关键词：信息技术课程 研究性学习 教学模式 

摘要：对中学信息技术课程的教材与实际教学之间存在的一些问题进行了分析，并对该课的考核标准提出建议．

凯里学院学报杂志要求:

{1}所有表格须插入正文，并以文中出现顺序编号（表1、表2、表3……），并提供表格标题。

{2}本刊所有来稿须为原创未公开发表的论文稿件，署名须无争议，文章观点新颖、论据充分、文字精练、数据准确、论证严明。

{3}来稿者的作者顺序排列，我们一律按原稿排列。需要更改者，一律要和其他作者协商，并有文字证明，否则不予变更。

{4}得到各类基金项目资助的论文，应在论文首页标注（基金名称、编号），并请提供有关批准文件的复印件一份。

{5}稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明，须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），一律用阿拉伯数字加圆圈标注：②……

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