关键词：高职教育 载体 学生主体 

摘要：随着我国高职教育提供人才数量的日益增加，学生就业问题不断涌现：就业难等现象值得大家思考，尤其值得我们职业教育者揣摩。一方面社会发展需要人才。另一方面又出现很多人才被“闲置”的矛盾的局面？我们作为教育的执行者能否通过自身的努力去改良这种局面？文中将先分析高等职业教育中出现的问题，然后就作为教育的载体也是执行者的教师讲述通过做到一专、两勿、三注、四倾、五修、六人，对高职教育载体进行改革，以提高学生主体的技能，培养社会需要的对口人才，让高职学生学以致用，学有所用。

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