杂志介绍
科教文汇杂志是由安徽省科学技术协会主管，安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会主办的一本省级期刊。
科教文汇杂志创刊于2004，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：安徽省科学技术协会
主办单位：安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会
国际刊号：1672-7894
国内刊号：34-1274/G
发行周期：月刊
全年订价：￥580.00
关键词: 高校教学督导 工作模式 有效性
本文依据某高校一线教师及教学督导的问卷调查数据,从组织建设、工作职能、工作依据和工作机制四个维度,对高校教学督导工作模式的有效性问题进行实证分析.研究表明现有工作制度缺乏有效发挥,工作机制有待多层次深化.本文建议破除以听课为主的单一形式,丰富和创新多种教学督导工作形式;细化规章制度,实现指导性评价;多重理解＆quot;全程＆quot;...
关键词: 土木工程 autocad 毕业设计 排版 绘图
我们在从事土木工程专业本科毕业设计指导和形式审查的工作中,发现学生在毕业设计成果的文字和图形表示方面存在严重欠缺,常常影响其毕业设计质量的提高,并导致工作效率低下。针对这一现状,本文总结了毕业设计中学生在文字表达和图形绘制方面最常出现的问题和应该掌握的基本技巧,可供毕业生在进入毕业设计环节前突击学习使用,也可供青年教师指导...
关键词: 抗战精神 抗战老兵 爱国主义教育
抗战精神是中华民族和中国人民在民族危亡的时刻所表现出来的爱国情怀、民族气节、英雄气概和必胜信念的综合体现,是一股强大的精神力量,它为爱国主义教育提供重要的理论基础。本文分析了抗战精神与爱国主义教育的辩证统一关系,研究当前爱国主义教育面临的挑战,并结合滇西抗战老兵的社会影响力,探讨了老兵对爱国主义教育的价值和意义。
关键词: 思政课 参与度 影响因素 改进策略 对分课堂
学生的课堂参与度是影响思想政治理论课（以下简称＂思政课＂）教学实效性的中心环节。对分课堂是近几年新涌现出的课堂教学改革模式,其目标是通过调动学生的课堂参与,发挥学生学习主体性、降低教师教学负担、改善课程教学效果。本文从思政课对分课堂的教学实践出发,探寻了＂对分课堂＂模式下影响理工科大学生思政课堂参与度的主要因素并提出了...
关键词: 信息资源 思政课堂 教学模式 创新
随着信息时代的到来,网络信息资源不断充实并影响着人们的生活。信息化条件对高校的思政课堂产生了重要的影响,网络信息资源既为大学生的思想政治教育提供了难得的机遇,同时也提出了更高的要求和严峻的挑战。信息化条件促进思政课的教学模式的改良和创新。
关键词: 高校教师 教学 业务水平
随着我国高等教育事业的快速发展,近几年各高校都引进了大量的年轻教师,而且由于教学的需要,他们一进学校就要走上讲台给本科学生授课。但由于他们从学校毕业就来高校任教,尤其是非师范类的毕业生,没有经过教学的基本训练,对本专业的工程实践缺乏了解,给高校教学质量的提高带来了诸多不利的因素。如何快速提高新教师的教学业务水平,已成为高校的...
关键词: 新媒体环境 高校辅导员 队伍建设 环境因素
新媒体发展催生了高校辅导员队伍建设新环境,辅导员作为高校思想政治工作第一线的组织者和参与者,是大学生健康、全面成长的指导者和引路人,辅导员队伍建设得如何将直接关系着大学生培养质量与素质的高低。因此,在当前新媒体应用普及的环境下,进一步推进与加强高校辅导员队伍建设就需系统分析辅导员队伍建设的社会、政策、经济、文化与科技等环...
关键词: 中小学教师培训者 专业化目标 专业化标准建设研究
我国教育部门对中小学教师开展的各种继续教育或课程培训工作,大大提高了基础教育水平和效率。然而在中小学教师培训工作中依然存在很多问题,如培训者的综合素质良莠不齐,教育改革观念与意识淡薄,培训内容与方法陈旧,培训效果不理想等。为此,本文探讨了关于中小学教师培训者专业能力建设问题,论述了关于中小学教师培训者专业队伍综合素质建设、...
关键词: 翻转课堂 研究热点与前沿 citespace 可视化定量分析
本文运用科学计量学中的可视化分析工具Citespace III对2000-2015年间发表的翻转课堂研究文献进行了定量考察和可视化分析,力图找到该领域的研究主体（高产作者、高产机构、高产国家）,识别出领域研究发展过程中的重要知识基础（高引文献、节点文献）,从而帮助翻转课堂研究者全面了解该领域研究的演化过程、热点领域和前沿发展趋势,这对于国际上...
关键词: 微信 翻转课堂 教学模式
微信作为一种广泛运用的社交软件,对人们的生活和学习都具有深远影响。本文分析了微信在翻转课堂教学中可行性的基础上,构建了基于微信支持的翻转课堂教学模式,以期望能够运用于高职＂财务软件应用实务＂课程,并取得显著的成效。
关键词: 雨课堂 教学模式 教学改革
雨课堂是MOOC平台＂学堂在线＂推出的基于Power Point和微信的混合式教学工具。本文主要介绍了何为雨课堂,并将雨课堂与MOOC、传统课堂等教学模式进行对比,探讨雨课堂的特点及其对教学改革的推动作用。此外本文从教师和学生的角度出发,探讨雨课堂对教、学的辅助促进作用。
关键词: 直觉思维 概念和特点 重要作用 影响因素
直觉思维是与分析思维相对应的一种思维方式。在日常的教育教学工作中,人们极其重视分析思维的训练,而较少对学生直觉思维进行有意识的培养甚至所采用的方法是不当的。这是因为人们对直觉思维的认识尚不全面深入,同时也存在一定的误区。笔者分别从直觉思维的概念和特点,教育教学中培养学生直觉思维的重要作用以及影响因素这几个方面对相关文献资...
关键词: 微课 教学改革
本文基于微课的理念与特征,以＂国际贸易＂双语课程教学为例分析了其传统教学模式存在的问题,随后将微课的教学优势应用至＂国际贸易＂双语课程改革中,并对微课在＂国际贸易＂双语课程教学改革模式进行了设计与分析,以期全面提高其教与学的质量与效率。
关键词: 读图 文学经典 大学生 文学经典阅读
当今时代被称为＂读图时代＂,一切事物被图像化与声像化是其主要特点。这对以纸质为载体的传统文学经典及其阅读带来了挑战,使文学经典阅读在大学生中面临被忽视甚至被遗忘的境地。然而,当今的大学面临着强化学生人文素质、提高学生人文素养这一重要任务,而文学教育又以文学作品特有的审美性和人文性在人文教育中占有得天独厚的优势,尤其是文学...
关键词: 汉语国际教育 师资培训 教学评价 评价方式
汉语教学师资只掌握传统的评价方式,难以应对汉语国际教育的各种教学情境,他们需要掌握更多的新型教学评价方式。汉语国际教育中师资应掌握的真实性评价方式,以便更好地评测学生的真实汉语水平;还应有能力利用学生同伴评价的方式,激发学生更多地参与学习活动;采用团体等级评价的方式,汉语教师可以因此避免评价结果的主观性。
关键词: 学习策略 认知策略 管理策略
二语习得中,学习者为了提高自身的学习效率与效果,往往会使用不同的学习策略。优秀的语言学习者和所谓的差的语言学习者在学习语言的过程中,并不一定会使用不同的学习策略,但是他们的学习结果却有比较大的差异。本文通过对两者学习策略执行情况的比较,找出他们的共性与差异。
关键词: 世界遗产 世界遗产教育 幼儿师范
在经济全球化和文化多元化时展趋势下,随着人们对世界遗产价值认识的深化,世界遗产教育逐渐受到了重视。世界遗产中所蕴含的真、善、美的深厚人文内涵对学前儿童的启蒙教育有重要作用。但幼儿教师普遍对世界遗产教育的重要性认识不充分,缺少相应的世界遗产教育知识,无法在幼儿园开展世界遗产教育。本文将重点分析世界遗产教育对幼儿师范生的意义...
关键词: 职业技能 可行性
国家基础教育课程改革对教育师资提出了更高的要求。在此契机下,培养小学师资的师范院校也加快了教师职业技能培养的步伐。本文以心理语言学中动机分析、情感过滤假设及同化心理机制等理论为出发点,提出以＂故事中心＂教学策略作为提高教学技能的手段,并在英语口语课程中应用及研究,探讨该教学策略的可行性。
关键词: 固体物理 物理模型 教学改革
众所周知,固体物理课理论性强,学生对概念的理解比较困难。针对这些特点,结合作者讲授固体物理课程的心得和体会,对固体物理的教学内容和教学方法进行一些初步的探索和实践。在对本校物理类专业学生的几年教学实践中,作者取得了良好的教学效果,为提高本校固体物理课的教学质量提供了新的思路和方法。
关键词: 机械专业 双创 人才培养 探索
培养具有开创性的个人是21世纪的大学教育的目标。安徽理工大学机械工程学院针对机械专业双创教育存在的定位不清晰、体制不健全、教育观念落后、缺乏师资力量等问题,针对性地构建了基于专业人才培养为导向的工程教育课程体系,加强学生的双创能力和实践能力的培养和锻炼,建设机械工程实验教学中心,建立校企联合培养体,重视双师型人才队伍的建设...
关键词: 电厂锅炉原理与设备 多媒体 教学方法
＂电厂锅炉原理与设备＂是能源动力类专业的主干专业课程。本课程的特点是内容多、课时少、综合性强、授课及学习难度大。本文从备课、课堂讲解、教学手段、课后习题、实践教学等方面提出了改善措施,教学实践证明对提高授课效果有效。
关键词: 人才培养 土地资源管理专业 实用性
土地资源管理专业人才培养应该更多地体现为应用型专业教育上。本文提出了当前国内高校土地资源管理专业在实用性人才培养中存在的问题,主要表现在学科定位不够明确、学科分立与综合性交叉发展间的矛盾以及人才培养与社会需求脱节越来越严重等三个方面。针对这些问题,需要从三方面完善土地资源管理专业实用性人才培养,即对土地资源管理专业进行...
关键词: 信息功能材料学 课程教学 教学内容 教学方法
本文结合＂信息功能材料学＂课程的特点和教学实际,从教学内容安排、教学方法和考核方式等方面对该课程进行了思考和探索,并提出根据科研情况选择教学内容,在教学方法上将传统授课方式与现代教学手段、基础理论与最新进展、教学方案与材料学科属性、课堂教学与专题讨论等相结合的建议和策略。
关键词: 扫描 恒定截面 可变截面 参数控制
本文主要阐述了creo2.0中扫描命令的应用,从恒定截面到可变截面的创建,从最简单的设置来创建恒定扫描到运用参数控制来创建可变截面扫描,作出了较为详细的描述,巧妙运用这一命令,能创建各种特殊形状的形体,方便实用,供同行们参考。
关键词: tbl cbl 创伤急救 实训教学
以团队为基础的学习（TBL）和以案例为基础的学习（CBL）是为适应现代职业教育的新型教学方法,越来越受到医学教育工作者的关注。本文针对创伤急救实训教学,将TBL与CBL相结合应用,取得了较好的效果。TBL结合CBL教学法有助于增强学生学习兴趣和学习主动性、提高学生临床思维能力、理论结合实践的综合应用能力,以及良好的团队协作精神。
关键词: 大学生 心理学 高校教学改革 混合教学模式
大学生心理健康教育在高校教学中具有重要地位。针对互联网信息时代大学生的特点,开展基于网络教学平台的混合教学方式,对心理学课程的教学模式和考核方式进行改革,可提高大学生的学习自主性和创新性,令其掌握必要的心理学知识,提升整体心理素质。
关键词: 太极拳 大学生 体弱者 体质改善
将太极拳引入大学体育课堂和课外活动中,引导大学生特别是他们中的体弱者积极参与其中,对他们改进柔韧度、肌力及肌耐力,畅通经络、血管、淋巴及循环系统,增加神经系统的灵敏性,减轻学业压力、焦虑等都有极大的好处。教师在教授太极拳过程中想方设法地使大学生对太极拳产生兴趣爱好,引导他们形成锻炼习惯并对练习太极拳的感受渐入佳境,有利于提...
关键词: 田径 女子短跑 运动员选材
北京世界田径锦标赛我国男子短跑运动员取得历史性的突破,不仅男子百米站在了世界大赛决赛的跑道上,实现了我国运动员男子百米进入世界田径三大赛前八名的梦想和目标,更是在男子4×100米接力的比赛中历史性地进入了前三名,体现了我国男子短跑整体水平的提高。与男子短跑的突出进步相比,我国女子短跑水平相形见绌,停滞不前,在世界田径三大赛中默默...
关键词: 高职院校 党建 凝心聚力 探索 成效
教育以学生为本,办学以教师为本。面对外在政治环境的日趋复杂化、内在市场环境的深度利益化、思想意识形态的日益多元化以及新媒体信息传播途径的日益多样化、高速化,高职院校如何进一步强基固本,强化党建引领,牢固确立师生员工主体地位,团结和带领全体师生员工心往一处想、劲往一处使,不断提升高职院校基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力,增...
关键词: 高职院校 项目化教学 教学模式
项目化教学改革已在各高职院校全面展开,本文首先对项目化教学内涵进行阐述;其次,对近些年来项目化教学改革的研究成果进行梳理总结;最后结合我校项目化教改现状提出了几点建议,具有一定的参考价值。
关键词: 职业教育 顶岗实习 精品课程 课程建设
本文首次提出建设顶岗实习精品课程的思路,发现将精品课程的建设方法用在顶岗实习的课程建设中,能有效地弥补顶岗实习中的老师执教不到位、学生学不到相应的知识、学生不好管理等缺陷,为提升顶岗实习的课程品质提供新的方法,同时也为精品课程的发展指出新的方向。
关键词: 五年一贯制高职 辅导员 学生管理
近年来,我国职业教育迅猛发展,培养了一大批技能型人才,为推动经济发展和促进社会进步作出了巨大贡献,而在江苏省也因势利导推出了五年制高职院校满足社会发展的需求。同时我们也看到职业院校学生存在基础理论差,文化水平偏低,缺乏职业素养等情况,为更好加快发展现代职业教育,提高高职院校的学生管理显得至关重要,而高职院校辅导员作为高校学生...
关键词: 高职 学前教育 校企合作
校企合作是教育改革及研究领域的一个热点,是培养应用型高级人才的重要途径。本文分析了高职学前专业校企合作的重要性及存在问题,介绍了辽阳职业技术学院学前专业在校企合作模式的探索与实践过程中的一些成果。
关键词: 应用写作 课堂教学 改革对策
应用写作课堂教学是高职院校培养学生写作能力及职业能力的重要途径。为使课堂教学具有实效,本文通过分析应用写作课堂教学存在的问题,提出了教师应根据学生现有水平,从职场出发,选择授课内容,注重首因效应,激发学生的学习主动性,重视写作实践教学,授课方式多样化,优化评价体系,注重学习过程等观点。
关键词: 企业需求 商务日语 实训课程 合理性
在高职院校,以企业需求为导向,建立合理的商务日语实训课程体系,能使实训课程成为理论课程的有力补充,为锻炼学生的实践能力提供良好的机会。但同时也要保持学校教育的独立和纯洁,分析和判断企业需求的合理性。
关键词: 信息化教学 单片机课改 教学设计
在信息化时代背景下,综合各种新型的、基于信息化的教学模式和手段,对单片机课程进行教学设计,本教学设计的宗旨是基于信息化的以学习者为中心的教学模式,教师只是课程教学设计者,教学过程中教师只是起到组织、辅助、指导的作用,提供给学生可自主、协作、交互的学习环境及氛围,增加教师和学生之间的交流互动的时间,提高学生学习的兴趣及效果。
关键词: 客户关系管理 课程改革 创新
本文通过高职汽车专业＂客户关系管理＂课程教学现状,分析其存在的问题,并从理论和实践教学体系构建、教学模式和方法、课程评价等方面提出改革和创新的思路,以期提高本课程的教学效果。
关键词: 信息化教学 课堂实录 印刷机编程作业
本文以《2016年江苏省高等职业院校信息化教学大赛方案》的要求为依据,借助印刷机编程作业虚拟仿真实训课堂实录的参赛实践,结合作者参加课堂教学项目比赛的心得体会,从教学设计、教学实施、教学效果和教学反思等方面进行分析阐述,意图为同行老师提供有价值的参考。
关键词: 电大 法学 实践教学 诊所教育模式 应用
实践教学是实现电大法学教育目标的重要环节与形式,＂诊所教育模式＂借鉴了医学院诊所教育模式,倡导在实践和经验中学习法律和提高学生的综合素质,符合在职成人学习的实际。根据电大法学专业实践教学的现状,将诊所教育模式引入其中是可行的,我们可以尝试从课程设置、教学计划等多个方面加以应用。
关键词: 高考志愿 准大学生 满意度 职业发展
高考志愿填报关系准大学生的未来较长一段时间学习的方向与职业发展情况。根据对准大学生志愿填报认知情况及满意度的调研结果,重点分析了准大学生在志愿填报时的主要影响因素。学校应该有针对性地为学生志愿填报进行指导,并尽早引导学生制定未来的成长规划,将学生的兴趣爱好、个人特质、未来职业发展与大学和专业选择更好地结合起来。
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