杂志介绍
科教文汇杂志是由安徽省科学技术协会主管，安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会主办的一本省级期刊。
科教文汇杂志创刊于2004，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：安徽省科学技术协会
主办单位：安徽省老科技工作者协会;安徽省科学教育研究会
国际刊号：1672-7894
国内刊号：34-1274/G
发行周期：月刊
全年订价：￥580.00
关键词: 高校教师党支部 组织力建设 新时代
作为党的基层组织细胞,高校教师党支部在宣传、引领、教育广大党员群众中发挥着最基础、最直接的作用。以提升组织力为重点,切实加强高校教师党支部组织力建设,就是要突出教师党支部的政治功能,完善制度机制,优化组织设置,建强带头人队伍,以党建促发展,从而实现高校教师党支部党建工作和业务工作双促进、双提升。
关键词: 行业特色型大学 双一流建设 科技创新 学科
随着未来能源消费和碳排放等方面表现出新特性,国家能源结构发生变化,中国石油大学作为行业特色型大学,面对“双一流”建设重重障碍,在科技创新特色发展中采取了4项发展措施:瞄准国家重大需求,优化学科布局;建立多元化的创新人才队伍;优化科技创新环境,构建大平台,提升国际影响力;建立与企业“人才培养+教育合作+企业项目”协同发展机制。由此,...
关键词: 高校教师 党支部书记 党建带头人 学术带头
“双带头人”培育工程是党管人才的有效落实。本文结合哲学中的唯物辩证法的对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律三大基本规律,谈高校党建与学术二者之间相互联系、相互影响、相互渗透的关系,旨在探析“双带头人”培育工程践行过程中应该坚持的世界观与方法论。
关键词: 应用型高校 治理体系 治理能力
应用型本科高校承担着人才培养的社会责任,但是必须以完善的治理体系、较强的治理能力为前提。文章首先阐述应用型本科高校治理体系完善与治理能力提升(以下简称“两治”)的意义,然后对其所面临的困境进行总结。最后,从多个角度入手探究完善体系、提升能力的措施。基于此,可以为相关人员提供参考,为应用型本科高校的发展指引方向。
关键词: 高校 分校区 问题 对策
高校办学空间的不断扩展,正使得多校区办学成为一种常态。现实中,高校分校区管理存在“校区认同感较低”“跨年级、跨专业交流不畅”以及“学生的校区调整困境”等问题。作为解决路径,分校区的管理机制完善,可以在“适应性培育”“自主性激发”“文化建设”“校风建设”以及“人文关怀”等方式下展开。
关键词: 考试招生 改革 涉农高校 策略
生源是高等学校事业发展的基础,国家深化考试招生制度改革已逐步推进,新的形势给涉农高校招生工作带来严峻挑战。本文分析了在皖涉农高等教育招生工作的现状,从认知偏见、就业质量和招生宣传等方面阐述涉农院校所面临的困境,并提出了转变认知、明确定位、政策扶持和加大投入等具体举措和策略,以应对新一轮考试招生制度改革带来的挑战。
关键词: 高校 离退休 管理服务工作
高校离退休人员是为高校建设与发展作出过贡献的特殊群体。新时期下,高校要将离退休管理服务工作作为高校管理的重要工作之一,以稳定学校现有的师资队伍,促进学校的和谐文明发展。本文分析了高校离退休人员的特点,提出了做好高校离退休管理服务工作的实践策略,以期对提高离退休人员管理服务水平有所帮助。
关键词: 新时期 高校国旗护卫队工作 探析
高等院校成立并建设好大学生国旗护卫队,是开展大学生思想政治工作、加强爱国主义教育和提升在校大学生政治素质和爱国素养的一种有效载体。经过多年的发展,大部分高等院校组建了大学生国旗护卫队,尚未全部成立,并且存在组织体系不完善、训练水平参差不齐、理论研究相对滞后等问题,影响其自身发展和育人作用的发挥。以安徽中医药大学为例,本文探...
关键词: 教育公平 贫困生认定 困境 突破
对家庭经济困难学生的身份认定是实现高职院校资助公平的重要基础。但从目前的贫困生认定工作来看,仍面临认定标准片面化、认定主体单一化、认定方法形式化、认定过程主观化、认定监督缺失化等困境。建立数据应用平台、多方参与认定工作、定量与定性相结合、加强资助队伍建设、形成认定监督合力等是突破高职院校贫困生认定困境的有效方式。
关键词: 短学期实践教学 影响因素 优化策略
高校短学期实践教学的影响因素有高校相关部门的协作、网络管理平台运作、教师教学经验与创新能力、学生参与意识与自主管理能力以及学校的考核制度。当前我国高校实施短学期实践教学过程中存在网络管理平台建设不完善、大学生的社会责任感缺失和学生表达能力不足的问题。为了优化短学期实践教学,相关网站应完善网络管理平台建设,大学生责任感教...
关键词: 学生评教 感知差异 预测因子 可爱度
高校教师教学质量评价体系中,学生评教是重要组成部分。学生的个人感知是教师教学效果的最直接体现,从这个意义上讲,学生感知对教学评价是可靠的,是教学评价中不可避免的因素。但不同学生的感知差异性影响了对教师教学质量的真实判断,使得评教结果会产生偏差。本文针对学生的感知差异造成评教结果产生偏差的现象,从学生的教育背景、个人能力、个...
关键词: 独立学院 大学生 专业兴趣度
调查发现,独立学院“95后”大学生的专业兴趣度总体较好,学生的年龄、录取方式、专业满意度与专业兴趣度相关,但学生学习态度与专业兴趣度不是完全相关。独立学院要把招生工作纳入学校常态化事务管理,面向中学生开展生涯指导,而“应用型”人才培养目标的落实才是提高学生专业兴趣度的根本途径。
关键词: 高校图书馆 阅读 阅读推广
本文从高校阅读现状及特点进行梳理,通过高校图书馆推广现状的分析,提出具有针对性的改善策略,并以亲历的体会分享引发更深入的思考,以期为今后的工作提供有益启示。
关键词: 新时代 高校学生干部 执行力 组织力
高校学生干部是学生中的优秀群体,在榜样示范作用发挥、第二课堂开展、学生日常管理等方面担当执行者和组织者的角色。新时代下,高校要以思政教育、学习能力和工作能力等为抓手,提高学生干部的执行力和组织力。
关键词: 马克思主义哲学 核心价值观 唯物辩证法 唯物史观 认识论
马克思主义哲学的基本观点和方法论指导了核心价值观的凝练并蕴含在具体的价值要求中。马克思主义哲学视阈下理解社会主义核心价值观的三个维度分别是:唯物辩证法的维度、唯物史观的维度、认识论的维度。具体体现在:用整体性观点、对立统一的观点、共性与个性辩证统一的观点理解社会主义核心价值观;用社会存在与社会意识的辩证关系原理、群众史...
关键词: 混合式教学模式 大学生 思想政治教育
混合式教学模式要加强大学生思想和政治教育内涵,要确立混合式教学模式下的大学生思想和政治教育工作,全体人员要意识到人,形成整体的协作,又要有效地整合教育资源。要丰富思想和政治教育的内容;要充分发挥大学生思想政治教育工作中的主体性,建立和完善大学生思想政治教育工作的评价机制。
关键词: 金课 教师角色 转变
随着教育改革的深化,课程质量要求必须持续提升。教育部近来提出以高阶性、创新性和挑战性为特点的“金课”理念。为了满足“金课”的要求,作为教育中的重要角色,教师的作用必须发生转变。本文试图在“金课”背景下,探索教师角色如何发生转变。
关键词: 年轻教师 意见学生 师生关系 沟通
教师是立校之本,年轻教师更是学校建设的关键。近年来,随着“强师计划”“硕师计划”、特岗教师政策等大规模地实施教师招考,教师队伍呈现出越来越年轻化的趋势。随着近年来素质教育的大力推进,鼓励学生的个性发展使部分学生的创新思维和个性化思想得到了全面发展,其中不乏在课堂讨论或解题过程中提出自己独特意见的“意见学生”。这类现象的发...
关键词: 新时代 高校 思想政治理论课教师 自我发展
2019年3月,中共中央总书记、国家主席主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,明确了新时代学校思想政治理论课教师的职责、要求。高校思想政治理论课教师要成为新时代合格教师,需要在国家统一标准要求下努力发挥主体作用,在对课程(学科)发展与国家发展进程休戚相关的自主反思中、课程(学科)学术研究的自主反思中、职业发展和事业发展关系的自主...
关键词: 现代 小学教师 管理
教师管理作为学校管理的重要组成部分,也是促进教师专业发展、提升学校管理效能、提高教育质量的关键因素。近年来,我国小学教师管理研究由表面现象逐步深入到实质内容,其视角也从单一方向逐渐发展到全方位立体研究,使着力点由“事”过渡到“人”,实现了从片面到综合的质的飞跃。本文由现阶段小学教师管理存在的问题入手,通过满足需求和法治化建...
关键词: 建构主义理论 多媒体教学 师生角色
多媒体教学能够满足建构主义对于教学情境设置的要求,建构主义对多媒体教学具有重要的指导作用。本研究分析了在这种新型的教学模式下师生角色发生的转变。教师对于角色转变的认识有助于提高教学的质量和效率。
关键词: 人文关怀 大学课堂 困境 路径
新时代新常态下对创新型人才的迫切需求给当代大学教育提出了新的挑战,然而,由于大学课堂人文关怀的不足,教师角色转换的错位,师生关系变得模糊,以及传统教学模式的僵化等,导致其面临一系列的困境。正视困境,以底线思维呼吁教师“天职”的回归。通过反转课堂,理顺师生关系,推进教学模式的深化改革,从而为创建新型大学课堂和创新型人才的培养提供...
关键词: 移动信息化 翻转课堂 形成性评价体系
本文结合基于移动信息化翻转课堂的教学实践,着重关注翻转课堂的流程翻转过程中,教师与学生的角色和任务转变的问题,探究基于移动信息化翻转课堂教学模式下对学生考试评价体系中形成性评价的构建问题,即学生的形成性评价应与翻转课堂的教学模式对应起来,从课前、课中和课后学生的学习任务过程中构建起形成性评价的内容和体系。
关键词: 新媒体时代 高校思政课 教学转变
新媒体时代使高校“思政课”教学面临挑战,需要在教学理念、内容、目的要求、重点难点、方式手段、管理、模式、考核方式、评价体系及环境氛围等方面实现教学转变。
关键词: 健康 新时代 高校思政课
报告中明确了实施“健康中国”战略,人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。要达成中国健康指数,完成健康指标,需要优秀的医务工作者。因此,医学院校对医学生的培养十分关键。培养高质量健康“守门人”是新时代卫生健康思想、健康中国战略和医药卫生体制改革实践的必然要求。医学生不仅要掌握高精尖的医学科学技术,更要有较高的医德修养。将...
关键词: 全媒体 思想政治课 教学实践
当前,信息网络技术仍处于快速发展阶段,信息传播媒介丰富多元且日新月异,全媒体时代的到来为思政课实践教学带来了新的机遇与挑战。思想政治教育要跟上时展脚步,就必须主动出击,有效利用全媒体平台增强思想政治教育的实效性。通过探索参与式网络实践教学、构建体验式全媒体实践环境等方式,全媒体赋予的新技术、新平台、新手段将为增强思政课教育...
关键词: 新媒体 高校思想政治教育 艾宾浩斯记忆理论
随着新媒体的快速发展,微信、微博等新媒体平台成为人们获取信息的重要途径,这也对高校的思想政治教育产生了双重影响。新媒体应当成为高校对大学生思想政治教育开辟的新阵地。基于艾宾浩斯记忆的经典理论,本文提出采取“强化型微信平台知识问答”等有效的新媒体教学手段,能够在促进高校大学生思想政治教育中发挥积极作用。
关键词: 高校思政课 实践教学 大学精神 桂工精神
高校思政课实践教学是高校培育社会主义建设者和接班人的重要途径之一,大学精神是高校发展的灵魂指引和精神动力。探讨大学精神培育的基本规律及其与思政课实践教学的耦合关系,对助力思政课内涵式发展有着重要的理论价值与现实意义。“桂工精神”是桂林理工大学的文化内核与行动指南,它的传承与弘扬是桂工人坚持不懈的奋斗目标,文中通过阐释在思...
关键词: 普通话 语言能力 促进 课堂教学
普通话教师的语言能力包括说标准普通话的基本能力和联系相关语言知识、了解某种方言与普通话的辩证关系,可以进行一定语言研究的拓展能力。提高语言能力对普通话的课堂教学有示范、吸引、引导的促进作用。
关键词: 对外汉语 文化教学 现代性原则
在对外汉语教学中,文化内容的选择十分重要,博大精深的传统文化和开放创新的现代文化都有助于世界人民全面了解中国文化,培养他们学习汉语的兴趣,两者缺一不可,目前相比中国传统文化,现代文化在对外汉语教学中所占比重不大,并且存在文化脱节现象,基于这样的教学现状,本文将中国现代文化作为研究对象,深入探讨对外汉语文化教学的现代性原则,并进...
关键词: 古代汉语 教学 经典阅读法
在当今“互联网+”信息时代背景下,古代汉语教学出现了很多新情况,之前的教学法不再完全奏效,必须对其进行重新审视。经典阅读法以学生为教学主体,回归古籍原典阅读。实践证明,该教学法适应古代汉语课程的特点,能够切实提高教学质量。
关键词: 艺术设计 同城高校 协同育人
在综合分析国内协同育人实践模式的基础上,阐述当前同城高校协同教学体系的问题与发展契机,以普通高校艺术设计学科发展和行业要求为原则,以学生实际技能培养为目标,在高校现有教学条件的基础上,尝试同城高校跨专业、跨院校的专业协作模式,构建基于实践型普通高校艺术设计专业现状条件的精准化服务模式,有效弥补高校师资人才不平衡现象,为培养高...
关键词: 艺术设计 实践教学 合作
校企合作建设创新实践教学基地,集中双方优势资源,通过双师型教学模式和订单式培养方案推行实践教学,实现双赢,是一条艺术设计学科实践教学的可行之路。
关键词: 动态调度 最短路径规划 双目标函数优化模型
针对智能加工系统作业流程和背景,在一道工序无故障的基础上,解决两道工序无故障的问题。本文通过确立刀具分配模型和建立双目标函数并基于Python语言及PyCharm等软件编程平台求得智能RGV二道工序无故障的动态调度优化策略,利用所给数据,验证了模型的合理性和有效性。
关键词: pbl 教学模式 普通化学 应用
PBL教学模式在高职院校普通化学教学中的应用,不仅可以提高学生学习普通化学的兴趣,而且可以提高学生利用“互联网+”分析问题与解决问题的能力,能够让学生将所学的基本理论与实际相结合,提升学生的科学素养。本文从PBL教学模式的概念、普通化学教学中PBL教学思路设计及注意的问题等几个方面介绍了PBL教学模式在普通化学课程中的研究与应用。
关键词: 讨论课堂 矩阵分组教学法 实践
本文探讨了在工程教育认证背景下,在讨论课堂中如何落实“学生为中心”的理论。提出矩阵分组教学法的应用,介绍了该方法的定义和内涵、实施过程、教学效果和教学反思,以期为该方法的推广和应用以及更有效地开展课堂教学改革提供新的思路。
关键词: 虚拟仿真 大学物理实验 教学改革
大学物理实验课程是高校理工科学生的必修基础课程,是培训学生基础科学实验技能的重要一环。传统教学模式由于时间、空间和课程设置的原因存在种种不足。本文探讨引入虚拟仿真教学系统,有机结合传统授课模式,实现全空间、全过程的闭环教学模式,提高大学物理实验课程的教学效果。
关键词: 创新培养 教学方法 课程思政 生物学
本文基于“生物学”的课程特点,围绕创新育人和课程思政育人的教育理念,构思教学方法和教学环节,摸索课程改革,深入落实全员育人、全程育人和全方位育人。
关键词: 工程造价 培养模式 全过程咨询
本文结合工程项目全过程咨询理念,说明了工程造价专业人才培养模式的不足之处,分析了全过程咨询对工程造价人才专业能力和专业素质的要求,通过对培养理念、培养体系、课程设置、多平台和多渠道培养模式的分析和阐述,提出基于全过程咨询的工程造价人才培养模式,为培养高素质的工程全过程造价咨询人才提供参考。
关键词: 就业需求 课程体系 分流机制 人才培养
为了适应教育部夯实新应用型人才的培养需求与毕业生就业市场的现实需求,各大高等院校必须转型升级以突破人才培养的瓶颈。本文以重庆师范大学为例,借助Python,基于2014-2018级地理科学专业本科人才培养方案,通过对268名学生的就业选择及其对现行课程设置的问卷调查,以需求为导向,探索课程体系设置与实施分流机制,以期为科学地制定更有针对性、...
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