购物车(0)快乐阅读杂志是由中原大地传媒股份有限公司主管，河南文艺出版社有限公司主办的一本省级期刊。
快乐阅读杂志创刊于2004，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
快乐阅读杂志是由中原大地传媒股份有限公司主管，河南文艺出版社有限公司主办的一本省级期刊。
快乐阅读杂志创刊于2004，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 办刊宗旨 阅读 传媒集团 一级期刊 国际标准刊号 数据库 河南省 维普资讯 快乐 邮发代号
《快乐阅读》杂志,河南省一级期刊,创刊于2004年。本刊是由中原出版传媒集团主管、河南文艺出版社主办的面向全国公开发行的纯教育类学术刊物。全文收录于中国知网、万方数据库、维普资讯网。国内统一刊号:CN41-1366/G4国际标准刊号:ISSN1672-8203国内邮发代号:36-277办刊宗旨:本刊秉承"做老师的助手,学生的朋友"的办刊宗旨。
关键词: 职校生 作文 对策
职校生作文存在一些问题,据此提出教学对策。一、让学生学会用眼睛观察;二、教学生学会用笔说话;三、促学生创作生活美文;四、引学生抒发自我真情;五、褒学生真情实感之文;六、敢"下水"引导写作之路。
关键词: 市场经济秩序 读书 生活道路 二人转 困惑 阅读 苦恼 精神生活 太阳 流程
要知道今天的人们是不怎么读书的,因为在市场经济秩序下,生活道路已经被设计好,人们似乎进入一个流程就可以了。至于产生苦恼和困惑的问题,也没有什么大不了的,去看一场二人转或者其他演出,大笑一阵子顶过去。明天,太阳照常升起。人们不读书,还有更为重要的原因。许多书中所表达的,是我们精
关键词: 高等教育 改革 教育
高等教育是教育事业的龙头,高等教育的发展对于我国社会主义建设意义重大,而我国高等教育的发展还存在很多问题,因而必须推进以提高质量的高等教育改革。本文主要分析了我国高等教育发展中存在的问题,进而提出了高等教育的发展方向。
关键词: 幼儿师范 语言文字 基本功
幼儿教师、小学教师作为公民读书识字的启蒙者、引路人,对普及、推广语言文字规范有着义不容辞的责任。幼儿师范作为直接培养幼儿教师、小学教师的师范院校,更应该抓好语言文字规范化工作,使学生树立语言文字规范意识。
关键词: 计算机校本教材建设
针对职业院校计算机教材存在的问题,确定计算机教材建设的指导思想与目标,重新对教材进行定位与组织,从而制定出适合职业院校计算机发展的教材评价标准,编写适合自己院校的校本教材及试题库,将是一项很重要的工作,也是职业院校在竞争中存活的基本条件。
关键词: 任务单 导学 有效教学
综观中等职业教育,不难发现中职学生的厌学情绪普遍而严重,究其原因主要是教学方式不能适合中职学生的实际,造成学生学习积极性不高,课堂教学效率低下。本文倡导的"任务单导学"教学模式,在立足中职学生的基础上,通过整合教学的资源,用学生乐于接受、易于掌握的教学方式实施有效教学。
关键词: 新课改 初中英语 课堂提问 有效性策略
新课改视阈下,对初中英语课堂教学提出了更高的要求,课堂提问要求教师采取适时的办法,从多角度、多层面进行引导,提升学生分析与解决问题的能力。本论文在探讨英语课堂提问存在问题的基础上,结合初中英语教学实践,提出了初中英语课堂提问有效性策略,以期能提升初中英语课堂教学水平。
关键词: 初中数学 阅读能力 对策
数学教学中对学生阅读能力的培养和语文教学相比普遍没有得到重视,在一定程度上影响了数学教学质量的提高。分析原因,改进教法,培养学生数学阅读能力和阅读习惯势在必行。
关键词: 创设 问题情境 培养 思维品质
语文教学实践证明,学生的认知活动总是在一定的情境中进行的,积极的思维常常取决于问题的刺激程度。因此,教师在教学中要引导学生进入课文情境,激励学生思维,使其产生思维乐趣。
关键词: 网络教学 创新能力 创新意识 创新精神 创新教育
在创新教育中充分运用现代教育技术是创新教育发展的要求。运用现代教育技术,实施创新教育,是以全面推进素质教育为基础,以培养学生的创新精神为目标的教育,我们要坚定不移的继续加强实验研究,不断努力创新,总结经验,为培养出具有创新精神的新一代而奋斗。本文探讨了网络教学在改革传统教学模式,进行创新教育,培养创新意识,提高创新能力中所起到...
关键词: 探究式 高中政治课 教学质量不足 措施
在高中政治课的教学改革过程中,不同程度地存在忽视教学内容的深入挖掘、教学方式不够灵活、探究方式不科学等现象,有其形而失其神,背离了新课标改革的目标要求。本文就高中政治教师加强新课程理念的学习及运用、落实科学的探究方式、提高教师与学生的协作效率等方面展开探讨,以期提高高中政治课的教学质量和教育效果。随着素质教育的全面贯彻实...
关键词: 英语阅读 人文价值 师生 人文素质教育
在视觉影像信息泛滥的今天,重谈阅读的人文价值,希望带领学生回归英语阅读。这既是对国家英语课程标准(2001)和教学要求(2007)提出的英语人文素质教育目标的回应,也是对英语教育中阅读部分的反思和重建。教师和学生应携起手来,在校园里共同营造一个英语阅读的永久空间,一起来重塑师生的英语人文素质。
关键词: 高一学生 政治 教学方法 探索
南宁市政治中考实施开卷考试已经多年。这个学期我也正好又一次的教高一,在教高一的政治教学过程中,我发现高一的新生在学习政治这一科存在很大的难度,他们很难适应高中的政治教学和接受高中的政治知识,学习效果和学习效率都不理想。针对这种情况,我想要使高一学生适应高中政治教学,掌握高中的政治知识,必须要考虑几个方面。
关键词: 应用能力 语文教学 语文课程 主要任务 培养学生 语文能力 口语交际能力 识字写字 发展 语言材料
语文课程的基础任务是丰富语言材料的积累,而语文课程的主要任务是培养和发展语文能力。语文能力包括语文的应用、审美和研究。语文的应用能力包括识字写字、阅读、写作、口语交际。如何去培养和发展这些能力呢?我认为要从下面几个方面有步骤地进行教学。
关键词: 农村中小学 英语衔接 词汇教学
《新目标英语go for it》是根据教材的编排顺序,从一年级到七年级编订的。因此,初中英语教学是小学英语的一种延续。但对于广大农村学生来说,由于小学英语师资力量不足或对英语不重视等原因,使得小学英语课程的设立只拘于一种形式,英语课成了小学众学科中的"丑小鸭",从而造成了中小学英语教学衔接上的"断层"。笔者通过亲身实践,对中小学英语衔接...
关键词: 新课程 情境教学 反思 对策
情境教学是新课程改革中的一个热点和亮点。当前高中语文教学中,情境教学已经受到越来越多的教师重视。但是我们不难发现,高中语文情境教学中存在着大量不容忽视的问题,其中有些问题已经到了刻不容缓,需要我们进行深刻反思的时候了。本文试图对高中语文课堂情境教学的种种误区作一点理性分析与思考,并提出一些应对的策略。
关键词: 英语阅读 兴趣
英语阅读是英语学习的重点和难点;英语阅读训练方法要符合学生实际水平与认知特点。教师要帮助学生从阅读中找出乐趣,因此阅读方法就显得格外重要。本文在打破传统英语阅读观念的基础上探讨英语阅读教学。
关键词: 小学数学教材 新教材教法 引导学生 数学教学 教师 课程标准 边远山区 农村学生 灵活度 例子
新《课程标准》编写的小学数学教材中的例子与以前的教材例子相比,有许多新的特点,教学例子多以情境图出现,灵活度更高,给学生和教师发挥的空间大。教学时使用例子的方法应当有所突破,才能适应农村学生的学习。教师要对新教材深知熟虑,现将如何进行边远山区小学数学新教材教法浅谈以下几点:
关键词: 小学语文 阅读教学 模式
随着我国教育制度的不断完善,在我国语文教学的过程中,小学语文阅读教学仍处于语文教学中的薄弱环节。然而,语文阅读教学不仅能培养学生的思维能力,同时还有助于培养学生的交际能力以及今后的逻辑思维。因而在语文教学中有着极其重要的作用。在此,本文针对小学语文阅读教学中的相关问题,做以下论述。
关键词: 转变 思想 培养 人才
实施科教兴国战略,归根到底在于全面推进素质教育,培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。它要求广大教师改变传统的教育观念,树立现代教育的学生观,重视学生的非智力因素,张扬学生个性,全面发展学生思维。
关键词: 新课程 班级建设 和谐发展
班级是学校进行教育、教学活动的基本单位,其建设质量的好坏,对学生全面健康的发展,对完成学校教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。随着对新课程理念的不断深入学习和理解,本人对班级建设方面有了进一步的思考与探索,本文就在新课程理念指导下,自己在班级建设方面所做的一些新尝试谈谈看法与体会。
关键词: 语文 对话教学 阅读探究
语文对话教学是一个纷繁复杂的组合体,新的对话教学理念让师生在阅读教学中如沐春风。但由于传统教学习惯的影响,离"教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充""互教互学",师生"形成一个真正的学习共体""教师式学生和学生式教师。教师不再仅仅去教,而且也通过对话被教,学生在被教的同时,也同时在教"的对话阅读...
关键词: 阅读教学
"假设式"探究是个被广泛应用的方法,其特征是批判性和发散性。而这点恰好可以和语文阅读教学相得益彰,非常有利于增强阅读探究的兴趣,对提高深入文本细节研究的能力也起到了很好的锻炼效果。
关键词: 新课程标准 自主学习 学习方式 学生 教师
新课程标准下,自主合作探究的学习方式成为应试教育向素质教育转变过程中一种新的课堂教学模式,对调动学生学习的积极性、激发学生潜能、活跃课堂气氛有重大的作用。文章探究了该学习方式在教学应用中的做法和应该注意的事项。
关键词: 本真 作文 学生
"力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作。"《普通高中语文课程标准(实验)》极力倡导学生作文远离纯技术训练,回归本真状态。在此本文就学生本真作文进行分析和探究。
关键词: 小学语文 课堂教学 提问 有效性策略
策略指的是经过了精心准备之后的包含所要完成的既定的目的来设计的相关的步骤与计划。小学语文课堂有效提问需要讲究一定的策略,假如不讲究策略的话,提问将变成无效提问。小学语文课堂有效提问的基本策略,为教师与学生之间发生相互作用提供了交流平台,有助于学生语文素养的提升。
关键词: 图画书阅读 幼儿 亲社会行为
图画书阅读对幼儿的心理、情感、审美和社会性发展方面都有重要意义。本研究主要采用问卷、观察调查等方法来探究图画书阅读对幼儿亲社会行为的影响。研究发现图画书阅读对幼儿帮助行为、合作行为、合作行为和安慰行为的发展都有极大的促进作用,并根据研究结论提出了相关建议。
关键词: 舞蹈教学 钢琴伴奏 基训 音乐 节奏
舞蹈是一个庞大的艺术体系,而舞蹈的音乐是这个体系中的一个重要的分支,舞蹈教学中的钢琴伴奏音乐又是这个分支的一部分。舞蹈钢琴伴奏通过其独特的方式和效果积极地影响这整个舞蹈教学。舞蹈艺术和钢琴艺术同是表演艺术,因此,舞蹈的钢琴伴奏艺术是通过与舞者水乳交融的合作,使舞蹈内容被更充分更精彩的表现出来。
关键词: 生活教育 语文教学 参与运用 营造激发 回归体验
《新课程标准》指出,语文学科具有工具性和人文性。如何利用好生活中的语文学科资源,有效整合语文学科知识和在生活中的实际运用,从而提升学生学习语文积极性,增强语文学科的实用性成为了值得研究的课题。本文从"在生活""在课堂"两个方面尝试性论述了观察生活、留心细节、参与实践、营造情境、运用经验、回归领域、拓展空间七个层面语文与生活的...
关键词: 教 育 思考
教育的核心是"育",这不仅是我国古代关于教育的要义,也是我们现在正在进行的新课程改革追求的目标,我们应该努力为每一个学生创造一个适合他们成长的环境,多关注学生们的心灵世界、生活世界,真正的去关注他们的成长!
关键词: 以生为本 课堂教学 有效
英语教学是语言教学的一种方式,也是教师对学生进行情感交流的过程。学生是学习的主体,教师是教学过程的组织者和服务者。它要求教师在整个教学过程中,必须一切以生为本,培养学生的学习兴趣,关注学生的情感需求,为学生营造和谐的学习氛围,教学内容贴近学生的生活实际,对学生进行正确的学习方法的指导,并对其学习予以积极的评价。这样,英语课堂教...
关键词: 欣赏 愉快 兴趣
新课标的音乐教学,必须舍弃一切单调、无味、令学生感到厌烦的内容和模式,必须是使教育者在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地实施。本文就从这方面入手,主要探讨在音乐的欣赏课中如何贯彻愉快教学这个主题而进行阐述,以学生感兴趣的读儿歌入手、在生活中找体验、在体验中引表演、在生活感受中理解乐器,并能运用多种感官来达到音...
关键词: 古诗教学 文学鉴赏 语言表达能力
如何在古诗教学中让学生领略其中的意境美,只有熟读古诗,创设情境,激发学生大胆想象,使学生达到与诗人"同情共感"的艺术境界从而提高学生的文学鉴赏水平与语言表达能力。
关键词: 中学生 逆反心理 预防 削弱
逆反心理在进入青春期的中学生身上不同程度地存在着,它构成一种抗体,阻碍教师对学生的行为进行有效的控制,影响了预期的教育效果。中学生的逆反心理是我们思想教育工作中的一种"离心力",是影响教育的严重心理障碍。笔者试图根据其产生的原因,结合自身的教育教学实际,积极寻求有效对策,来预防和削弱中学生的消极逆反心理。
关键词: 课堂教学 学困生 学习动机
理论与教学实践均表明,物理学困生的学习动机水平直接影响了三维目标的达成,学困生很多表现与他的学习动机密切相关。故而要实现"面向全体学生"的教育追求,必须关注物理学困生的学习动机特点,激发学困生学习愿望,调动学困生学习积极性,发挥学困生自身潜力。
关键词: 思想政治工作 高中教育 学生管理
思想政治工作在高中教育中起着不可或缺的作用,在高中院校学生这个特殊群体的思想道德培养中发挥着重要作用。各高中学校应大力推进思想政治工作的开展,加强对学生的思想政治教育管理,确保高中院校教育事业稳步前进,提高学生的思想政治素质,促进学生健康成长、全面发展,有助于加快全面素质教育的进程,从而为我国教育事业增添一份力量。
关键词: 班主任 不良学习心理 学生 调控
教育是兴国的根本,学生是祖国的未来,培养出品学兼优的学生才能更好的服务于祖国四化建设。在学习过程中,有些学生存在了一些不良的学习心理,作为班主任,更应该关注学生,帮助他们克服这些不良心理。本文研究了学生不良学习心理的类型,并提出了班主任该如何帮助学生调控不良的学习心理,帮助他们更好的学习。
关键词: 政治课 教学 素质教育
政治课教学对学生的素质水平的提高有着举足轻重的教育作用。新时期加强政治课教学,必须要与学生的思想实际、学校德育内容、学校常规教学、学生的智力发展及社会活动紧密结合,也只有这样才能促进学生的健康发展。
关键词: 情感态度 升华 方法
在历史教学中做好情感态度价值观的教育是学生乐于学习历史和学好历史的关键,也是历史学科能够发挥人文教育的功能,满足社会需要的重要途径。在情感态度价值观的教育中,应该做到情由景生激发共鸣,润物无声循序渐进,用心交流。
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