基于核心素养下高中物理课堂教学策略探析

王怀庆 甘肃省武威第十八中学; 甘肃武威733000

关键词:核心素养 高中物理 课堂教学 策略探析 

摘要:物理核心素养是高中生在物理学习中必须具备的一种品格和能力,它关系着学生物理思维的拓展和提升,也影响着学生物理综合能力的锻炼与提高,对他们未来的成长和发展起着极为现实和深远的影响。在新课程改革的要求下,培养学生的物理核心素养成为高中物理教师开展课堂教学的主要目标,教师只有坚持促进对学生物理知识技能的锻炼,着眼于引导学生发散物理思维,帮助学生逐渐形成终身学习观念,才能循序渐进地推进学生核心素养的培养,强化对高中物理高效课堂的构建。

科教文汇杂志要求:

{1}基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

{2}来稿必须思想健康、内容应注意保守国家机密、无政治性错误言论、主题鲜明、立论新颖、论据可靠、结构严谨、文字精练、论述清晰、体例规范、阐论精辟,文字凝练、富有新意、资料真实。具有一定理论水平和学术价值。

{3}中英文标题(含副标题)。文章标题应当准确体现文章内容,不宜过长或过简,副标题和主标题之间的关系应当清晰明确。

{4}关键词3-5个,中间用分号隔开。

{5}作者真实姓名、工作单位、单位邮编、联系方式、通讯地址。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科教文汇

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付