购物车(0)昆明学院学报杂志是由云南省教育厅主管，昆明学院主办的一本省级期刊。
昆明学院学报杂志创刊于1979，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
昆明学院学报杂志是由云南省教育厅主管，昆明学院主办的一本省级期刊。
昆明学院学报杂志创刊于1979，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 艾思奇 大众哲学 思想史意义 哲学启蒙 马克思主义哲学 中国化
对艾思奇《大众哲学》的研究过去多停留在他对马克思主义哲学的大众化、通俗化上。事实上，《大众哲学》的历史价值并非只具有一般哲学史或学术史的意义，而更为重要的是具有思想史上的意义。由此观之，《大众哲学》在改变中国人的思想观念、思维方式等方面就具有一种深刻的观念变革作用。由此也可以见出《大众哲学》和哲学思想之间的更为密切的...
关键词: 艾思奇 哲学大众化 大众哲学 理论联系实际 科学发展观
艾思奇通过《大众哲学》把抽象的哲学理论拉到了人们的日常生活中，深深地影响和教育了当时的一大批人。党的十七大报告明确指出了要开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化的重要战略思想。现阶段，艾思奇开创的哲学大众化方式对我国的社会主义现代化建设，尤其是对党的十六届三中全会提出的科学发展观的宣...
关键词: 重返梦幻岛 梦幻岛 儿童梦幻 游戏式童话
梦幻岛既是《小飞侠彼得·潘》和《重返梦幻岛》两书产生故事的前提，也是其精彩故事的重要组成部分。梦幻岛作为一个空间概念，它属于孩子的独立天地；作为一个时间概念，它属于儿童时代。梦幻岛是展现孩子梦幻最理想的环境，是孩子梦幻的象征，是孩子的欲望与渴求。梦幻岛属于儿童的梦幻，不管大人对孩子有没有过失，孩子对大人有没有误解，孩...
关键词: 中国儿童小说 小说创作 创作题材 创作风格 2006年度评述
2006年中国儿童文学中的小说创作状貌有六大“热点”现象：即“玄幻”大论战、“青春小说”争鸣、“组合、系列”兴盛、“中篇小说”触底反弹、“动物小说”风行和“恐怖小说”涨潮等。此外，2006年度儿童小说创作还存在着题材、人物形象和创作风格单一等亟待解决的问题。2006年面市的中国儿童小说已开始被岁月洗涤，是“经典”还是“泡沫”，历...
关键词: 捣蛋鬼日记 顽童书写 书写模式 家 空间 结构线索
意大利儿童文学名作《捣蛋鬼日记》以“家”的归去来和有无转换为结构线索，以“空间”的碰撞为主导情节，按照其独特的理解、处理与组合，从常式里取变式，于恒途上行悖道，把顽童书写带入到一个令人且惊且喜且叹的所在，而这种变奏又因其自成一家独立出来，在丰富了叙事声部的同时，有力融合到顽童故事的常声合奏里—童年价值永在!对于顽童书...
关键词: 安徒生童话 无意思之意思 儿童文学理论 文学价值观 周作人
“无意思之意思”的儿童文学价值观是中国儿童文学理论建设者首次将衡量儿童文学价值的标尺从先前的强国智民、救国图存以及教育儿童等功利价值转向了以儿童为本位、只要儿童快乐的非功利价值。周作人认为安徒生的作品《小伊达的花》比其经典作品《丑小鸭》更好，这并不是因为《小伊达的花》“讲花的跳舞会，灌输茫神的思想，实在只因他那非教训...
关键词: 童话幻想 童话创作 现实性 创作手法 审美需求
不同的历史时期、不同国度的童话幻想中都存在着现实性的踪影，体现为生活本身形式与非生活本身形式的结合。在不同作家的笔下，幻想和现实性的结合又有不同的体现方式。在中国新时期的童话创作中，出现了更明显的将现实融入幻想的趋向，既影响我们对于童话的判断，又进一步影响童话研究的方式、方法。
关键词: 幼儿文学 幼儿教育 文学欣赏 审美教育 审美情感
在幼儿园开展幼儿文学欣赏活动，目的是培养孩子们审美的眼睛、审美的耳朵和审美的心灵，实质上是一种审美教育。正确的做法是结合幼儿身心发展的规律，从幼儿及幼儿文学的特殊性出发，遵循文学欣赏的规律，从审美的角度来进行：1．体现文学审美的整体性和形象性；2．注重文学欣赏的情感交流；3．培养幼儿的审美兴趣。
关键词: 社区矫正 家庭监禁 监禁对象 监督规则 执行程序
家庭监禁作为一种中间制裁形式，通过维持矫正对象的主要社会关系和社会支持网络的方式，有利于重塑矫正对象的健康人格，实现刑罚个别化，避免家庭破裂，有效阻断常规监禁环境中的“交叉感染”，并能降低改造罪犯的成本。家庭监禁在我国的探索适用应注重与社区矫正结合，明确其法律地位，慎重划定适用对象，并需建立起监督规则、判前调查制度和...
关键词: 少数人权利 人权保护 少数人群体 普遍人权 国际保护
少数人权利的国际保护相对于普遍人权保护而言，进程相对缓慢，但是它一直都是国际人权保护领域的一个重要组成部分。普遍性人权保护的国际文件和国际公约中涉及到的一些保护少数人权利的条款措辞比较模糊，多为原则性、宣言性的规定。大量有关少数人权利保护的专门性国际文件是通过联大决议的形式做出的，但联合国大会所作决议除涉及内部事项外...
关键词: 国际人权公约 人权立法 立法体系 法律保障 人权内涵
国际人权公约所确立的普遍人权的多数内容在我国的法律中都能找到相应的内容，但我国的人权立法由于不同的文化背景等因素与国际人权公约也存在较大的差异。我国的人权立法可从以下方面丰富完善：1．从人权种类上丰富；2从人权内涵上丰富；3．从国际人权的国内法适用上丰富；4从国际人权的国内法救济上丰富。
关键词: 传世作品 价值观 艺术形象 结构特征 人性 群体性 个性
作家的价值观决定了不同的创作定位。着眼于永恒价值的传世作品的艺术形象的共同结构模式是由三个层次组成的：核心层次—人性；中介层次—群体性；表层层次—个性。结构的核心是能够引起不同民族、不同时代、不同阶级的人产生共鸣的人性。具有永恒价值的传世作品总是把巨大的概括性和鲜明的独特性完美结合，把人性、群体性、个性熔为一炉，使艺...
关键词: 小说史观 中国小说史 夏志清 杨义 陈平原 小说形式 形式变迁
中国现代小说史的编撰始于夏志清，其“优美作品之发现和评审”的小说史观对贯串于20世纪80年代国内的现代小说史编撰热潮具有非凡的启悟意义。其后国内的小说史编撰从草创到繁荣，从最开始的阶级论、反映论主导的小说史观发展到杨义吸纳各家之所长，创出了开阔的综合性小说史观；再到陈平原剑走偏锋，以小说形式的演变为重心，从而扭转了以小说...
关键词: 近代文学 传记文学 内容转变 摹仿转变 语言转变 篇幅转变
我国近代传记文学并不是呈直线发展的。由于社会的变革和受外国文学的影响，使得我国近代传记文学呈现出与以往不同的特点：从突出传主的个人功业向突出传主的个人性格转变，从摹仿史传文学向学习西方传记文学转变，语言上从古典的文言转向浅近的白话，篇幅由短篇转向长篇。
关键词: 语感 创造力 心理特征 生理基础 心理过程
从语感的心理特征、语感形成的生理基础、语感习得的心理过程三个层面出发，我们认为，语感的心理特征与创造力息息相关；语感习得的生理基础是主管创造思维的右脑；语感习得的心理过程，本身就蕴涵着创造的过程。语感和创造力密切相关，发展语感，就意味着培养创造力。
关键词: 翻译理论 翻译模式 翻译标准 跨文化互动 翻译教学
翻译及其翻译标准的研究在很大程度上就是跨文化互动的研究。“杰罗姆模式”主张译文必须忠实于原文，强调词与词的对应翻译；“贺拉斯模式”主张译文必须忠实于其“顾客”，强调协商是翻译过程的核心概念；“斯库勒马切尔模式”主张“异味”翻译，强调为读者保留原文风采。而一般翻译标准则强调“忠实”与“通顺”。在翻译教学与实践中，译文必...
关键词: 普通话 水平测试 语言测试 真实性 有效性 评判标准 语言能力
测试员是影响测试效度直至真实性的最重要因素。普通话水平测试成绩主要来自测试人员的以下方面：1．评判标准；2．语言的感知能力；3．方音隔离；4．测试观与语音审美的趋向。要保证测试成绩的真实性和有效性，需要从三个因素来考虑对策：第一，测试的总体有用性需要实现最大化而不是强调某个影响测试有效性的独立因素；第二，测试的单个要素不...
关键词: 南诏史 唐朝史 天宝战争 压反观 必反观 南诏政权 政权建立
关于南诏和唐朝之间爆发的天宝战争的原因，学术界或认为南诏在唐朝的逼压下不得不反，或认为唐朝不会坐视南诏的崛起，一定会进行军事干预从而引发战争。其实，前者“压反”观把战争的爆发完全归因于唐朝，看问题流于片面；后者“必反”观把战争的爆发完全归因于历史发展的必然，看问题过于简单。从南诏政权的建立过程及特点来探讨天宝战争爆发...
关键词: 西方制度 中法战争 政治制度 军事制度 司法制度 云南近代史
中法战争之前，云南由于交通阻隔，信息不通，政治、经济和文化落后，处于封闭的封建社会中。战争后，随着不平等条约的签订，在外来的压力之下，云南政府为了适应新的国际国内形势，开始变被动为主动地引入和借鉴西方的制度文明。政治制度、军事制度、行政制度、司法制度和警察制度的引入对云南社会发展进步的影响最为深远巨大，它加快了云南社...
关键词: 清末 云南教育 教育改革 新式学校 教育行政机构 教育官练习所
鸦片战争之后，中国社会陷入内忧外患的危机中，科举制度的腐败及不适应社会经济发展等问题已彰显出来，一些开明的中国地主知识分子开始提出教育改革的主张。1902-1912年是中国科举制度被废止、新式学校教育初创的时期，也是云南新式学校教育的起步阶段。在这一时期，云南完成了教育行政机构的初步建立及新式学校的创建，从根本上保障和推动了...
关键词: 云南少数民族 鼓文化 文化传承 文化保护 文化资源
云南少数民族鼓文化内容丰富多彩，鼓文化为中国之最。但目前人们对云南鼓文化认识日益淡漠，鼓文化存在后继无人、保护力度不足的问题。我们应当采取提高全民保护意识、加强鼓文化保护工作、建立科学有效的鼓文化传承机制及发展旅游业等措施对鼓文化进行保护和传承。
关键词: 云南民族 高中学生 民族学生 智力因素 学习动机
对云南具有代表性的五个民族（白族、纳西族、傣族、彝族、佤族）的共计300名高中学生的调查显示：1．在文化水平不同的环境中，各民族高中生智力发展有着明显的差异。2．学习动机的激发，文化教育的期望和民族双语教学是影响民族高中生学习动机的重要因素。3．对民族学生采用不同的学业标准影响学生的学习积极性。对此，应增加教育内容的民族特...
关键词: 高师新生 心理适应 心理健康 适应教育 教育目标 保障体系
高师新生心理适应方面主要存在以下问题：1．人格发展不健全，难以融人新的文化环境；2．不能正确处理各种人际关系；3．学习方面障碍重重；4．重要丧失导致消极心理出现。对此，我们必须确立恰当的心理适应教育目标、内容和途径，对新生进行有效的心理适应教育以及长期系统的心理健康教育，并构建高师心理健康教育的保障机制。
关键词: 通识教育 逻辑教学 课程建设 逻辑思维
由于逻辑学对于人文和科学素质的培养、理性精神的建立和道德的提升有着重要的作用，逻辑学课程在通识教育课程体系中应占有重要的地位。逻辑学通识课程的教学目标应从价值性目标、认识性目标和应用性目标三个方面来确立。在教学内容的选择上既要注重基础，又要体现逻辑精神和应用。教材的编写要与教学目标和教学内容相适应。在课堂教学中，要采...
关键词: 云南教育 教师教育 专业化 发展模式 师资培训 地方特色
进入21世纪以后，教师职业日益成为一种专业，世界范围内的教师教育也都朝着专业化方向发展。专业化理论是教师教育专业化发展的基石。要实现云南教师教育的专业化发展，应该从以下几方面加快云南的教师教育改革：1．创办具有地方特色的云南高师院校及相关师资培训机构；2．加强云南基础教育与高师教育的衔接；3．探索适合于云南省省情的教师教...
关键词: 英语教学 文化教学 语言技能 英美国文化 语言共核
在英语教学中，教学既要以传授语言技能为基础，又要走出纯语言技能的教学，注重对每一技能中所涉及英美文化内容进行同等教学，以提高学生的跨文化交际及对文化的敏锐性。处理好语言教学与文化教学的关系，在实际教学中，课堂教师应对语言共核及文化的进行讲解、介绍，并结合课外举办英语演讲、讲座、英语角、播放影片等各种语言文化活动，让学...
关键词: 高等师范院校 音乐教育 应用课程 课程建设 课程设计
音乐教学中理论性的以及音乐史论、音乐欣赏等内容，必须通过音乐音响的平台对受教者进行传递。因此，在高等师范音乐教育专业课程中，必须加强这一应用课程体系的研究，音乐教学必须以音乐音响的方式进行传递，才是最为准确的。构建应用课程体系包括以实践课程方案为主体的应用课程，以实践性教学内容为主线的相关多学科融会，以教育实习为手段...
关键词: 生态伦理 人与自然 和谐社会 伦理拓展 生态危机 和谐共处
生态伦理的诞生是对伦理主体、界域和思维空间的一次实质性拓展，开创了伦理学超越“人类视角”的新境界，旨在缓解人与自然的紧张关系，走出人类生存困境。与自然和解，必须抛弃“主客二分”的机械论自然观，坚持“天人合一”的整体主义思想。人与自然的关系，说到底是人与人的关系，人与自然的对立和冲突，本质上是人与人的对立冲突。所以，实...
关键词: 乡镇变革 乡村治理 新农村建设 农村改革 公共秩序
乡镇是国家最基层的政权组织形式，是县、村之间的纽带，具体体现了政府与农民之间的分权关系。20世纪以来，在中国乡村治理的征途上并非一路凯歌，相反更多的是步履维艰的探索。在这一长时段的历程中，乡镇的变革是乡村治理一以贯之的主题。在见仁见智观点的背后，体现的是有识之士对现实乡村治理的深切关注。
关键词: 勃拉姆斯 匈牙利舞曲 艺术特色 吉普塞音乐 民族情感
约翰奈斯·勃拉姆斯（Johannes Brahms），德国著名作曲家，一生留下了许多传世之作。其中包括21首匈牙利舞曲，犹以升f小调第五号《匈牙利舞曲》最为著名。乐曲以严谨的复三部曲式结构，在特殊的创作背景下，忠实的继承了古典主义音乐的风格，又融入了匈牙利民族特有的音乐素材，特别是借用了吉普赛音乐的旋律，旋律粗犷豪放，节奏自由，是一首...
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