关键词：信息技术 小学数学课程 整合 

摘要：信息技术与数学课程整合已然成为教育发展与变革的重要内容.信息技术与小学数学课程整合,有利于培养学生的自主学习能力, 促进数学教学形式的多样化.信息技术在小学数学课程中的实践应用,体现在运用信息技术创设数学教学情境, 运用信息技术简化教学重难点.此外, 为实现信息技术与小学数学课程有效整合,必须对数学教师进行培训, 提高小学数学教师的信息技术素养; 建设优质数学教学资源库, 实现教学资源的平台共享; 合理适度地运用信息技术, 实现教学效果的最大化.

科教文汇杂志要求:

{1}基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

{2}来稿必须思想健康、内容应注意保守国家机密、无政治性错误言论、主题鲜明、立论新颖、论据可靠、结构严谨、文字精练、论述清晰、体例规范、阐论精辟，文字凝练、富有新意、资料真实。具有一定理论水平和学术价值。

{3}中英文标题（含副标题）。文章标题应当准确体现文章内容，不宜过长或过简，副标题和主标题之间的关系应当清晰明确。

{4}关键词3－5个，中间用分号隔开。

{5}作者真实姓名、工作单位、单位邮编、联系方式、通讯地址。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社