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科教文汇杂志

杂志介绍

科教文汇杂志是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会主办的一本省级期刊。

科教文汇杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

科教文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省科学技术协会

  • 主办单位:安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会

  • 国际刊号:1672-7894

  • 国内刊号:34-1274/G

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 关于高校学生党员教育系统化的思考

    关键词: 高校  学生党员  教育  系统化  

    高校学生党员教育工作,是党的建设的重要组成部分。针对目前高校学生党员教育中存在的主要问题,我们应积极推进高校学生党员教育系统化,即教育内容系统化、教育方式系统化、教育层次系统化、教育保障系统化。

  • 管办评分离背景下高校治理结构的重构

    关键词: 管办评  高校  治理结构  

    在当前管办评分离的背景下,本文对我国高校治理结构的冲突与失衡及其原因进行剖析,并从管办评分离的视角,提出新的对策,重构高校治理结构。

  • 浅析青年大学生培育和践行社会主义核心价值观的价值维度

    关键词: 关工委  培育  践行  社会主义核心价值观  

    本文叙述了关工委在参与青年大学生培育和践行社会主义核心价值观中的实践,对院系二级关工委分会参与青年大学生培育和践行社会主义核心价值观的现状及问题进行了分析,从而阐明院系二级关工委分会可在哪些方面为青年大学生培育和践行社会主义核心价值观做出贡献,探究了院系二级关工委分会为何能够在青年大学生培育和践行社会主义核心价值观中做...

  • 论网络环境下大学生社会主义核心价值观教育

    关键词: 网络  大学生  社会主义核心价值观  教育  

    现如今,全球互联网的普及率得到了前所未有的提升,截止至去年年末,中国的居民互联网普及率已经过半,其中大学生群体占比最高。可以说,大学生的生活方式已经深受互联网生态系统的影响。本文试图以增强大学生社会主义核心价值观教育为切入点,紧密结合大学生所处网络环境下的生活方式,从三重维度对文章的主题进行分析和梳理。

  • 浅析思想政治教育话语权的来源——从意识形态理论的角度

    关键词: 话语权  思想政治教育  思想政治教育话语权  

    思想政治教育话语权的探究是近些年思想教育理论探究的最新突起的一大热点,也是国内外学术界的研究热点,对其研究的方向主要集中于其功能的发挥、体系的建构、创新的思路等方面,而很少研究其来源。本文将从意识形态的角度对思想政治教育话语权的来源进行探析,重点包含3个方面:话语权、思想政治教育话语权以及思想政治教育话语权的来路途径。

  • 应用型高校大学生思想政治教育工作浅析

    关键词: 应用型  大学  思想政治教育  

    随着应用型高校建设的展开,对大学生思想政治教育工作提出了新的要求。本文从加强社会主义核心价值观、发扬中华民族优良传统、创新人才培养模式、应用型辅导员队伍建设等方面,探讨了"培养什么人""怎么培养人"的应用型高校大学生思想政治教育工作。

  • 提升高职院校思想政治教育实效性探析

    关键词: 高职院校  思想政治教育  实效性  途径  

    思想政治教育对于提升大学生的思想政治素质具有重要意义。本文分析了提升高职院校思想政治教育的意义,针对高职院校学生思想政治教育的现状,探究了高职院校思想政治教育实效性不强的原因,提出了提升高职院校思想政治教育实效性的途径。

  • 大学生价值观教育的层次性思考——从底线伦理到终极价值

    关键词: 大学生  价值观  层次性  

    社会的价值观体系是一个复杂的统一体,具有层次性。从底线伦理到终极价值是一个动态的、发展的上升过程。面对当代大学生存在的价值危机:价值主体意识增强并呈个性化趋势;价值取向多元化及其带来的冲突;利益观念异化,价值观"去圣化",本文从底线伦理的坚守、终极价值的牵引、践行社会主义核心价值观三方面提出大学生价值观教育的对策。

  • 依托教师发展中心,提升青年教师课堂教学能力的研究与实践

    关键词: 教师发展中心  青年教师培养  课堂教学能力  

    青年教师教学能力发展是高等学校教学质量建设的重要途径。本文分析了目前高校青年教师教学能力现状,借鉴国内外高校教师发展中心的先进经验,探索依托河海大学教师发展分中心,积极搭建教师教学交流平台,帮助青年教师进行教学职业生涯设计与规划,解决在教学实践中遇到的问题,全面提升青年教师课堂教学能力的研究与实践。

  • 运用教育手段转化“问题大学生”之我见

    关键词: 教育手段  问题大学生  转化  

    在当今校园环境下,"问题大学生"这一较为特殊群体的出现显得不再那么陌生,作为教育工作者,怎样运用教育手段来帮助他们修正自身行为,帮助他们重新认识自我,最终完善自我,就显得尤为重要。

  • 试论高效课堂的实施

    关键词: 高效课堂  实施  课前准备  课堂形式  课后反思  

    高效课堂实施的核心,就是要让学生"动"起来,教师要由关注知识的传授,转变到关注学生对知识获取的途径、方法,关注学生的可持续发展和精神成长,即关注学生作为"人"本身的成长。在具体的操作中,教师要在课前准备、课堂形式、课后反思上有所创新,从而走出一条专业成长之路。

  • 师生交往——用生命影响生命

    关键词: 师生  交往角色  生命教育  

    学生是教师的镜子,是教师镜子里面的自我。师生交往,是在用生命影响各自的生命,实现生命的共生、共长、共乐,是各自对自身生命本色的还原,是各自对自身生命意义的创造。师生之间的交往的和谐都是践行生命的行动者,都是理解自身生命、他人生命、教育生命的人。

  • 在数学建模教学中开展研究性学习的探索

    关键词: 数学软件  数学建模  研究性教学  学生评价  

    数学建模的学习和竞赛活动的开展,提高了学生的综合素质,特别是数学的应用能力和创新能力,这是数学研究性学习的一种很好的体现,与研究性学习紧密契合。本文结合地方性高校的特点和已有的研究成果,给出了在数学建模中开展研究性学习的有关教学设计和学生评价等方面的建议。

  • 应用型人才培养模式下的工科大学物理教学改革

    关键词: 大学物理  人才培养  教学改革  

    想要保证教学成功,就必须及时更新教育理念,本文在工科大学物理教学新要求的基础上,结合了学生的实际情况,对传统教学模式以及教学方法等进行了改革,在教学中尝试应用了PBL教学模式,有效提高了学生对于物理学习的积极性。

  • 地理科学专业遥感概论双语教学改革研究

    关键词: 遥感概论  双语教学  地理科学专业  

    本文在分析师范院校地理科学专业"遥感概论"课程设置意义基础上,提出该课程双语教学的必要性。并从教材选取、教师英语水平与学生适应性、教师授课与学生自主学习等方面对双语教学模式进行探讨;进而提出双语教学的实践过程,如提高教师自身水平与学生的英语能力、加强遥感图像处理英文软件实践操作、双语教学多媒体教学、教学效果反馈与自我提...

  • 大学生通识课“食品添加剂”教学研究

    关键词: 通识课  食品添加剂  教学  

    通识课程是实现通识教育的重要途径,课程内容与目标设计、教学方法及课程考核评价体系是通识课程的关键环节。食品添加剂是近代食品工业的重要组成部分,它使得我们的饮食丰富多彩,更容易让人接受。本文明确了"食品添加剂"通识课的教学内容和目标,并结合教学实践对课程的教学方法和考核评价体系进行了探讨。

  • 以土木工程专业评估为导向的实验教学改革与实践——以中南林业科技大学为例

    关键词: 土木工程  专业评估  实验教学  改革  实践  

    土木工程专业评估是保证和提高土木工程专业教育质量的重要手段,也是我国工程教育走向国际化的必然之路。土木工程专业的学生既需要具有扎实的理论基础,也需要有较强的实践动手能力,能够解决工程实际问题,因此实验教学是土木工程专业教育的重要环节。近几年,中南林业科技大学以土木工程专业评估为导向,围绕实验教学体系、教学模式、教学方法、考...

  • 工程地质学课程岩石、矿物手机端辅助教学软件的研发和应用

    关键词: 工程地质学  实践教学  辅助软件  

    本文基于工程地质学课程的教学体系、教学内容及教学改革研究,介绍工程地质学教学现状,探讨工程地质学实践教学缺位的原因,剖析工程地质学课程岩石、矿物手机端辅助教学软件的开发理念、软件内容及其在教学中的运用等,展示了手机端辅助教学软件在工程地质学课程实践教学中的良好效果。

  • 安全工程专业外语课程教学中调查的几点思考

    关键词: 安全工程  专业外语  课程  调查  

    专业英语的设置对学生综合素质的培养必不可少,但是专业英语教学中也存在很多问题。本文通过于2014年11月和2015年11月分别对某高校两届大三的学生进行"安全工程专业英语"课程调研,并分析结果,得到以下结论 :部分学生对专业英语课程的学习不够重视;部分学生对专业英语的认识不足,且应付考试心理较重;部分学生没有将专业课的知识与专业英语的...

  • 大学高年级专业课程教学方式改革及教学效果评价

    关键词: 高校学生  专业课程  教学方式  教学效果  

    大学高年级学生在考研和就业的双重压力下,对专业课程学习重视程度不够,严重影响了教学效果,不利于知识体系的形成。针对这一高校普遍存在的状况,本文以专业课程"交通安全"为试点课程,在教学理念、教学方式方法、理论与实践相结合等方面进行了改革与探索,通过无记名测评方式对教学效果进行评价,深入剖析了取得的成效及存在的不足。

  • 给排水科学与工程专业的“卓越工程师计划”实践教学改革

    关键词: 卓越计划  给排水工程师  教学改革  

    "卓越工程师计划"内涵在于深化工程实践教学改革,把教学模式由传统的理论教学改革为工程素质和能力的培养。文章从卓越计划的现状与背景入手,基于学校给排水科学与工程专业卓越工程师培养计划实施情况,深入探讨实践教学过程存在问题,通过建立校内外多维实践教学基地,较好地满足了专业实践教学的需求,为研究卓越工程计划提供实施案例,具有一定...

  • 系统观在土壤肥料学授课中的应用

    关键词: 系统观  土壤肥料学  教学设计  

    本文通过土壤肥料学课程教学方法方面的研究,期望为学生学习土壤肥料学课基本知识提供方法上的帮助,同时也期望为从事土壤肥料学类课程教学的同行们在教学法上提供参考。

  • 基于慕课视角的高校实验课程教学改革探析

    关键词: 高校  慕课  实验课程  

    实验课程改革是高校教学改革中的重要环节,本文对高校实验课程的教学现状进行了解读;分析了慕课在高校实验课程教学改革中的作用;研究和探索了慕课时代下高校实验课程改革的方法 ;为高校实验课程应对慕课挑战,提高教学质量,提供了可以借鉴的路径与方向。

  • 计算机科学与技术专业建设与就业市场

    关键词: 市场  计算机  专业建设  毕业生  

    近几年来,计算机专业毕业生就业也面临着十分严峻的就业形势。基于这样一种情况,我们对沈阳大学信息科学与工程学院的近几届毕业生进行了追踪调查,并分析了当前的就业形势,以此来确定计算机科学与技术专业建设与就业市场之间的关系。

  • 非医大学生对医患关系认知现状的调查分析

    关键词: 非医大学生  医患关系  认知现状  

    目前,医患关系日趋紧张,非医大学生作为社会人才"储备军",对医患关系和谐意义重大。基于问卷调查,试图了解非医大学生对医患关系的认知现状,本文分析其原因,探求改善与和谐之路。

  • 浅谈动漫角色在造型设计中的速写认知分析

    关键词: 动漫角色  造型设计  速写认知  

    速写是为动漫专业人才提高动画设计、动画制作能力的一门重要基础课。在动漫专业的教学中高度重视动漫速写,加强学生的速写认知进行培养,可促进学生眼、脑、手得到更加协调的发展,进而为其今后动画创作能力的提高奠定扎实的基础。本文主要对动漫角色造型设计中的速写认知进行深入分析,旨在为高职动漫专业教学效果的提高提供可靠参考依据。

  • 非会计专业会计选修课程体系改革研究

    关键词: 非会计专业  会计选修课程体系  教学改革  

    目前,高校非会计专业的会计教学问题得到广泛关注。论文分析了非会计专业会计选修课程教学现状,总结了目前教学中普遍存在的问题,结合教学实践从明确培养目标、进行教材改革、改进教学方法、提高学生学习积极性等方面提出相关建议,以期能为提高非会计专业会计教学效果提供切实可行的建议。

  • 与时俱进,有效促进高职体育教学改革

    关键词: 高职院校  体育课程  教学改革  

    为了顺应时代的发展,响应国家的改革口号,培养出高素质的技能型人才,我国体育高职院校为了切合改革实际,对学生的体育课程做了相应的调整,意在培养出身形健康、实力雄厚的对社会的发展有用的人才。本文主要是对一些高职院校体育教育以往的情况做一个了解,再根据实际情况对其现状进行分析,最后为高职院校在体育教育方面给予一些建议和意见。

  • 关于羽毛球运动的专项体能特点及训练方法的探析

    关键词: 羽毛球运动  专项体能  体能特点  训练方法  

    我国的羽毛球运动一直处于世界领先水平,表现出较高的竞技水平。随着各国竞争越来越激烈,竞技水平不断提高,对运动员体能有更高的要求。本文主要分析羽毛球运动专项体能特点,并结合经验提出一些训练方法,为羽毛球运动员的专项体能训练提供借鉴。

  • 高职瑜伽教学中如何运用表象训练法

    关键词: 高职教学  表象训练法  瑜伽教学  应用方法  

    高等职业院校作为目前我国教育较为重视的院校类别,其在课程的设计上注重培养技术型人才。瑜伽作为一种当下比较流行的放松身心的运动,已经被设置在高等职业院校的教学课程中,而由于其课程的特殊性,合理的教学方式及教学方法对于学生的有效学习具有十分重要的积极作用。而表象训练法其方法独特的优点对于学生健康身心的培养、标准动作的形成及对...

  • 民办高职院校体制机制改革探索与实践

    关键词: 民办高职院校  体制  机制  实践探索  

    民办高职院校体制与机制改革要以教育规律和市场规律为根本导向,在改革的实践推进中,不仅要严格遵循教育规律,坚持以学生为本,加强队伍建设,而且要严格遵循市场规律,积极构建完善的人才引进、业绩考评、工资分配等制度。对此,本文以教育规律和市场规律为切入点,从四方面入手分析民办高职院校体制、机制改革探索与实践,以期为民办高职院校体制革...

  • “供给侧”背景下高职院校“立德树人”的几点思考

    关键词: 供给侧  高职院校  立德树人  

    党的十八大将"立德树人"作为教育的根本任务,"供给侧"在十八届五中全会之后,引发社会各个领域的广泛关注,作为高校教育的坚固长城和战斗堡垒的思想政治教育,由于传统灌输式的教育模式,忽视学生的需求、泯灭学生的个性,供给侧与需求侧存在一定程度的落差,造成教育效果的弱化,所以迫切需要"供给侧"改革。

  • 浅析EAP和高职英语教学

    关键词: 高职英语教学  eap  需求分析  

    本文从高职英语教学的现状着手,结合学术英语(EAP)的特点,指明其对高职英语教学积极的作用。同时,也考虑到EAP教学暂时的困难,尝试提出一些可行性思路,希望对高职英语教学的良性发展起到一定作用。

  • 提高高职学生的英语职业应用能力

    关键词: 高职  英语  职业应用能力  

    我国的高职教育已经逐步向实用化和应用化方向发展,但是我国高职现阶段的英语教学却与职业教育发展不协调,老师只注重学生的知识掌握情况,大部分的教学都是在为学生的考试做准备,这与高职的实用化和应用化教育是相违背的。因此,通过了解高职英语的教学现状,我们要建立一个旨在能够全面提高高职高专学生英语职业应用能力的教学模式,得到一个具有...

  • 以实验为载体加强高职生“绿色化学”技能与理念的新思路

    关键词: 实验  绿色化学  技能与理念  新思路  

    人类生存环境问题的标本兼治,需要革新理念,开发"绿色化学"技术以实现生态型经济。将"绿色化学"理念融于教学,对培养学生环保意识、增强社会责任感及促进生态可持续发展具有积极意义。本研究以化学实验为载体,对如何培养高职生绿色化学技能与理念的思路进行了探讨与实践反思,以期能为"绿色化学"实验教学的推广提供理论依据及参考。

  • 浅谈建构主义在中职“中药鉴定学”课程中的应用

    关键词: 建构主义  中药鉴定  支架教学方法  随机访问式教学方法  

    "中药鉴定学"是中职学校中药制药专业的一门核心课程,由于部分教学内容的复杂性及全面性,单靠现有的教学模式不能完全满足职业能力的需要;而建构主义的教学模式,让学生在自主建构知识的过程中,逐步培养了分析解决问题能力和终身学习能力,解决了学生就业后继续学习的可持续性发展问题。

  • 和风细雨,心中有爱——略谈素质教育中“后进生”的转化

    关键词: 素质教育  后进生  转化  

    在唯分数论的应试教育体制下,通常对"后进生"产生片面认识,但在技工教育中,侧重于培养学生的职业道德和操作技能。对技工学生的综合评价方法与应试教育不同,所谓的"后进生"经过技能教育可转化为合格的技工人才。

  • 农村留守儿童教育的现状及问题研究

    关键词: 留守儿童  教育  现状  问题  

    随着经济的快速发展和地区差距越来越大,数以千万的农民离开了农村,进入城市寻求生存,但困于社会条件、生活条件和政策性限制,大部分人只能将子女留在农村,这就造就了规模庞大的"留守儿童"群体。外出打工的父母与在家留守的儿童在时间上与空间上长期阻隔,以及父母陪伴与抚育的缺失使得孩子的健康成长遇到了一系列的问题。尤其是在孩子成长的重...

  • 高三学生睡眠质量与应对方式的调查分析

    关键词: 睡眠质量  高三学生  应对方式  

    目的 :了解现阶段高三年级学生的睡眠质量和应对方式(CSQS)的状况,评价睡眠质量和应对方式之间存在的相互关系。方法 :对120名在校高三年级学生,使用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表和学生应对方式量表进行问卷式调查评分,根据问卷得分进行统计学分析,寻找睡眠质量与应对方式之间存在的相关性。结果 :高三学生睡眠时间较短,睡眠质量欠佳(F...

  • 新课改下中学语文课堂教学方法研究

    关键词: 新课改  中学语文  课堂教学  方法  

    随着社会经济的快速发展,我国对教育的重视程度在不断加深。新课程改革的实施,对当前教育的方法是一个重要的尝试。中学语文是一门基础性的学科,对于学生的综合成绩以及学生的身心健康发展都起着至关重要的作用。由此可见,当前探讨新课改下中学语文课堂教学的方法已具有十分重要的现实意义。本文分析了新课改对中学语文课堂教学的要求,并对当前...

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