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科教文汇杂志

杂志介绍

科教文汇杂志是由安徽省科学技术协会主管,安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会主办的一本省级期刊。

科教文汇杂志创刊于2004,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

科教文汇杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省科学技术协会

  • 主办单位:安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会

  • 国际刊号:1672-7894

  • 国内刊号:34-1274/G

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 高职院校现代学徒制培养模式研究

    关键词: 高职院校  现代学徒制  校企合作  

    现代学徒制是我国高职教育变革发展的重要举措.西方发达国家现代学徒制的实施经验对我国具有重要借鉴意义.目前我国高职院校实施现代学徒制主要面临三个方面的问题 顶层制度设计不完善; 校企合作不深入, 企业动力不足; 双师队伍力量不足.本文针对这些问题提出实施现代学徒制的路径: 制定现代学徒制相关法律制度; 立法激励企业招收学徒, 深度参...

  • 中小学公民爱国主义教育管理机制的创新研究

    关键词: 爱国主义  教育管理  机制创新  中小学公民  

    探究中小学公民爱国主义教育管理机制创新之计策,是当下加强中小学公民爱国主义教育的战略性议题.本文主要探讨从组织领导机制、联动沟通机制、评价激励机制、 保障机制和信息共享机制五个维度运用创新策略, 激发中小学公民爱国主义教育管理机制的最大活力和动力, 促使中小学公民爱国主义教育的整体效能达到最大优化.

  • 新形势下网络意识形态工作挑战与对策浅议

    关键词: 意识形态  网络斗争  

    随着自媒体技术迅猛发展, 网络已经成为意识形态斗争的主要阵地, 各种思想价值观念充斥网络空间, 严重地影响着我国社会主义意识形态安全.新形势下必须牢固树立网络意识形态总体安全观,坚定以社会主义核心价值体系引领网络意识形态发展, 健全工作体制机制,有序推进依法治网进程.

  • 鉴于《孙子兵法》的思想教育意蕴

    关键词: 孙子兵法  人的思想  思想教育  意涵  

    将我国优秀传统文化融入思想教育过程, 可以增强思想教育的实效性, 提高思想教育的影响力. 《孙子兵法》 是汇集了我国古代军事理论、 哲学智慧、 经济思想、 历史承载等丰富内容的传统优秀文化之一.我们可以从 《孙子兵法》的传统优秀文化中缕出 “科学认知是思想教育起点,目标明晰是思想教育指向,与时俱进是思想教育的理论品质” 等丰富意涵.

  • 当代大学生的生态意识与行为养成

    关键词: 民主  社会主义  思潮  大学生影响  

    生态意识要在全社会形成广泛持久的群众共识, 大学生是最合适的切入点.本文从实证调研大学生日常生活的生态意识和实践角度出发,实事求是地反映了当代大学生的生态意识和践行情况.总体调查结果表明当代大学生生态意识状况并不乐观, 应大力推动可持续发展教育, 这是对大学生思想政治教育内容的-个重要补充,也是大学生德育教育的新课题.

  • 信息化支持城乡义务教育教师资源均衡配置研究

    关键词: 信息技术教育  资源  教师培养  均衡配置  

    信息技术正在对教育发展产生革命性影响, 探讨如何利用信息化手段解决城乡义务教育教师资源均衡配置问题, 具有十分重要的现实意义.本文主要阐述了城乡义务教育阶段师资配置不均衡的现状,当前我国农村教师资源配置存在的问题,以及信息技术在城乡教师资源配置方面所呈现的优势, 并给出了相应的政策建议.

  • 小学教师非正式领导力现状调查研究——以扬州市为例

    关键词: 小学教师  非正式领导  教师领导力  

    学校发展与变革是时代的主题, 而教师是学校变革的关键.相较于那些有正式职位与头衔的教师行使的正式领导力, 非正式领导力的领导主体更为广泛, 其面向的是学校内的每位没有职权与特殊头衔地位的普通教师.本文对扬州市某些小学的教师在对非正式领导力的认识、对自身领导范围把握、普通教师领导的方式方法和教师非正式领导的自觉性这四个方面展开...

  • 基于教师视角的学习分析模型设计及研究

    关键词: 学习分析  模型  教师视角  

    学习分析技术是收集、 处理有关学习者及其学习行为的数据, 通过分析工具预测分析结果, 为学习者呈现可视化预测结果并提出针对性的建议和干预,从而促进学习者学习并为教师改进教学方法提供科学依据.文章基于国内外学者及相关文献的研究及梳理,构建了基于教师视角的学习分析应用模型, 该模型分为数据收集、 数据预处理、 数据分析、 可视化预测...

  • 基于民族院校学分制改革方案的研究——以中南民族大学为例

    关键词: 中南民族大学  学分制  改革方案  

    学校自实行学分制以来取得了-定的成效, 但是离完全学分制还有-定的差距, 本文以中南民族大学为例, 探索了符合该校实情的学分制改革方案,提出了在学分制改革中应处理好的主要问题,以更好地促进和完善学校的学分制建设.

  • 美国探究式教学研究的进展

    关键词: 探究式  教学理论  研究实践  研究启示  

    论文主要从探究式教学的内涵、 探究式教学研究的概览和美国探究式教学对于我国开展探究式教学的启示三方面进行研究分析,力图使探究式教学模式能够对我国学校课堂教学产生指导性的作用,以更好地促进学生高思维能力和探究能力的发展,并且为我国相关教学改革的推进起到积极的意义.

  • 英国“MOOCs模式+课堂研讨”混合式教学对我国高校课堂教学的启示

    关键词: moocsmoocs  资源  教学模式  

    MOOCs 以其高质量、 高互动性等优点受到全世界追捧,然而近年来我国大部分高校因缺乏深入挖掘其内涵理念并借助 MOOCs 资源优化现有课堂教学模式,导致 MOOCs在我国高校课堂中并未得到有效应用.本文在对 MOOCs 内涵理念初步分析的基础上,选择英国考文垂大学英语系的英语教学硕士课程为分析对象, 从 MOOCs 资源平台、 课堂文化和在线学习活动设计...

  • 辩论赛对提升高校思想政治理论课教学实效性探析

    关键词: 辩论赛  高校  思想政治理论课  实效性  

    近年来大学生辩论赛在高校蓬勃开展, 辩论赛已然成为高校思想政治理论课实践教学的有效载体.优化大学生辩论赛, 审慎选题; 加强组织和管理;提升辩论技巧, 加强心理素质培养.辩论赛提升了高校思想政治理论课教学的实效性有利于增进大学生的国家认同感, 培养其树立正确的世界观、人生观和价值观;有利于大学生文化素养的提升, 增进了大学生的文化自...

  • 信息化环境下参与性教学在实验教学中的应用研究

    关键词: 信息化  参与性  教学  实验教学  

    随着科技的发展, 信息化正以飞快的速度改变着学校的教学方式.目前, 实验教学存在着实验室场所和用物不足的制约, 教学效果并不良好, 信息化环境下的参与性教学对实验教学是巨大的辅助和改变.本文探讨了信息化环境下参与性教学的内涵,并且对信息化环境下参与性教学在实验教学的实现途径进行了探讨.

  • 应用型本科院校植物组织培养课程实验教学改革

    关键词: 植物组织  培养实验  教学改革  

    根据中央对地方普通本科高校向应用型转变的决策部署, 结合专业特点和地方经济发展需求, 传统的实验教学模式已不能适应对应用型人才的培养要求.为此, 本文对本实验教学从大纲制定、内容设置和考核方式等方面进行探索和改革.

  • 食品质量与安全专业综合实验MOOC化教学设计和实例应用

    关键词: mooc综合实验  教学  设计  应用  

    MOOC 对高等教育产生了广泛的影响, 将 MOOC 理念融入实践教学中, 以促进专业综合实验教学.本文以“果蔬中有机磷农药残留测定” 为例, 详细地介绍了综合实验设计思路和实践方法,构造了适用于食品质量与安全专业综合实验课程的教学模式.

  • 浅析项目导入任务驱动教学法在食品仪器分析教学中的应用

    关键词: 项目导入任务驱动  食品仪器分析  教学方法  

    食品仪器分析是食品营养与检测专业的核心课程.本文通过对项目导入任务驱动教学法在食品仪器分析教学中的应用进行探讨,着重介绍了项目导入任务驱动教学法及其特点,以及该教学法在食品仪器分析教学中的应用实践, 为全面提升食品仪器分析课程的教学质量进行了探索.

  • 应用型材料化学专业实践教学体系的构建与实施——以天津城建大学材料化学专业为例

    关键词: 绿色化学建材  材料化学  教学体系  

    本文就材料化学专业课程体系设置的现状和绿色建材行业对材料化学专业人才的需要出发,探讨了城市建设类高校材料化学专业的专业定位,在对材料化学课程的教学体系进行思考的基础上,提出了突出绿色化学建材产业人才需求并兼顾科学发展方向的材料化学专业人才培养模式和教学内容.

  • 土木工程专业英语教学改革与探索——换位思考教学模式的实践

    关键词: 专业英语  土木工程  换位思考  教学模式  

    换位思考教学模式采用土木工程专业知识与外语应用能力结合的手段,能充分发挥学生学习专业英语的主动性, 激发学生探求教师教学心理的愿望和兴趣.授课过程穿插学生为主导的演讲式教学模式和分组讨论形式,有利于提高师生互动的有效性, 改变课堂沉闷的现象.

  • 基于协同的软件工程专业实践教学改革研究

    关键词: 软件工程  专业应用型人才  实践教学  

    新形势下技术和应用的发展驱动了软件工程专业人才培养中实践教学的进一步改革和优化.本文在分析了协同模式对软件工程专业人才培养的影响的基础上,提出“一平台一工厂” 的实践教学模式, 形成课程间、 实践教学参与人员间和软件生命周期各角色间的 “协同” , 以提高在校学生与职业需求的快速衔接能力.

  • 地方医学院校近医非医专业学生专业承诺状况及与学习倦怠的关系研究

    关键词: 近医非医学生  专业承诺  学习倦怠  

    本文通过采用整群随机抽样法对某地方医学院校400 名学生进行问卷调查, 发现地方医学院校近医非医专业学生的专业承诺水平显著低于医学专业学生,其专业承诺及其各维度与学习倦怠及各维度之间存在显著负相关.

  • 基于教学与科研相结合的药理学课堂教学研究

    关键词: 教学科研  探究式  教学药理学  

    药理学为药学本科生教育的重要专业课程, 其传统的教学模式存在很多明显的弊病,很难实现“以学生为中心” 和 “将学生培养成自主的终身学习者” 的目的.调研发现, 该专业任课教师大多科研经验丰富, 具有主持或参与新药研发工作的经验.因此, 在本课程的教学过程中, 适合通过以药物发现过程为主线, 结合探究式教学方法,提升学生学习兴趣, 推进药...

  • 互联网环境下网络教学在护理教育中的应用现状

    关键词: 互联网教学  平台  护理教育  

    随着互联网技术日新月异的发展, 教育观念的不断革新, 传统课堂教学难以满足现代教育观念的发展, 网络教学应势而生.它作为-种新兴的教学模式, 逐渐被应用于现代护理教学过程中,成为传统教学模式的有力补充.本文主要综述了互联网背景下网络教学在国内外护理教育中的应用现状,从而为今后护理教育的发展变革提供新的思路与方向, 促进其更好更快发...

  • 基于服装设计学科探讨中韩高等教育模式异同——以湖南工程学院和韩国建国大学为例

    关键词: 服装设计  中韩教育  教学模式  

    随着世界经济全球化、 贸易全球化的推动, 教育全球化也愈发受到关注, 世界各国的教育相互影响, 为了培养出在国际上有竞争力的优秀人才,优化本国教育资源与教育配置, 越来越多的国家更加关心教育全球化、 国际学术交流等话题.中国与韩国同属于亚洲国家, 两国的教育交流自古以来就相互交流相互影响,如今国际化主流下两国的教育方面合作日益频繁....

  • 韩国教育信息化发展的经验及启示

    关键词: 韩国教育  信息化  经验启示  

    近年来, 我国政府高度重视教育信息化的发展.韩国的教育信息化建设走在世界前列, “他山之石,可以攻玉” , 研究韩国教育信息化发展在国家战略规划、 教育信息化投资、 基础设施建设、 教师信息化培训、 典型应用等方面的特点,将会对我国教育信息化的进一步发展提供有着十分重要的借鉴意义.

  • 教师教育课程“实践取向”的误读与思考

    关键词: 教师教育课程  实践  取向误读  

    实践取向是当今教师培养中所倡导的基本理念.针对教师教育课程“实践取向” 的误读, 为教师教育课程“实践取向” 甄定方向, 并从课程目标、 内容、 实施、 评价等方面去探索适合我国的教师教育课程具有重要的现实意义.

  • 高职院校学生党建工作品牌建设工程的探索与实践

    关键词: 高职院校  学生党建  品牌工程  

    党建品牌建设工程是创新党组织建设的重要途径之一,本文以罗定职业技术学院经济管理系党总支为例, 尝试从凝练品牌理念, 凸显品牌特色; 着力解决问题, 增强品牌项目的实效; 坚持-线服务, 形成品牌项目的合力等方面开展党建品牌建设探索与实践, 围绕 “汇聚智慧, 共享精彩”的品牌理念, 开展 “三个一工程”“党课我来讲, 传播正能量”等品牌项...

  • 红色文化在当代高职院校大学生人格教育中的价值与应用

    关键词: 高职院校  红色文化  大学生  人格教育  

    红色文化蕴含着强大的人格教育塑造功能.当前,高职院校大学生的人格发展及人格教育出现了偏差,德育工作管理和实施者需构建完善的红色文化塑造人格教育机制和育人氛围.

  • 浅谈形成性评价在高职高等数学课程教学中的应用

    关键词: 高职学生  形成性评价  高等数学  应用  

    科学合理的评价方式有利于提高课堂教学效果, 积极将形成性评价应用于高职高等数学的教学中,注重学生学习过程的评价,有利于激发高职学生学习数学的自信心,促进学生学习的进步和发展.

  • 核心素养背景下高职政治课教学

    关键词: 高职政治课  核心素养  价值策略  

    高职院校学生对思想政治课的重视程度不高, 在当今核心素养背景下要注重学生学习能力的培养.核心素养教育体系的建构已经成为当今时展的应然.在高职政治课教学中要提升学生学习成绩和时政热点审视能力,提高学生学习积极性和主动性.在思想政治课教学中要做到关注时政热点、 立足课本知识, 并能够放眼未来提升核心素养.

  • 浅析思想政治理论课案例教学的新模式

    关键词: 思想政治理论  案例教学  新模式  

    案例教学法的主要特点是开放性、启发性和参与性, 因此被广泛地应用于各个学科的课堂教学中.思想政治理论课的教学中采用案例教学法能有效提高学生的参与度,提升学生对思想政治这门课程的学习兴趣.本文主要探讨了案例教学法在思想政治理论教学中的应用,试图构建思政课堂的教学新模式, 提高课堂教学质量和学习效果.

  • “互联网+教育”下高职旅游管理专业现代学徒制人才培养模式的思考

    关键词: 旅游管理  现代学徒制  培养模式  

    在“互联网 + 教育” 的影响下, 现代学徒制的人才培养模式难免会受到-些新的因素的影响.基于 “互联网 +教育” 的视角, 从课程体系、 实践体系、 师资体系、 评价体系和保障体系五大体系和公共平台、专业平台和师徒平台三大平台去探讨高职旅游管理专业现代学徒制的人才培养新模式.

  • 浅析中职教育“工匠精神”的培养路径

    关键词: 职业教育  中职  工匠精神  培养路径  

    本文以中职教育为主要研究对象, 以时下国家大力提倡的 “工匠精神” 为指导,对中职教育 “工匠精神” 的培养路径展开了详尽探讨,以期为从事中职教育的教师及相关人员的端正教学理念、改进教学质量提供-定的参考与借鉴.

  • 中高衔接高考化的现状调查与分析

    关键词: 中高衔接  高考  教育  

    中高衔接高考化是指目前人们对高考日益高涨的重视和高考价值导向的异化已经淹没了中高衔接其他方式的认知和探索, 即以高考代中高衔接的教育现状.本文将采用文献分析法对中高衔接现状的相关文献进行整理.并在此基础上进行分析,发现我国目前存在较严重的中高衔接高考化的问题.

  • 农村地区小学生安全教育意识的问题与对策

    关键词: 农村地区  小学生安全教育意识  问题  对策  

    近年来, 农村地区小学生安全问题比较突出. 其中,自然灾害突发、 留守女童性侵犯、 交通事故、 溺亡事件等严重危及甚至侵害小学生的生命,-些常见的心理健康问题也严重影响着他们的心理安全.为了有效地预防和减少安全事故的发生、 改善农村地区小学生安全现状、 提高他们的自我保护意识和能力.本文将从学校、 家庭、 社会三个方面来阐述和分析农...

  • 学生探究学习的课堂透视与策略改进

    关键词: 探究学习  透视  策略改进  

    探究学习在课堂中依然存在着自主性弱化、 开放性不足、 科学性不强等问题.针对问题实施策略改进, 让学生发现问题, 自定方案, 深入实践, 交流反思, 使探究学习真正落地生根.

  • 突破思维常规,让材料焕然一新——初中语文写作思维训练

    关键词: 写作教学  多角度分析  变换思路  破陈出新习惯  能力提升  

    写作能力对于学生非常重要, 但平日我们的写作教学收效甚微.在实践的摸索中, 我发现只要改变写作教学传统的空洞化、 概念化的教学模式, 使教学过程具体而又有操作性, 就能改变现在写作教学的尴尬, 切实地帮助学生.本文就是从作者如何引导学生对材料破旧立新这个角度进行阐述的.

  • 基于“思源于惑”理论探讨小学语文教育中创新思维的培养

    关键词: 思源于惑  小学语文  创新思维培养  

    创新思维的培养是现代教育改革和社会发展的需求, 也是人类文明社会进步的追求.创新思维源于质疑,善于发现问题和提出问题, 才能产生创新的冲动.创新思维的培养与激发是小学语文教育工作的重要环节.本文以古人提出的 “思源于惑” 思想为出发点, 探讨小学语文教育中创新思维培养的重要性及相应策略,以便为新要求下小学语文教育提供基础.

  • 数学文化在高中数学情境教学中的方法研究

    关键词: 数学文化  高中数学  情景教学  研究  

    目前很多师生对数学文化的认知存在诸多误区,不利于高中数学教学情境的创设,要将数学文化有效渗透到高中数学情境教学当中,必须要从改变教学理念和教学方法做起, 充分展现数学的人文价值、 应用价值与科学价值,让学生能从情境教学中领略到数学之美.

  • 浅谈设计初中思想品德课作业的策略

    关键词: 思想品德  作业  设计  

    当前的思想品德作业存在着过于注重知识性训练, 缺少实践性活动的倾向.这样的作业过程由于缺乏情感体验和能力锻炼, 易造成知、 情、 意、 行的相互割裂, 直接影响到学科育人价值的实现.本文针对这个弊病, 在工作室近三年的实践研究基础上, 提出了设计初中思想品德作业的五大策略 生活为本, 增强体验; 能力立意, 注重过程; 源自兴趣, 激发乐学; ...

  • 延边地区初中化学慕课、微课和翻转课堂的应用现状及其对策

    关键词: 慕课  微课  翻转课堂  初中化学  应用  

    现阶段, 在普通初中化学实际教学过程中, 受到信息技术条件、 认识程度等因素的影响, “互联网 +” 对教学方式的影响非常有限.慕课、 微课、 翻转课堂等形式的教学在初中化学教学中的应用状况有待研究.本文着重从初中化学教师对慕课、微课、翻转课堂的认识及教学应用情况入手,利用访谈法和文献法对延边地区的老师和学生进行了问卷调查; 分析了...

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