论和实践的双重推进下,基于行为构建和权利保障的参与范式成为媒介素养教育理论研究和社会...

  • 卓越法律人才培养目标下地方本科院校法学专业实习教学探思

    关键词: 法学专业实习  问题  改进措施  

    "卓越法律人才培养计划"对于地方本科院校法律人才的定位在于地方性、实务性及应用性,地方高校应重视实践教学。专业实习是实践教学的重要环节,然而实习基地建设不规范、实习形式单一、实习时间安排不合理等使得"专业实习"流于形式。在卓越法律人才培养目标的指引下地方高校应加快实习环节教学改革进程,为地方培养造就一批实践能力较强的应...

  • 医学院校法律硕士课程体系的现状和优化

    关键词: 医事法律硕士  课程体系  现状  优化  

    法律硕士(医事法律方向)(本文简称"医事法律硕士")专业学位是伴随着医事法学学科的兴起、社会对医事法律实务型人才的急需而发展起来的一种专业学位。由于各种原因,使该专业的人才培养和课程体系建设显得尤为复杂。本文在论述医事法律硕士专业学位课程体系建设存在问题的基础上,提出了创新课程体系优化和创新策略。

  • “经济政治与社会”课和“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的比较分析研究

    关键词: 教学目的  教学内容  比较研究  

    中职的"经济政治与社会"课与高职的"思想和中国特色社会主义理论体系概论"课内容存在较高的关联性。本文通过对这两门课程内容的比较分析,得出两门课程内容的设置与该学生学习层次存在对应性,两门课程内容存在连续性和传递性,不存在内容无意义重复现象的结论。

  • 微观互动教学在德育课程中的运用初探

    关键词: 德育课程  微观互动教学  教学方法  

    德育是高等教育的重要组成部分。随着现代教育的不断发展,如何提高学生对德育课程的学习积极性,是每一位德育教师改进教学的重点和难点。本文阐述了微观互动教学的内涵特点、常用类型及实施步骤,分析了在德育课程教学中运用微观互动教学的意义、运用时的注意事项及实际教学中的案例,并提出了建议。

  • 民办高校构建与法语专业相关的学生活动平台的途径

    关键词: 民办学校  法语专业  学生活动平台  

    民办高校法语专业普遍十分重视学生活动平台的建设,但是在活动形式上和公立学校法语专业有着较大的实质性,在和公立学校竞争时也处于劣势。因此需要结合学校特色,利用新媒体构建较为系统的学生活动平台,营造浓厚的体验式学习环境,以提高学生的学习兴趣。

  • 面向工程应用的“矩阵论”课程教学改革与实践

    关键词: 矩阵论  教学改革  研究生  

    "矩阵论"课程对于培养专业学位研究生的数学应用能力具有重要的意义。本文结合"矩阵论"教学实践中的一些体会,针对"矩阵论"教学过程中出现的问题,提出了几点教学改革措施。

  • 地貌学课程教学改革探讨

    关键词: 地貌学  教学手段  教学方法  教学改革  

    地貌学具有较强的实践性和应用性,是高校地理科学专业必修课程之一,在大学本科教学中具有举足轻重的地位。近年来,虽然地貌学的教改研究取得了一些进展,但还存在一些迫切需要解决的问题。本文从分析地貌学课程教学的必要性着手,从教学方法、教学手段、实践教学等方面提出了一些课程教学改革的措施。

  • BIM人才需求状况及培养途径探讨

    关键词: bim技术  bim人才  人才能力  培养途径  

    BIM技术是实现建筑业信息化的重要手段,在我国已经从理论探讨进入应用探索阶段。文章从BIM技术应用调查着手,指出BIM人才是BIM实施的关键因素,通过对BIM人才能力的分析,指出BIM人才从初级到高级多有层次需求,需要院校培养和企业培养相结合,提出院校培养是解决BIM初级人才紧缺的主要途径。

  • “因材施教”方法在独立学院建筑学专业教学中的实践——以华南理工大学广州学院建筑学院本科二年级的教学为例

    关键词: 建筑学  因材施教  设计教学  

    本文以建筑学院本科二年级的教学为例,教学中,除了传统的教学方式,教师还需要对不同的学生采取有所差异的教学方式,激发并启发学生思维,给学生相应的鼓励及正确的引导,真正做到"因材施教"。

  • 创新人才培养模式下机械类实验教学改革初探

    关键词: 实验教学  教学改革  开放型实验室  虚拟仿真  

    以培养具有创新能力的高素质人才为目标,对机械专业实验教学改革进行探索与实践。阐述了实验教学对培养创新型人才的重要性,提出采取优化实验教学内容,建立虚实结合实验教学体系,完善实验室教学管理体制,开放实验室,改进实验考核评价体系等措施,提高实验教学效果。

  • 高级语言课的研究性教学改革

    关键词: 高级语言  研究性教学  角色互换  

    高级语言类课程是大学计算机系的一门专业基础课。本文分析了高级语言课的教学内容和学生的实际情况。在此基础上,结合我校高级语言课的研究性教学改革实践,从教学内容的重组、学生的实践能力和师生角色互换等方面总结了研究性教学改革的成效。

  • 计算机专业校企合作联合培养模式探索

    关键词: 校企合作  联合培养  课程体系  项目驱动  

    基于特色鲜明的金融信息技术的专业培养方案,提出一种校企合作人才联合培养方案框架模式,分析了该培养模式"任务引领"、"项目驱动"、"案例教学"的特点和培养目标,并提出了具体的校企合作的课程体系设置。

  • 野外生存生活训练对公安院校大学生体能及健康影响的实验研究

    关键词: 野外生存生活训练  公安院校大学生  体能  健康影响  

    野外生存生活训练对公安院校大学生体能以及健康的具体影响结果需要通过实验的方式进行探讨,具体操作步骤是选定实验的对象,进行一定时间的野外生存生活训练,对其进行各项的测试,与之前的测量数据进行全面的比较、探讨、分析,得出具体的影响结果,进而确定野外生存生活训练对于公安院校大学生体能提升以及各方面全面发展所起的实际作用,以及对于...

  • 浅谈铅球错误动作“抛球”分析及纠正

    关键词: 滑步推铅球  抛球  错误动作分析  动作纠正  

    铅球项目并不是一个谁力量大就能够推得远的项目,需要我们练就扎实的身体素质和掌握复杂的推铅球的技术动作,其中,正确掌握推铅球的技术动作是我们避免受伤和达到一定远度的关键因素;我们在学习铅球过程中,如何才能让自己掌握正确的推铅球技术动作以达到提高铅球投掷成绩的目的呢?在查阅大量的资料文献,加上平时对铅球的偏爱和细心观察、总结,...

  • 试论高职院校“德能”文化育人体系的构建

    关键词: 高职院校  育人体系  构建  

    校园文化是高校教育理念和人才培养目标的集中体现,加强高校校园文化建设,构建以"德能"文化为核心的文化育人体系是新形势下坚持立德树人,改进和加强高职院校思想政治工作的客观要求。本文结合高职院校校园文化建设现状,对如何构建"德能"文化育人体系从四个不同角度进行了深入分析和思考。

  • 关于建立“新企业型学校”人才培养模式的研究——以高职院校国际贸易专业为例

    关键词: 高职院校  国际贸易专业  人才培养  

    高职院校国际贸易专业为中国对外经济贸易培养了大批量人才,为中国的对外经济贸易作出了卓越贡献。但是近几年来也出现了很多不足,本文就某些不足之处提出了一些合理化建议。

  • 高职院校创新创业教育现状分析及目标定位

    关键词: 高职  创新  创业  

    本文通过分析目前高职院校开展学生创新创业教育的现状,针对当前对创新创业教育认识偏差、课程体系不健全、学生创业知识单一能力不足、师资力量短缺、工作机制不顺等问题,并结合高等职业教育办学特色和人才培养方向设定适合的创新创业教育目标。

  • 制定高职院校专业人才培养方案的探索与实践——以陕西邮电职业技术学院电子商务专业为例

    关键词: 人才培养方案  课程融合  专业核心能力测试  

    高职院校人才培养方案对提高人才培养质量无疑起着关键的作用,本文以陕西邮电职业技术学院电子商务专业为例,探讨了制定高职院校人才培养方案的制定思路、制定原则及制定的步骤与方法,对其他高职院校具有一定的借鉴意义。

  • 职业院校校企合作绩效评价指标评析

    关键词: 校企合作  绩效评价  评价指标  评析  

    国家对职业教育的政策导向使职业院校又迎来了新的发展机遇,而国家对职业教育的定位是培养高技能人才,这就要求学校与企业进行深度合作,共同培养人才。由此,校企合作评价体系的构建成为学者研究的热点,本文在总结学者已有研究的基础上提出对构建校企合作绩效评价指标的一点建议。

  • 关于职业院校与企业合作联合实践教学的研究

    关键词: 职业院校  院校与企业  合作  实践教学  研究  

    近年来,技术化以及网络化的技术革命正在催促着生产生活的改变和进步。就是在这种背景下,一些国家开始进行教育模式改革,从传统的单纯学校教育转变到近些年的学校和企业相互联合的教育模式[1]。中国现阶段社会比较凸显的社会矛盾就集中表现在社会需求的实践能力强、技术能力卓越的人才与实际情况下理论教育更普遍的社会现状相互矛盾。本文就是在...

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