关键词：学习过程管理 混合式教学 案例教学法 课程考核 课程建设 

摘要：“民航客货运输管理”是我校工商管理专业的限选课,目前存在教学模式落后、课时紧张、缺乏对学习过程的监控与引导、形成性评价体系不完善等问题。基于“新时代高教40条”的内容和要求,结合课程现状,本文提出基于学习过程管理课程建设思路,以期实现教学质量的全面提升,从而更好地支撑专业培养目标的实现。

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