关键词：内部动机 外部动机 学习成绩 激发 

摘要：学习动机分为内部动机和外部动机两部分。不同的学习动机对学生会产生不同的作用。这份关于高中生英语学习动机的调查将会就存在于被调查者中的学习动机,不同动机问的关系,不同学习动机与学习成绩的关系及教师如何激发学生的学习动机几个方面进行分析。

克拉玛依学刊杂志要求:

{1}作者姓名、工作单位、职务职称、联系地址、电话、邮编和电子信箱等内容。

{2}来稿切勿一稿数投。因经费和人力有限,恕不退稿,投稿一个月内作者会收到评审意见。

{3}文章题目应简明确切地表述文章的内容，一般不超过20个字。

{4}采用顺序编码制著录。文献数论著不超过15篇，综述不超过30篇。尽量引用近2年登载论文作参考文献，内部资料和尚未发表者请勿列入。

{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分，各部分冠以相应的标题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社