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快乐阅读杂志

杂志介绍

快乐阅读杂志是由中原大地传媒股份有限公司主管,河南文艺出版社有限公司主办的一本省级期刊。

快乐阅读杂志创刊于2004,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

快乐阅读杂志

省级期刊

  • 主管单位:中原大地传媒股份有限公司

  • 主办单位:河南文艺出版社有限公司

  • 国际刊号:1672-8203

  • 国内刊号:41-1366/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥148.00

  • 略论武术基本功教学

    关键词: 武术  基本功  作用  

    基本功练习是武术的基本内容之一。拳谚讲:"练拳不练功,到老一场空。"这说明了武术基本功的重要性。学生对基本功掌握得好坏,直接影响到套路技术的规范。系统地进行武术基本功和基本动作练习,能增强各个关节、韧带的柔韧性和灵活性,提高肌肉的控制能力和必要的弹性,对提高动作质量和防止、减少练习中的伤害事故起到重要作用。要充分认识到教...

  • Reflections on English-teaching For Non-English Majors of Vocational College

    关键词: 英语学习  学习方法  阅读知识  阅读材料  

  • 浅析如何构建中专励志德育

    关键词: 中专教育  励志德育  结构建设  问题分析  

    随着我国素质教育的不断推进,中专在校生的励志德育也被逐步提上日程。在传统观念中,人们认为学习自然科学知识是学生最重要的任务;其实不然,学生除了要学好科学知识还应该树立正确的人生价值观,提高自身的道德修养。

  • 浅谈中职语文课堂教师提问策略

    关键词: 语文  课堂提问  善于拟题  巧妙设问  

    提问成为语文课堂教学中重要的环节,是教师启发式教学的主要手段。提高提问技巧的关键在于学会善于拟题和巧于发问。

  • 论中职德育课程评价机制的改革

    关键词: 中职  德育课程  评价机制改革  

    德育课程是对中职学生政治素养和道德品质成长具有重要作用,但其评价机制的长期落后,严重影响其人才培养目标的实现,必须以主体多元化、方式多样化和内容多维化为原则进行改革,笔者就自身的教学实践提出了改革实践的一些策略。

  • 浅谈如何提高中职汉字五笔录入教学

    关键词: 五笔  汉字录入  教学  

    "五笔字型"输入法,因其重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,仍然是目前社会上使用最广泛的汉字输入方法之一,是我们讲授汉字输入法的首选。我校对于中职学生采取四学期每学期每周2课时进行。合理制定每学期期末、期中、每月、每周汉录测验要求达到的目标,循序渐进。鼓励学生平时在打字聊天多用五笔输入从而不断提高水平。

  • 语文阅读教学,让快乐与你同行

    关键词: 语文阅读教学  同行  快乐  书写技能  语言教育  阅读要求  文字符号  

    《幼儿园教育指导纲要》把幼儿的早期阅读要求纳入语言教育的目标体系,提出了明确的要求:"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"从一个人终身发展的角度来说,阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,

  • 高职英语阅读教学的有效性

    关键词: 英语阅读  教学策略  语篇分析  图式阅读法  

    英语阅读是学习英语获取信息的最重要的载体,通过大量的阅读提高英语水平的重要手段。本文分析了国内外高职英语阅读教学法的研究情况,并对国内高职英语阅读教学中存在的问题进行了剖析,提出了高职英语阅读教学方法及模式应该注重语篇分析和报刊阅读能力的培养。

  • 解析如何提高小学生的阅读能力

    关键词: 小学生  阅读能力  提高  

    小学生处在人生的低幼阶段,相对来说他们获取知识的途径主要来源于对一些文字的阅读。他们通过阅读获取了更多的文化知识,同时开阔了视野,良好的阅读有利于小学生个性的全面发展。笔者根据自己多年来小学语文教学的经验,解析培养小学生阅读能力的意义、小学生阅读存在的问题,以及提高小学生阅读有哪些方法,给他们阅读能力的提高带来帮助。

  • 加强朗读训练 培养学生语感

    关键词: 朗读  揣摩  比较  语感  

    语文新课程标准强调:"在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力"。在小学语文教学中,学生普遍存在着朗读能力差、对文中精妙传神的词句感悟能力差、遣词造句能力差的现象。究其因是教师在日常教学中,不注重对学生进行语感的培养,可见"培养良好的语感"是语文教学一项十分重要的目标和任务。

  • 温情共读,为阅读之航推波助澜

    关键词: 课外阅读  温情  率先垂范  潜移默化  儿童文学  成年人  教师  学生  

    所谓"共读",顾名思义就是共同阅读。"共同"的妙处在于,可以产生一种阅读的互动力,形成一种阅读共鸣圈,继而实现课外阅读场的生成。一、师生同赏,此时无声胜有声古人云:"桃李不言,下自成蹊。"教师率先垂范的影响是无声的教育。教师若能在平时经常将阅读的收获、经验和学生一起分享,学生就能在潜移默化中汲取阅读的力量。曾几何时,我肤浅地...

  • 小学语文低年级阅读教学的改革分析

    关键词: 小学语文  低年级  阅读教学  改革分析  

    小学语文属于基础教育阶段的一门重要科目,从目前来看,在教育改革不断深入开展的背景下,已经呈现出光明发展的局面,小学生的作文水平也是从这一基础阶段开启的,低年级阅读教学在学生的整个语文学习中发挥了十分重要的作用,因此要在教育改革的背景下,不断完善小学语文低年级阅读教学,因为他关系到小学生识字、认词、文学水平等多方面能力的锻炼,...

  • 巧用方法 激发朗读兴趣

    关键词: 朗读兴趣  激发  巧用  语文教学  朗读方法  学生  课文  熟读  

    为了让学生把课文读熟读透,第一学段的语文教学一定要杜绝逐句讲解、繁琐分析的现象,一定要体现以读为主,就是要让学生多读课文,反复读;但也不能很枯燥地让学生一遍一遍地读。可采用不同的形式激发学生的朗读兴趣:一、从朗读人数的多寡来分有个体读、小组读、集体读等。但在具体的实施过程中,发现这三种朗读方法都呈现了不足之处;

  • 多举措激发小学生课外阅读兴趣

    关键词: 小学语文  课外阅读  兴趣激发  

    本文针对小学语文课外阅读兴趣激发的策略问题,着重从氛围营造、方法指导、活动延伸三个方面进行思考。

  • 扩大阅读量 提高阅读效果

    关键词: 阅读教学  阅读量  阅读效果  课外阅读  

    《语文新课程标准》要求学生"培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量",作为一名语文教师,我们应该教会学生阅读,把读书的时间留给学生,让他们自主阅读,并积极引导学生进行丰富而有益的课外阅读,陶冶身心,提升语文素养。

  • 浅谈初中英语课堂阅读教学

    关键词: 初中英语  课堂阅读教学  获取信息能力  阅读理解能力  合作学习  英语阅读  阅读能力  课程标准  

    英语阅读是培养获取信息能力的一个主要途径。"侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础"是课程标准的一项具体要求。笔者结合教学实践,认为目前新课改中所倡导的合作学习,有利于提高学生的阅读理解能力。

  • 亲子阅读在家庭教育中的作用探究

    关键词: 亲子阅读  家庭教育  家长  孩子  阅读兴趣  

    亲子阅读是新时期课外教学和家庭教育的一个全新概念,也可以看做是学前教育的重要组成部分。科学有效的亲子阅读,可以帮助家长更好的引导孩子的学习。所以,在家庭教育中合理的采用亲子阅读的策略,其实际效果还是很不错的。本文正是以此为话题,论述了亲子阅读在家庭教育中的作用,着重从三个方面进行了阐释。

  • 浅析小学语文教学中阅读能力的培养

    关键词: 小学语文  阅读  教学  

    阅读教学是小学语文的重要组成部分,其目的之一是培养学生自主读书的能力和习惯。文章从教师的引导入手,谈谈如何确立学生在小学语文阅读教学中的主体地位。

  • 如何有效的引导幼儿进行早期阅读

    关键词: 早期阅读  阅读前准备  指导阅读  良好习惯  

    早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部份,必须通过多种形式,如图书阅读活动,以阅读为主的综合活动,及日常生活活动中的渗透对幼儿进行早期的阅读能力的培养。

  • 小学高年级学生数学阅读能力的培养

    关键词: 小学高年级学生  数学阅读能力  培养  

    随着我国信息技术的不断发展,小学高年级学生数学阅读能力的培养已经成为学生教育的热门话题。但是对小学高年级学生数学阅读能力培养仍然没有得到重视,很多的教师认为阅读与数学没什么关系。

  • 个性化阅读应用于高中语文教学的分析

    关键词: 个性化阅读  高中语文  教学  

    随着我国经济的不断发展,我国教育事业也获得了前所未有的成就。近年来,我国大力推进素质教育,并积极进行新课改,有效提升了教学质量。高中语文是一门非常重要的课程,不仅担负着传授学生相应语文知识的责任,更负有培养学生良好品质及性格的责任。在语文教学中应用个性化阅读教学方法,能够有效保证教学质量。

  • 浅谈初中语文的快乐阅读教学

    关键词: 阅读教学方法  初中语文  快乐  中学语文教学  阅读能力  语文知识  阅读习惯  语文教师  

    阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分,其主要任务是在于在传授语文知识的基础上,培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。因此,作为语文教师,在教学中应努力探求有效的阅读教学方法,以促进学生阅读能力的提高。

  • 播下阅读的种子,收获成长的喜悦

    关键词: 阅读  能力  成长  

    早期阅读可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔孩子的视野,扩充孩子的经验,启迪孩子的智慧,陶冶孩子的性情。我园通过开展多元阅读活动促进了孩子细致观察、想象表达、动手操作、演唱表现四大能力的发展。

  • 提升小学语文阅读教学效果的思路探讨

    关键词: 小学语文  阅读教学  教学效果  

    阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,同时也是小学语文课程教学的重点和难点知识。老师在教学的过程中要依据小学生的特点培养学生良好的阅读习惯与正确的阅读方法,让学生在阅读教学中收获知识与快乐。

  • 简析初中语文阅读课教学中传统文化的培养之策

    关键词: 语文教学  阅读引导  著作教学  

    语文教学是对学生语言能力的培养,汉语是中华民族数千年文化的积淀,是国人意志品格的表现。基于此,本文就语文课阅读课教学中就如何提升初中生文化涵养进行了论述,旨在通过拓展学生视野来提升语文教学水平。

  • 中学语文阅读教学的思考

    关键词: 语文阅读  创造性  开放教学  多样教学  

    阅读教学是教师指导学生通过阅读来理解文章思想感情、掌握文章表达方法,提高阅读能力与形成良好阅读习惯的过程,也是提高学生语文素养的基本途径。本文根据自己从事教学工作以来的经验,从三个方面对中学语文阅读教学提了一些思考和见解。

  • 扬长避短 激发兴趣 促进高效——初中思品导学案有效运用的反思

    关键词: 初中  思想品德  导学案  兴趣  有效性  

    自主、合作、探究的课改理念,决定了追求课堂教学的有效性是教学改革与创新永恒不变的主题。如何更好的促进学生自主、合作、探究?学案导学就是新兴的一种很好的模式。文章结合作者教学实践就初中思品导学案教学模式的概念、初中思品教学导学案运用必要性包括导学案的长处和导学案的短处、导学案编制与有效运用策略等进行分析,从而探索如何对初...

  • 学业不良青少年心理问题、成因及干预策略研究述评

    关键词: 学业不良  心理问题  干预策略  

    学业不良青少年较容易出现的心理与行为问题有社会适应、人际问题、情绪问题、危险行为等;问题的成因来源于自身、家庭、学校和社会四大方面;文章对学业不良青少年心理问题的干预策略进行了分析,期望对相关的教育工作提供借鉴。

  • 高中英语Using language中“以读促写”教学策略初探

    关键词: 英语阅读  英语写作  using  language  教学策略  

    鉴于学生英语写作和教师英语教学中存在的问题,结合教学实践,讨论了在教学中尝试了"以读促写"教学策略在农村普通高中英语Using language中的运用,从不同层面和不同角度解决写作难题,从而使学生的习作"清澈如斯"。

  • 陶瓷绘画研究初探

    关键词: 陶瓷绘画  形式  材料技法  发展  

    现代的陶瓷绘画是门特殊的艺术形式,是由多种元素相互组成的。是由泥、色彩与瓷胎等相结合而成。在现代的陶瓷绘画当中主要的创作媒介是陶瓷材料,主要是在瓷板或是三维的器型上进行制作。运用色彩和线条来构成陶瓷绘画的艺术语言,通过设色和造型等手法在瓷器的胚胎上塑造出静态的艺术形象,同时向人们传达一种美的意境和内涵。陶瓷的发展流传至今...

  • 多媒体在体育(与健康)教学和管理中的合理应用

    关键词: 多媒体技术  体育教学  应用  直观  

    体育教学和管理应加强与其他学科的联系,现代技术的高速发展,多媒体技术在教育领域中的广泛应用,将多媒体技术有效地应用于体育与健康教学和管理,不仅能很好的提高课堂效益,还能给教育工作者在其他教学活动中带来许多方便。由于体育教学多在室外进行,在使用多媒体技术上,还受某些条件的限制,但只要合理、科学地加以运用,定会取得事半功倍的效果...

  • 浅谈优化语文课堂教学的策略

    关键词: 语文  课堂  教学  

    语文课堂教学是语文教师与学生的双边活动,是学生在教师教育与指导下获取语文知识、形成语文能力、陶冶思想情操的过程。它在培养学生听、说、读、写能力过程中起着极其重要的作用。因此,优化语文课堂教学,提高语文课堂教学效益,意义非常重大。

  • 强化现代教育管理 推动园所持续发展

    关键词: 现代化  教育  教师  

    教育现代化,是我们广大教育工作者向往和追求的理想目标,也是处于21世纪我们所必需的一种战略选择。作为教育手段现代化的中坚——现代教育技术在我们的幼教事业中更是有着无限广阔的发展前景,有着不断开发挖掘的潜力。本文试从资金投入、分层培训、网络管理方面阐述加强现代教育管理推动幼儿园的持续发展。

  • 高考地理复习分层教学模式应用研究

    关键词: 高中地理  分层教学  应用  

    长期以来,在地理教学中,由于受传统班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及好、中、差各类学生的差异。特别是在高考复习中,传统的地理复习方法,很难适应全体学生的需要,影响了学生整体成绩的提高。

  • 农村小学作文教学改革创新之“问题”作文教学法

    关键词: 农村小学  提问题  作文教学  

    针对农村教师教学方法落后,教育观念陈旧,想教好却不知如何教,农村学生语言干涩、思想贫乏又懒于思考、不会思考,想学好作文又不知怎样能学会这种举步维艰的窘况,本人提出"问题作文教学法"——以"问题"作为课堂教学的核心,以教师组织、引导学生围绕作文题目或主题自主提问为课堂主要教学内容,以学生自己提出问题、进行作答、组织成文为最终...

  • 农村思想品德课教学存在的问题及对策

    关键词: 思想品德  课堂  问题  对策  

    近年来,农村思想品德课在教学方面存在着诸多问题,本文就其突出存在的问题进行探讨,并试图提出应对策略。

  • 英语语境教学的创设与应用

    关键词: 语境教学  应用  语言的本质  现实生活  教学模式  学习语言  日常生活  

    《英语课程标准》提倡"任务型"教学模式,要求学生在"学中做",在"做中获",这充分表明了语言的本质,表明了学习语言的基本思路:源于现实生活,又服务于现实生活。在现实生活中未被应用的语言可谓是死语言,无论是背诵的多么的流利,它也只能是死水一潭,缺少活力。只有在日常生活中经常加以应用的语言,才可能真正成为学生的技能,且终生受益。因...

  • 小学低年级数学教学的有效方法探究

    关键词: 低年级  数学教学  数学思维  有效方法  

    培养学生思维发展的数学学科学习是学生必须经历的重要环节。小学低年级的学生处在思想启蒙的阶段,也是思维发展的初始阶段,更是思维发展的关键时期,这一年龄段的学生思维具有很强的可塑性。在低年级培养好学生对数学的浓厚兴趣和良好的数学习惯,会让学生的数学学习不再是枯燥和复杂。要改变这种现状,就要从低年级的数学有效教学做起。

  • 新课标高中历史语言教学艺术

    关键词: 历史教学语言  教学艺术  高中历史  学生发展  课标  教师讲课  智力活动  教学过程  

    教学语言是一种艺术,是指教师讲课的语言以及在教学中指导学生学习的语言。教学语言的质量,直接制约着学生智力活动的水平。历史教学语言,就是历史教师在教学过程中,向学生传播历史知识从而影响学生发展的语言。它同时要满足历史学、教育学和语言学的要求。从概念出发,我们可以知道,历史教学语言,作为一种独特的教学语言,它的主体对象是教师,客...

  • 提高初中生英语学习兴趣的方法初探

    关键词: 兴趣  英语学习  提高  

    兴趣是最好的老师。做任何事情,我们都离不开兴趣,有兴趣,事情就能做好,没有兴趣,即使强行做了,也会事倍功半。我们在初中英语教学中也经常遇到这样的问题,我们发现学生学习的兴趣对教学质量起到了关键性的作用。因此,提高学生英语学习的兴趣就成为我们应该深究的问题。

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