购物车(0)快乐阅读杂志是由中原大地传媒股份有限公司主管，河南文艺出版社有限公司主办的一本省级期刊。
快乐阅读杂志创刊于2004，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
快乐阅读杂志是由中原大地传媒股份有限公司主管，河南文艺出版社有限公司主办的一本省级期刊。
快乐阅读杂志创刊于2004，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学生 亚健康 体育锻炼 改善作用
亚健康是一种介于健康与疾病中间的身体及心理状态,其反应出的症状虽不能作为疾病的诊断依据但同样预示着人体的身体机能已亮起红灯,必须引起足够重视。目前大学生心理压力较大、缺乏体育锻炼、生活方式不健康,这种种方式使得有一大部分大学生身体处于亚健康状态。增加体育锻炼对心理健康及人体机能都起着重要影响,能够有效改善大学生的亚健康状...
关键词: 90后 大学生 心理特点 教育途径
90后的大学生由于受社会、网络和家庭等因素的影响,在行为、情感、思维、认知等心理方面特点突出、具有鲜明时代烙印。高校学生工作者必须与时俱进,深入了解90后大学生,尤其是心理特点,加强对90后大学生进行有效的心理健康教育和引导。
关键词: 独立学院 新生 入学教育 模式
新生入学教育是独立学院学生工作的重要部分,成功的入学教育为新生大学生活创造一个良好的开端。本文从独立学院学生管理角度思考,分析新生特点,并指出当前独立学院在新生入学教育方面存在着的问题,探索实效性较强的新生入学教育模式。
关键词: 高校思想政治教育 价值 实现
高校思想政治教育价值的实现,就是高校思想政治教育活动对人和社会的发展产生实际效应。因此需要科学认识思想政治教育的价值实现、在进行思想政治教育时充分丰富和发展主体需要、丰富高校思想政治教育的方式、顺应时展,增强自身功能,才能尽可能让高校思想政治教育的价值顺利的实现。
关键词: 高职教育 分层教学 能力培养 周期特性
高职教育体制下,数控技术专业的发展受到不同教育层次的冲击,如何明确自身的定位,选择合理培养方法成为该专业教育工作者共同的话题。文章在教学方法、过程实施等方面论述了提升高职院校数控技术专业学生技术能力的方法及教学手段。
关键词: 车工一体化 六步教学法
当今,是科学技术高速发展的时代。中等职业学校要适应这一时代要求,满足社会的需求,在职业技术教育方面也要不断的改革和创新.为国家培养出具有创造力、创新力的复合型、技能型人才。学校要实现培养目标就必然要突出职业教育的教学特点,重点培养学生的动手能力。作为实习指导教师,不仅要有高尚的道德品质和敬业精神,还要具有精湛的专业技术水平...
关键词: 行为引导型教学法 英语教学 职业教育
行为引导型教学法是能够满足现代职业教育要求,强调以培养职业素质和职业能力为主的教育手段。为了配合学校的教改,我坚持在英语教学中运用行为引导型教学法。我的做法是合理分配小组培养互助协作意识;布置难易适中的任务由简入繁逐步培养学生的自信心和主动性;学生任务的成果展现借以锻炼学生英语实战能力、表达能力;建立较完善的学生互评机制...
关键词: 职业教育模式 特点
二十世纪末,我国的教育事业发生了历史性变化。中等职业教育得到提倡、发展,高等职业技术教育开始起步。一批地方投资的高职院校陆续兴办,成为职业教育的探索者。高等教育规模显著扩大,招生和在校生规模快速增加。改革开放以来,各级各类职业学校已培养了5000多万名毕业生,他们中的大多数已成为生产和服务第一线的骨干力量。可以说职业教育的成就...
关键词: 职高语文 实用内容 职业特色
根据职业高中的培养目标,为了加强语文课堂教学与生活实践的联系,笔者反思了职高语文教学现状的弊端,对语文学科课程内容改革和教学方法改革进行了深刻探索。提出了职高语文要突出实用内容,凸现职业特色的观点。本课题主要采取文献法、案例法,收集、整理有关语文教育方面的成功经验,并结合教学实践进行思考、总结、提升。本课题的现实针对性和可...
关键词: 项目化教学 教材改革 职业教育 实用性
项目化教学是一种新型的教育理论,作为以培养多方面能力为主要任务的教学模式已被广大教育界认识其优越性,也被许多学校学习和应用。在这种教学模式实施过程中,教材改革是十分重要的,我们需要量身定制重实践操作且重视学生的学习发展规律的实用性教材。
关键词: 激活 中职 历史课堂
历史科目是一门思维性很强的学科,并非是只通过简单机械的死记硬背就能学好的。从初中到中职,很多学生学习历史科目所采用的方法基本上都是死记硬背,没有主动思考的意识,教师对学生的教育方式也没有注重思维方面的教育,以至于对历史的学习缺乏兴趣,感到枯燥无味。因此,在课程改革中,必须转变课堂教学观念、改变教学方式,以期达到学生终身＂学会...
关键词: 职校生 语文 兴趣 多媒体 合理使用
在科学技术日异发展的今天,在语文教学过程中合理的使用图文并茂的多媒体技术辅助教学,可以优化语文课堂,提高职校生的学习兴趣,往往会收到意想不到的效果。
关键词: 中职生 化学教学 自主学习能力
中职教育中培养学生的自主学习能力已成为职业教育的重点,在教学实践中,我们应积极倡导自主、合作的学习方式,探索科学的教学策略和教学方式,培养学生形成良好自主学习能力。
关键词: 中等职业学校 语文教学 人文素质教育
目前,中等职业学校突出了职业特色,而忽略了人文教育这一最终目标。中等职业语文作为职业教育的基础课,对培养学生的人文素质起着重要作用。本文对中等职业语文人文教育的重要性和必要性进行了分析,并针对语文教学现状,提出了加强中等职业学校语文的人文素质教育的对策。
关键词: 中职语文 改变模式 快乐学习
曾经快乐地在普高工作十几年,但自从担任中职语文教师后,课堂上的心情愉悦就成了奢望。当然,中职学生在语文课堂上能快乐学习的现象也是老师心目中渴望而不可求的难得一见的美景。特别是传统的填鸭式教学模式更是让学生厌恶至极,学生离＂高素质劳动者＂的要求越来越远。针对这个问题,我决定挑战传统的教学模式,根据中职生的心理、职业的需要,探...
关键词: 企业财务会计 美 来龙去脉 感悟
结合教学实践,笔者认为《企业财务会计》的魅力主要体现在三个方面,即：美来来源于智慧的升华;美来源于真实的感悟;美来源于心灵的碰撞;
关键词: 中职语文 口语教学 难关 对策
受社会经济发展影响及就业岗位需要,中职生口语表达能力日趋重要,针对现今中职生在口语表达方面普遍存在欠缺的现象,本文从克服学生口语＂困＂＂羞＂＂涩＂三大难关入手,提出了相应的对策及思考。
关键词: 阅读 规律 方法 能力
学习无捷径可走,但有规律方法可循。教师在教学过程中,教给学生知识,倒不如教给学生学习和探寻事物规律的方法,培养他们的学习能力。因为学生掌握了学习方法,有了自己学习的能力,就能到达举一反三、融会贯通、事半功倍之效。因此,在阅读教学过程中,教师教给学生阅读方法,培养学生阅读能力显得尤为迫切与重要。
关键词: 提高 阅读教学 有效性
提高阅读教学的有效性是当前教学探讨的重要课题。而提高课堂有效性的关键在于如何引导学生进行自主学习。因此,在教学中引导学生理解自主学习的方法步骤尤为重要。
关键词: 初中英语 阅读能力
学生英语阅读能力的高低是英语学习水平的主要指标,切实培养和提高学生的英语阅读理解能力已成为广大初中英语教师的一项重要教学任务。那么,如何提高学生的英语阅读能力呢？笔者通过近20年的英语教学实践,认为以下几种方法是比较有效的。
关键词: 高中 英语阅读 问题教学
随着我国基础教育改革的不断深入,学校对高中英语阅读教学的问题越来越重视。本文针对当前高中英语教学出现的问题,结合自身的教学实践提出应用问题教学模式,增强学生的阅读主体意识,培养学生解决问题的能动性和创造性。
关键词: 古诗文 阅读教学
随着教学改革的深入发展,古诗文的权重在初中课本中越来越大。作为初中学生,掌握一些古诗文知识是十分必要的。但是,＂古文难,古文难,一提古文就心烦＂的哀叹声不绝于耳。古诗文的教学的确不易,学生学得头痛,教师教得棘手。为此,我们多年来一直探讨提高古诗文教学效率的方法。在教学研究和教学实践中,我发现提高古诗文阅读效率的方法很多,激发学...
关键词: 初中语文 个性化阅读
个性化阅读一方面是时代的呼唤,另一方面也是经过实践检验的成功教育经验。语文的学习不仅仅是来源于课本,更大程度上是来源于生活,来源于自身的认知能力。因而,在阅读教学中不要将学生的思维和视野局限在教材中,而应该尽量的拓展学生的思维,让学生依照自己的兴趣和惯有思维模式,形成独特的观点。
关键词: 语文阅读教学 方法
小学3—4年级语文阅读教学目标提出以＂理解内容、体会感情＂为重点,实际上这正是为了纠正阅读教学中流行的理性化阅读分析的偏差。＂阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践＂,这就要求学生能够理解文章的主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
关键词: 课外阅读 兴趣
高尔基说过：＂书籍是人类进步的阶梯。＂激发学生的阅读兴趣、让学生养成读书的习惯,能拓宽学生的眼界,提升学生的语文素养,还能在潜移默化中陶冶学生的情操。因此,老师要引导学生阅读,让学生爱上阅读。课堂短短四十分钟的所得是有限的,即使老师再怎么掘地三尺,而没引导孩子涉猎丰富的课外世界,也只能算是茶壶里煮水饺。要知道语文学习,得法课...
关键词: 阅读教学 对策 改善
阅读的本质在于：它是心灵的经历与体验,是读者与作者之间心灵的对话,是思想的升华,是感情的沉淀。培根说：＂阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。＂由此可见,阅读对人的生活质量及个体素质的提高都有着不可或缺的作用。阅读与语文联系紧密,...
关键词: 新课标 阅读教学 语文
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生语文综合能力的客观要求和重要途径。当前,小学语文阅读教学正积极倡导教学改革,如何通过广泛而有序的阅读获取、筛选信息,开阔学生的视野、丰富学生的知识、培养适应社会发展的各种能力,应该引起我们的高度重视。
关键词: 英语教学目的 英语教学模式 英语教学方法
小学英语教学是为了有效增加小学生词汇量,加强学生对外语学习的语感,是小学生学习英语语言和感受英语语言的重要途径。在小学英语教学阶段阅读教学主要是为了加强学生学习英语的兴趣,针对小学生的心理特点与学习程度,划分学习的阶段,开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练的教学方法。
关键词: 高中语文阅读 问题 现代教育 对策
语文教学一般分为阅读教学和作文教学两大板块。在阅读教学环节中,如何遵循语言教学的规律,培养学生正确的阅读方法和阅读习惯,提升他们的阅读兴趣,掌握发现、探究,解决问题的能力。本文例举了当前高中语文阅读教学存在的一些问题,并对问题提出了一些解决的对策,以期能够对同行的工作带来帮助。
关键词: 音乐 课改
音乐教育是中小学教育的一个重要组成部分,音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,也能培养学生优良的品德和高尚的情操,对于培养学生德、智、体全面发展,有着重要的作用,新课程改革在音乐教学中倡导了一种新型的学习方式。但在师资力量上和教材上仍存在着问题,重视音乐实践和音乐创造。为新时期的音乐教学做了一个全...
关键词: 小学语文 自主学习
长期以来,自主学习一直是教育理论工作者和实践工作者关注的对象。本次课程改革提出的自主学习,是指在教学条件下的学生的高品质的学习,它不同于完全放任自流的自学,是教师组织、引导下的学习。只有教师在教学过程中组织得力、引导得法,才能使学生具有自主学习的兴趣和能力,养成自主学习的习惯。
关键词: 合理提问 幼儿 质疑
幼儿园教学过程是师幼双方互动的过程。幼儿的质疑源于在接受新事物的过程中产生的困惑,而教师的提问则是为了幼儿自主地解决困惑。本文主要通过对幼儿园教师提问设计现状的反思,提出提高教师提问设计合理性的原则。通过实践,提出教师通过合理有效的提问激发幼儿质疑的具体方法,并从这几方面进行具体阐述。
关键词: 数学 自主探究 分层教学 课堂
由于学生的基础水平,知识经验,平时学习努力程度,学科的兴趣爱好等方面的差异,在学习成绩方面往往存有一定的差距,因此,在教学活动中实施分层教学,更有利于课堂教学效率的提高。本文就＂自主探究,A、B分层有效教学＂模式,结合自身的教学经验,就分层教学的实施进行了探讨。
关键词: 信息技术 师生互动 有声有色
在信息技术环境下,农村初中进行师生互动式教与学能够使语文教学有声有色。信息技术教学能借助直观形象使课堂生动有趣,从而使学生产生一种渴望学习的冲动,激发其求知的欲望;能使学生在师生互动中突破教学重点、难点,化难为易;能使学生在师生互动中拓展阅读空间,丰富他们的知识视野;能使学生在师生互动中培养想象能力和创新能力。当然,信息技术...
关键词: 学校工会 思想政治工作 途径
学校教职工的思想政治工作是学校的工会思想政治工作的中心环节以及重要的组成部分。在新时期,在思想政治工作中学校的工会应该担起自己的责任,对于原有的工作进行不断的完善。本文就新时期做好学校工会的思想政治工作的有效途径进行了分析与探究。
关键词: 提问式 启发式 精讲精练 学习方法指导
依据多年初中数学教学的经验,总结和归纳了当前初中数学教学中存在的一些问题和不足,结果发现＂提问式教学＂与＂启发式教学＂相混淆、精讲精练＂与＂少讲少练＂相混淆、＂不重视备课,一味依赖《教师教学用书》＂以及不重视＂学习方法指导＂,盲目追求＂教授方法改革＂＂是当前初中数学教学中存在的四个主要问题。针对上述四个问题,笔者分别提出...
关键词: 体育 兴趣 提高 锻炼 保障
体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,并成为日常生活中不可分割的内容。培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成自我锻炼的习惯,是体育教学成效的一个重要标志。
关键词: 信息技术 博客 综合实践活动
现代社会信息技术的普及越来越广泛,大多数的学生家中都有计算机,学校也为三到六年级学生设立了信息技术课。根据学校课题研究环境,我校建立校园博客,要求有能力的学生建立学生博客。在学生博客的使用中,我发现它对综合实践活动起着较好的促进作用,将成为综合实践的重要活动阵地之一。
关键词: 新课标 英语 新教法
英语课是一门实践性很强的学科。它包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入和输出的全过程。因必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模仿交际到真实交际,才能达到真正掌握英语,熟练应用英语的目的。英语教学的目的就是培养学生的英语语言素养,提高学生的英语实践能力。就是让学生在掌握英语语言基础知识的同时,通过听...
关键词: 学困生 成因 对策
＂学困生＂是指由于学习习惯不好、记忆力差或厌学等导致学习成绩差,智力属于正常范围。在学习过程中表现出学习水平较正常学生低下,难以达到义务教育数学指导纲要所规定的基本要求,与实际教学要求有一定差距的学生。本文将对＂学困生＂的成因及转化作探讨。
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