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凯里学院学报杂志

杂志介绍

凯里学院学报杂志是由贵州省教育厅主管,凯里学院主办的一本省级期刊。

凯里学院学报杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

凯里学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:贵州省教育厅

  • 主办单位:凯里学院

  • 国际刊号:1673-9329

  • 国内刊号:52-1147/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥190.00

  • 例谈以向量为背景的立体几何——对2005年高考立体几何综合题的分析

    关键词: 高考  空间向量  立体几何  

    向量融“数”、“形”于一体,是沟通代数与几何的天然桥梁.用向量方法解决立体几何问题,可使立体几何问题代数化,降低难度.立体几何中关于空间角、空间距离及空间平行和垂直问题是高考考查的重点和热点,本文通过对2005年高考立体几何综合题的分类分析,例谈向量方法在解立体几何综合题中的应用.

  • 对平面向量习题设置的建议

    关键词: 平面向量  习题设置  设置建议  

    对人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书教学第一册(下)平面向量一章的习题设置进行初步的研究和分析.

  • 正确理解数学命题本质,充分展示数学思维过程

    关键词: 数学活动  数学思维  数学解题的思维展示  

    在学习数学活动中,要努力学会思考,学会挖掘数学命题的信息、本质,进行各种数学变换,充分展示数学活动的思维过程,不断提高理解、分析问题的能力.

  • 一道中考几何题的剖析延伸与拓展

    关键词: 几何  圆  切线  题型  能力  

    通过对一道典型中考几何题的剖析、研究,并对该题逐渐引伸拓展,从而变式为其他题型,这种对试题进行研究的方法,有利于提高教学质量和培养学生分析问题及解决问题的能力.

  • 对于中职学校学生数学分层教学的思考

    关键词: 职业教育  数学教学  分层教学  

    对中等职业学校的数学课进行分层次教学有其自身的原因。数学分层次教学在理论上主要来源于三条公认的原则,本文对数学分层次教学在教学内容、班级分置、教学方法、结果检查等方面的影响进行探讨.

  • 略谈华东师范大学版初中数学新教材的教学体会

    关键词: 华东师范大学  初中数学新教材  教学体会  

    通过对华东师范大学版初中数学新教材3年来的使用,对该版初中数学教材的编排思想,知识结构等方面提出一些看法.

  • 中学数学教学中如何培养学生发现问题的能力

    关键词: 数学教学  逆向思维  发现问题的能力  

    数学教学过程是培养学生发现问题和解决问题的过程.本文从运动思维、特殊化思维、逆向思维、应用角度等4个方面阐述了数学教学中如何培养学生发现问题的能力.

  • 数学教学与素质教育

    关键词: 数学教学  思维能力  审美能力  

    数学作为一门础学科,其教育意义不局限于本学科的知识掌握,作为一名数学教师不仅使学生掌握数学的基础知识,还应当在数学教学当中时刻注意实施素质教育.在数学教学当中,注意加强对学生思维能力、创造力、审美能力的培养,从而提高学生的素质.

  • 信息技术在民族地区数学新课程教学中的应用调查

    关键词: 信息技术  数学新课程  调查分析  

    通过对信息技术在中学数学新课程教学中的应用现状调查,在分析研究的基础上,提出了值得思考的问题和可行的对策,从而推进信息技术在中学数学教学中应用步伐.

  • 中学信息技术课程教学存在问题之分析

    关键词: 信息技术课程  研究性学习  教学模式  

    对中学信息技术课程的教材与实际教学之间存在的一些问题进行了分析,并对该课的考核标准提出建议.

  • 浅谈如何在教学中构建和谐的师生关系

    关键词: 师生关系  教学活动  现代教育  

    教师在教育教学活动中要关注与学生的相互关系,只有建立了互相沟通的、扣谐的、相互信任的关系,才可能适应现代教育发展的客观需要.作者根据自己在工作中的实际感受,就如何在教学中构建扣谐的师生关系提出了自己的一些看法.

  • 类比思维在中学物理教学中的作用及应用

    关键词: 类比思维  物理教学  实例应用  

    从现行物理教学大纲的教学目标以及类比的概念谈起,列举实例阐述了这种思维方法在中学物理教学中的重要作用。

  • 物理习题解题失误原因分析

    关键词: 物理习题  解题失误  调控措施  

    从4个方面分析了教学策略不当而导致解题失误的原因,进而分析得出相应的调控措施.

  • 浅析初中学生学习物理常见的几种错误

    关键词: 初中学生  初中物理  学习方法  

    对初中学生在学习物理的过程中常见的错误进行了分析,并针对所存在的错误提出相应的学习方法.

  • 演示电感电容作用的实验装置

    关键词: 电容  电感  实验装置  

    对自制演示电感电容对交流电作用的实验装置,从声音效果上得到验证,从实践方面进行了讨论.

  • 初中物理《透镜》一节的教学浅见

    关键词: 初中物理  透镜  物理概念  

    运用棱镜和玻璃块组合成透镜的方法,由棱镜玻璃块对光的特点,讨论分析得出凸透镜的一些特点。并引导学生自己对比学习凹透镜的特点.

  • 当前中学化学活动课程实施中存在的问题及对策

    关键词: 化学活动课程  素质教育  教师队伍  

    当前中学化学活动课程的实施过程中存在着认识上的偏差和教学规范的缺失问题,存在着高素质的教师队伍的缺乏和系统化运作的问题.面对上述问题,为了使化学活动课程得以有效地实施,我们必须转变教育观念,澄清认识.树立正确的人才现和素质教育现;必须加强理论和实践研究,逐渐建立起规范化的教学体系,优化教师队伍建设;必须加强协作,保证...

  • 论高考化学实验复习策略

    关键词: 高考化学  化学实验  复习策略  

    实验考查既是高考命题的重点,又是高考试题的难点,尤其是新课程计划的实施,使实验考查得到进一步加强,在高考试题中所占总分的比例也在逐年提高.所以分析历年高考实验试题,以课本实验为基础,加以挖掘和创新,应是高考化学实验复习的主旋律.

  • 化学教学中学生创新意识和实践能力培养刍议

    关键词: 创新意识  实践  能力  

    根据创造性人才成长的发展规律以及当代社会对人才素质的要求,结合当前初中化学教学的现状,寓创新意识和实践能力于初中化学之中,把传授基础知识、基本技能和逐步培养学生的创新意识、创新思维、创新能力、实践能力等有机地结合起来,是每个初中化学教师必须探讨的问题.

  • 《钠的化合物》一节的案例分析

    关键词: 高中化学教材  钠的化合物  教学过程  

    对高中化学教材中《钠的化合物》一节的教学设计和教学过程进行了分析、探讨.

  • 教学过程中的心理换位

    关键词: 教学过程  教师学生  心理换位  

    从4个方面论述教师和学生的心理换位,从而达到获取知识和能力培养的教学目的.

  • 在生物教学中培养学习弱势学生的自主学习能力

    关键词: 弱势学生  生物教学  自主学习  能力培养  

    在普通高级中学,学习能力、学习成绩处于弱势的学生较多,他们构成了学校里学习成绩的弱势群体.生物教师应结合本学科教学,有意识地按照能力形成的规律,把学生作为学习的主体,给弱势学生更多的关爱,激活他们自主学习的兴奋点,长期地有计划地对弱势学生进行自主学习训练,培养他们乐于动手,勤于思考和大胆质疑的习惯,让他们逐步学会自主...

  • 初中生物学《环境保护》一节的研究性学习

    关键词: 研究性学习  环境保护  环境污染  

    从《环境保护》一节知识出发,设计两个实验探究环境对生物的影响,探讨了研究性学习的方式和方法,从而使学生认识到研究性学习的优越性.

  • 生物学教学中引导学生探究性学习实施困难和解决途径

    关键词: 生物学教学  探究性学习  解决途径  

    新一轮《生物课程标准》(实验稿)中明确提出:“面向全体学生、提高生物科学素养、倡导学生探究性学习.”在分析生物学教学中引导学生探究性学习面临四大困难的基础上,提出了教师培训提高、创造探究条件、设置生物学史作为探究素材、自主探究的五大解决途径.

  • 强化生物学基本概念教学 提高学生的知识理解能力——谈谈“生物新陈代谢”概念的教学

    关键词: 新陈代谢  基本概念  知识理解  

    高中《生物》教科书中涉及很多的科普知识和专业知识基本概念,要培养和提高学生对科普文章和生物学专业知识的阅读水平和理解能力,教师在教学过程中,必须重视对基本概念的教学,本文以“生物新陈代谢”这一概念为研究对象,对生物学基本概念进行强化教学的尝试。

  • 初中地理教学点滴

    关键词: 初中地理  教学大纲  地理教学  

    根据初中地理教学大纲的要求和本地学生的实际情况,探讨了地理教学的方法。

  • 浅谈农村中学体育教学中的健康教育

    关键词: 农村中学  体育教学  健康教育  

    健康教育是关系到青年少年健康成长的一个重大问题,探讨培养学生树立正确健康观的方法,营造良好的健康环境,使中学生健康成长,是学校体育教育的重要任务.

  • 略论农村中学后进生的转化途径

    关键词: 农村中学  后进生  方法  

    分析了农村中学后进生的影响因素,并提转化后进生的方法及途径。

  • 提高农村学校教育质量的思考

    关键词: 农村学校教育质量  教育教学管理  教学科研  

    农村学校教育质量低劣的主要原因是:教师匮乏,整体素质不高,教育教学管理疲软,教研环境氛围缺乏.提高农村学校教育质量须加强教师队伍建设,进行教育内部人事管理制度改革,强化教学管理,加强教学科研,加速教师专业化发展进程,开展教学评优活动,实行教育质量低劣问责制.

  • 建构主义观点下的小学数学教学

    关键词: 建构主义  小学数学  数学课程标准  教学策略  

    建构主义是20世纪80年代以来对数学教育产生重大影响的一种理论.该理论认为:数学学习并非是一个被动的接受过程,而是一个主动的建构过程.建构主义观点下的小学数学教学策略有:关注学生已有的知识经验;重视现实情境的创设;注重知识的形成过程;构建互动型的师生关系.

  • 小学自然实验课教学谈

    关键词: 小学自然  实验方法  实验基础  

    自然教学中必须加强学生实验,以促进其动手能力的提高,通过“激趣”、“明意”、“授法”夯实小学生的实验基础.

  • 《黔东南民族师范高等专科学校学报》启事

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