科教文汇杂志

“一带一路”背景下高校国际化教育发展趋势、问题及对策

关键词: 高校国际化  发展趋势  问题  对策  

为加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,“一带一路”倡议的实施为推进我国高等教育国际化、提高教育质量提供了新的历史机遇。研究基于此背景,解析了我国高校国际化教育的发展趋势,分析出当前高等教育国际化发展中存在的问题,并据此提出相应的对策,为我国高校未来国际化发展提供思路与借鉴。

高校创业孵化器的供给侧改革研究

关键词: 高校  孵化器  供给侧  改革  

高校创业孵化器是高校师生创业实践和创新成果转化的重要支撑平台。在我国高校创业孵化器供求基本平衡的今天,强调以优化孵化器结构和配置要素为手段,以提升孵化效能为目标的供给侧改革成为高校创业孵化器管理的新趋势。

本科教育的双学位、辅修第二专业培养模式研究

关键词: 本科教育  双学位  辅修第二专业  培养模式  

本科双学位、辅修第二专业教育制度在历经30多年发展后的今天,一方面取得了巨大的胜利,很大程度上满足了21世纪经济社会发展对复合型、创新型人才的需要;另一方面也出现了一些问题。本文以培养模式中的教学内容和课程、管理和评估制度、教学方式和方法为重心,探究更加完善的、适合各方面发展需要的双学位、辅修第二专业培养模式。

探索南开“公能”素质教育下的团学育人体系——以南开大学滨海学院团学工作为例

关键词: 南开  素质教育  团学工作  

南开“公能”素质教育源自于南开大学校训“允公允能,日新月异”,是南开精神的精髓所在,意为培养德才兼备的人才。它强调以“公能”为主线,促进知行合一,德、智、体、美的相互融合、协调发展。本文通过探索南开“公能”素质教育的内涵,不断将其融入至南开大学滨海学院的团学工作育人体系中,将南开精神不断发扬光大,积极探索南开“公能”素质教育...

高校双创教育教学的探索研究

关键词: 创新创业教育  课程体系  长效机制  

大学生创新创业教育是我国教育发展的必要环节,是创新性人才需求的必然选择,相较于传统教育,大学生创新创业教育教学还处于探索阶段。本文分析了大学生创新创业教育教学的现存问题,并针对性地对创新创业教育课程体系、创新创业项目奖评机制、校内校外支撑平台建设等方面的完善与优化进行了探讨,以期形成大学生创新创业教育有效发展的长效机制。

普职融通,打造综合成才立交桥——我市部分中学走综合高中办学之路的实践和探索

关键词: 综合高中  成才立交桥  探索  建议  

教育部《关于加快发展现代职业教育的决定》等文件倡导职业教育与普通教育融通,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。根据这一精神,芜湖市部分高中得到教育局领导同意,创办综合高中学校,开展综合高中课程的探索,取得了一定成绩。但困难和问题也较多。我们对其探索过程进行梳理和总结,并提出相应的建议。

基于科学知识图谱的图情领域研究现状与思考

关键词: 知识图谱  图书馆学  情报学  现状  思考  

基于科学知识图谱,对图情领域的研究现状进行了分析,并对图情领域的研究前沿、演进、趋势与结构以及相关重要科学家的研究活动等内容进行了思考,最后对深化图情领域研究进行了展望。

制度创新助力高校研究生党建工作质量提升

关键词: 党支部  组织生活  先锋模范作用  

研究生党建工作是研究生培养过程的重要组成部分,提升研究生党建工作水平和质量是当前高校党建工作的紧迫任务。当前研究生党建工作存在的主要问题是研究生党员参与组织活动积极性不高,学习教育成效不显著,党员先锋模范作用发挥不充分,研究生导师在研究生党建工作中的作用发挥不明显。本文提出通过灵活设置党支部、科学选配支部班子成员,创新组...

高校大学生党员发展质量保障体系的探究

关键词: 大学生党员  发展质量  保障体系  

做好高校学生党员发展工作,是引导青年学生健康成长和成才的重要保证。当前在大学生党员的培养发展过程中存在着一些困境,制约着党员质量的提升。针对这些问题,从端正入党动机、落实组织与制度保障、规范发展程序、建立健全培养和发展标准、抓好队伍等维度构建大学生党员发展质量保障体系,有利于提升大学生党员发展质量。

互联网时代对高校学生思政教育工作的影响分析及对策探究

关键词: 互联网时代  高校学生  思想政治教育  

互联网时代的来临逐渐扩宽了人们的视野,拉近了人们之间的距离,为人们的认知方式提供了一条更迅速更便捷的途径。随着经济的发展,互联网早已渗透到生活中的方方面面,并以其独有的特点对文化、艺术、教育产生影响,推动“互联网+”新形态的形成,为当今社会的发展注入新的活力。高校作为思想政治教育的重要阵地,面对互联网时代所带来的思想的多元化...

新时代高校文化教育与大学生文化责任的培养

关键词: 高校  文化教育  文化责任  

新时代高校文化教育以社会主义核心价值观、中国传统文化和中国红色文化为中心,以培养具有文化责任感、文化自信的“时代新人”为己任。具有文化责任感的大学生将更理解生命的价值、更坚定爱国之志,从而成为实现中华民族伟大复兴的最强有力的中坚力量。

新时期大学生弱势群体思想政治教育探究

关键词: 大学生  弱势群体  思想政治教育  

近年来,伴随着高等院校的不断扩招及高校教育改革的不断深入发展,高校中的大学生弱势群体数量逐步上升,各方面问题愈加凸显,成为社会、高校、家长共同关注担忧的问题,关于大学生弱势群体思想政治教育也日益受到社会各界关注。本文就大学生弱势群体的定义、主要类型及形成原因进行阐述分析并就如何开展思想政治教育引导展开探究。

高职思想政治教育话语转换的矛盾和边界

关键词: 高职思想政治教育  话语转换  话语转换矛盾  话语转换边界  

高职思想政治教育话语转换中存在师生话语诉求的矛盾、理论话语和生活话语、精英话语和大众话语、理性话语和感性话语之间的矛盾。因此,在话语转换过程中需要一定的边界,不能突破思想政治教育话语的教师主导性、理论学科性、政治正确性和理性话语的实质性的边界。

高校自媒体在思想政治教育工作中的应用

关键词: 自媒体  思想政治教育  应用  

自媒体作为当代大学生获取信息和进行社交的主流平台,是高校开展思想政治教育工作的必备媒介和重要途径。高校思想政治教育工作者要认识自媒体背景下大学生思想政治教育面临的挑战,积极探索自媒体在思想政治教育工作中的应用策略。

数据共享背景下高校教学评教模式的研究

关键词: 大数据  数据共享  评教  

在大数据时代,要充分运用信息技术来促进高校教学质量管理工作提高。本文在充分分析教学评教模式的现状与痛点的基础上,通过数据共享平台建设,对数据进行全方位的分析和挖掘,从而对高校教学评教模式开展研究与探讨。

MOOCs背景下大学课程教学管理的策略探究

关键词: moocs  大学课程教学管理  策略方法  

随着互联网的不断发展,我国教育也慢慢向数字化的方向发展。现在在网络上已经有越来越多课程向民众公开,而MOOCs是现在网络公开课的一个代表。本文将针对在MOOCs背景下大学课程中的创新以及其相对应的教学管理进行研究。

地方应用型大学本科生科研能力培养探究

关键词: 地方应用型大学  本科生  科研创新  

地方应用型院校本科生科研创新能力培养对于我国新时期应用型人才培养具有重要意义。本文从学校、教师、社会三个角度分析了地方应用型高校开展本科生科研训练所面临的问题与挑战,并提出三个相应的改革注意点,以期为地方应用型高校开展本科生科研训练提供参考。

基于移动学习的新专业课程建设效益分析

关键词: 课程建设  移动学习  mooc  职业教育  

移动学习(M-learning)可以突破时空限制,为学习者提供随时随地的学习机会,可以解决新专业课程建设中的诸多困难,带来良好效益。本文从促进军事职业教育的发展、充分利用MOOC优质的教育资源、充实新专业教学内容、增加新专业教学手段、培养学员终身学习的习惯五个方面总结了在士官学校开展基于移动学习的新专业课程建设的效益。

基于价值澄清理论的研究生理论课程德育建设

关键词: 自动控制原理  德育教育  价值澄清理论  

德育教育是高校教育的重要组成部分之一,德育教育的好坏直接影响着高校所培育人才的道德品质高低,也直接影响着社会精神文明的建设。然而,目前高校的德育教育大多还停留在专门为思想品德或学术道德规范而开设的课程,通过课程的评价也是由考卷和分数决定的。这种方式效率低,很难使学生真正领会德育的真正内容,并且容易引起学生的排斥心理。本文就...

微传播环境下大学生媒介素养教育探析

关键词: 微传播  大学生  媒介素养教育  

面对媒介环境的剧变和微传播的新形势,传统的媒介素养教育体系面临重大变革,创新微传播环境下的大学生媒介素养教育显得尤为重要。本文基于微传播环境对大学生媒介素养教育主要影响因素的分析,从理论教育、实践教育和政策环境等层面,提出了加强大学生媒介素质教育的策略。

“互联网+”视域下大学生信息素养教育探析

关键词: 信息素养  信息意识  信息素养教育  

本文从信息素养的概念、信息素养教育必要性、信息素养教育的具体内容三个方面分析,提出在信息意识、信息转化和信息三个层面加强大学生信息素养教育。

基于环境保护与生态文明建设课程的多元化创新教学模式的探讨

关键词: 生态文明  环境保护  创新教学模式  多元化  

环境保护与生态文明建设课程是培养学生环保意识及生态文明素养的一门重要的公共选修课,传统的教学模式已不能满足当代大学生的个性化需求。为此,本文结合课程教学经验,探讨教学模式的改革与创新,实现教学多元化,提升课堂教学有效性,为高校类似课程的开展提供经验与参考。

汉语数词的色彩义与维译探究

关键词: 数词  色彩义  维译  

数词在我们日常的生活中经常用到,数词本身是用来表示数量或顺序的,当它与其他词组合成固定词组或置于一定的语境时,就具有了丰富的色彩义。本文将从数词的形象色彩、数词的感情色彩、数词的语体色彩来阐述,了解汉语数词的色彩义并分析汉语数词的色彩义翻译成维吾尔语的方法及注意事项。

维吾尔语专业学生单词记忆调查报告

关键词: 维吾尔语专业学生  单词记忆  问题及对策  

目前维吾尔语专业学生单词记忆存在诸多问题,而词汇又是一切语言技能的基础,词汇记忆策略更是有效获取信息词汇的一种手段。因此,此报告主要针对新疆各高校维吾尔语专业学生如何更有效地记忆单词并给出相应对策。

案例教学法在“数学建模”课程中的应用

关键词: 案例教学法  数学建模  传染病模型  复杂网络模型  

随着知识经济对创造性复合型人才的需求日渐增大,开设数学建模的相关课程势在必行。本文选用案例教学法,以经典的传染病仓室模型为例,展示在高等教育中“数学建模”课程的完整授课内容,分析案例教学法在“数学建模”课程中实施的必要性和有效性。

运筹学教学模式研究

关键词: 运筹学  模型  上机实验  

首先建立了一体化的教学模式。该模式对教学过程中的师生分工做了系统化的安排,主要突出以学生为主体的模式,同时强调教师支持和引导的重要性。

CDIO理念下的基础化学实验教学模式研究

关键词: cdio理念  基础化学实验  教学模式  

作为一门实践性基础课程的基础化学实验,对于培养学生操作能力、基本操作技能以及科学方法和思维等方面来说,是其中的关键环节。而CDIO模式作为教育改革的最新成果,对基础化学实验教学模式的改革有着重要的作用。因此,针对基础化学实验中存在的问题,通过CDIO理念对其进行改革是十分有必要的。

以“细胞工程”课程为例探讨大班教学策略

关键词: 细胞工程  教学策略  教学改革  大班  

在传统的大班教学模式中,由于人数众多,学生的知识掌握水平也参差不齐,导致教师对教学秩序难以把控,学生的课堂参与度、学习积极性都受到明显影响,也不利于学生综合素质的提高。因此,探讨并在大班课堂中实施有效的提升教学质量的教学策略,具有重大而深远的现实意义。

新工科背景下地方高校城乡规划专业校外实习基地建设与利用探析

关键词: 新工科  地方高校  城乡规划  校外实习基地  建设与利用  

新工科背景下,作为地方高校,应积极对接地方发展和产业变革,通过校企、校政联合科研攻关、工程实践、合作交流,共建校外实习基地,有助于全面分析自身发展面临的优劣势,准确把握行业人才需求方向,有效对接地方经济社会发展需要,培养具有较强专业背景知识、工程实践能力、胜任行业发展需求的应用型和技术技能型人才,满足区域、地方对创新型、应用...

工业设计类课程思政融入中华传统文化教育

关键词: 课程思政  中华传统文化  工业设计  

高校思政教育的最终目标是帮助学生树立正确的人生观和价值观。如何在专业教学过程中引入课程思政,是高校思政建设过程中亟待解决的问题。本文以工业设计类课程为例,结合教学实践提出了融入中华传统文化教育的工业设计类课程思政模式。

“互联网+”背景下的“农业系统工程”课程教学改革

关键词: 农业系统工程  教育教学改革  

在充满机遇与挑战的互联网时代,针对“农业系统工程”课程教学中存在的课时少、内容多、难度大、教师教学手段单一以及学生上课积极性不高等问题进行分析,借助互联网技术通过翻转课堂、慕课等多种方式推进互联网技术与“农业系统工程”的有效融合,点亮教学课堂,推动教学改革。

“双一流”建设背景下食品工程专业硕士研究生课程体系建设探究

关键词: 食品工程  工程硕士  课程体系  

围绕国家“双一流”建设目标,打造一流的研究生教育,而研究生课程教学则是研究生教育的基础。分析现行食品工程专业学位研究生课程体系存在的课程体系设置偏离培养目标,课程结构设置与培养目标不匹配,课程内容陈旧、前沿性、应用性不强,实践课程设置灵活性不够,指导教师队伍素质亟待加强等问题,提出在“双一流”建设背景下,科学合理构建食品工程...

新工科背景下自动化专业信号与控制系统课程群的整合与优化

关键词: 整合与优化  信号与系统  自动控制原理  计算机控制技术  教学方法  

新工科背景下,改变现行自动化专业人才培养模式势在必行。本文将信号、系统、控制的课程群进行了知识整合与课程重构,明确了知识点的课程归属,以加强课程内容之间的连贯性;并新增综合性实验项目,加强学生的实践能力及创新思维;同时为更好地培养应用型本科人才,积极探索“以学生为中心”的教学模式,进一步提高人才培养质量。

ICT产教融合背景下的“现代交换技术”课程教学改革探究

关键词: 教学改革  产教融合  

产教融合是产业与教育的深度合作,是院校为提高人才培养质量而与行业企业开展的合作。ICT(信息通信技术)产业是当前最为热门的高新产业,而“现代交换技术”课程是整个ICT行业的基础学科,但在教学过程中较为传统且枯燥。本文旨在探讨如何提高学生参与“现代交换技术”课程的学习兴趣、培养学生的动手和创新能力、提高课程教学质量。本文针对课程...

基于专业认证的计算机专业课程体系优化研究——以河北经贸大学为例

关键词: 课程体系  专业认证  本科教育  

分析河北经贸大学信息技术学院人才培养的现状,并分析学生选修学分、考试成绩等相关数据,从专业认证的角度提出关于计算机类专业的课程培养优化体系,该体系对于健全学生选课体系、优化学生选课模式、增强学生实践能力以及解决复杂工程问题的能力具有重要的意义。

关于课程思政的思考与实施体会——以算法分析与设计课程为例

关键词: 课程思政  协同育人  算法分析与设计  

课程思政不是一门课程,而是新形势下创新的思想政治工作理念,也是实现“德才兼备、全面发展”人才培养目标的重要实践与探索。然而,在推行这一理念时还一定程度上存在着对课程思政认识不太清晰、实施效果不太理想的问题。本文在介绍实施课程思政必要性的基础上,分析了开展课程思政需要注意的几个问题,同时以算法分析与设计课程为例,结合具体的授...

医学硕士研究生生理学课程教学改革的实践与探索

关键词: 医学硕士研究生  生理学  互动式教学  

医学研究生课程与教学是医学研究生培养的基础,也是体现一所医科大学研究生培养水平的要素。当前,我国医学硕士研究生的课程与教学存在着包括教学方式陈旧在内的多方面问题。本文阐述了作者在医学硕士研究生生理学教学中通过不断实践、创新及改革,总结出了一套以互动式教学为主的行之有效的教学模式,以此培养研究生的自学能力、探知能力、综合表...

LBL、CBL、PBL相结合的混合教学模式在药理学教学中的实践与探索

关键词: 药理学  教学方法  混合教学模式  

浅谈“以器官系统为中心”的医学综合课程教学改革实践——以“呼吸系统-鼻”为例

关键词: 鼻  以器官系统为中心  医学综合课程  教学改革  

近年来,我校医学院进行了“以器官系统为中心”的医学综合课程教学改革。笔者以“呼吸系统-鼻”为例,充分利用我校医学综合课程教学改革的实践经验,在讲授过程中紧密联系临床工作的实际,将每个系统器官结构的医学相关学科的知识点与临床诊疗工作联系到一起、融会贯通,努力加强师生互动,加深学生对重点与难点的理解,引导学生建立医学多学科间的密...

脑卒中康复见习教学的实践与思考

关键词: 康复医学  脑卒中康复  见习教学  

临床见习是医学生走向职业生涯必须经历的一段重要学习过程。脑卒中是神经系统疾病中的常见病,带教学生结合临床经验及康复医学知识来诊治脑卒中是康复医学生见习教学不可忽视的环节。本文通过探讨带教康复医学专业临床见习,有的放矢地培养学生理论及实践技能、临床逻辑思维能力、医德及医患沟通能力,更有效地提高了康复科临床见习教学质量。