考试周刊杂志

设计性实验的解法

近年来高考物理试卷对实验的考查,已从一般性的实验知识记忆转向对实验原理和方法的理解与迁移,出现了以学生实验和演示实验为背景的设计性实验试题。

新形势下中等职业教育课程体系的改革初探

关键词: 中等职业教育  教学改革  课程体系  

文章就当前中等职业教育发展过程中面临的困难和存在的问题进行分析,并围绕教学改革中具有重要意义的课程体系及其配套环节的改革提出一些思路。

培养特长 张扬个性

综观全局,新世纪前20年是国际格局相对稳定的“缓和期”,是世界经济增长的“黄金期”,是世界科技迅速发展的“创新期”,也是中华民族实现伟大复兴的“关键期”。

农村成人教育社区化的发展机遇与对策

社区是社会、经济、科学、文化协调发展的基本单位,成人教育社区化是社会发展和文化发达程度的重要标志之一。成人教育社区化在资本主义发达国家早已受到普遍重视,我国起步较晚,但发展前景很好。

对教师传统认识的再认识

诚然,教育事业是太阳底下最光辉、最伟大的事业,社会对教师有着许多的美誉,细细想来,其间也有着传统文化意识的诸多弊端。随着时代的发展,社会的进步,这些弊端越来越显现出来。因而,需要人们重新加以认识,这在新课程改革中显得尤为重要。

正确对待中学生的异性交往

处在青春期的中学生,在学习、生活、活动中,对异性产生好奇、好感,甚至喜欢与之交往,这是很正常的现象。尤其是现在的中学生,思想活跃,性格开放,异性交往成为他们的一种时尚。

让我们的孩子个个都将成为牛顿

关键词: 自由  放手  平等  赞许  

新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让我们的课堂回归生活,属于生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤,要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为,使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露,最终让课堂成为学生生命的绿洲。

体育教师如何当好班主任

关键词: 表率  爱心  教育  

班主任是一个班集体的教育者和组织者,班级中每一个成员的全面发展,与班主任的工作态度、修养素质、组织能力、采取的教育方法,甚至人格魅力都密切相关。作为一名体育教师,我在班主任这个舞台上,以真诚的情感和爱心,实现了与学生间的心灵沟通,也使自己的师德在教育教学中得到升华。

浅谈职校良好班集体的建立

良好班集体的建立,确实是一门深奥的学问。笔者从事职教工作十多年,担任班主任工作也有十余年。在每年的班主任工作中,我严格按照学校政教处的要求,围绕促进学生良好习惯的形成,建立一个纪律严密,学风浓厚,团结向上的班集体,创造性地开展了一些工作。现结合多年来班主任工作的经验就良好班集体的建立,谈谈一些肤浅的认识。

试论新课标下中学语文教学中的美育渗透

关键词: 美育  语文教学  途径  

新课标指出,在语文教学中必须培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。因此,语文教学就是引导学生求真、向善、赏美的过程,以审美为主的美育应是语文教学这个系统工程中不可或缺的一部分。实施美育的关键应从审视文学作品的语言入手,在课堂教学中以情感为核心,营造审美的氛围,让学生在发现、体味、鉴赏美的过程中提高审美能力,得到美的熏陶,造...

多媒体技术在语文教学中的优缺点

关键词: 多媒体技术  语文教学  优化工具  服务手段  

传统的语文教学是“一支笔,一本书,一个板,一张嘴”,其教学手段比较落后,急需要改进提高。随着科学技术的发展,多媒体技术应运而生,随之,多媒体技术也应用在语文教学中。多媒体技术到底能给语文教学带来什么,是否有了多媒体我们就不需要或者可以放弃传统的语文教学手段呢?本文就多媒体技术在语文教学中的优缺点进行分析,希望大家能够正确运用多...

让语文课堂“活”起来,“动”起来

关键词: 语文课堂  创新  灵动  自主  

好的开端是成功的一半,创设出好的课堂开头,能点燃起学生求知欲望的火花。学生语文能力的培养来自学生在课堂教学中的活动。学生是学习的主人,只有学生自己充分参与了学习,才会学得扎实,学得有效。

多法促朗读 入境悟真情

在进行阅读教学时,灵活采用多种多样的促读方法,有利于学生在读中感悟,入境会文,得到审美的愉悦和智慧的启迪。教学中我做了一些有效的尝试。

培养学生自主阅读的能力浅探

《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”过去,我与其他老师一样,喜欢出示一系列问题,要求学生带着问题读,然后讨论交流,问题解决了,课文也就学完了。

现代汉语异形词试析

2002年1月29日《长江日报·开发商违约双倍赔偿定金》一文披露:“目前在商品房销售市场上,开发商往往故意混淆‘定金’、‘订金’、‘预付款’、‘押金’等概念,使得购房者‘吃哑巴亏’。”

学生朗读兴趣的培养

语文课上,最动听的声音是读书声。在琅琅书声中,学生用心灵去体会语言,用心灵去感受语言,达到和文本、作者的交流。叶圣陶先生说:“多读作品,多训练语感,必将能驾驭文字。”

接近教育对象 提供最优服务

中学时我就爱作文,尤其爱听作文讲评课。后来才懂得,老师的讲评其实是他自己的再创作,但记忆最深的是老师自身的一次下水作文,写的是师生同去下乡秋收的一段生活感受。老师文章的水平自然比我们高,可我正是从那次发现老师的内心竟与我们那么贴近。

“李约瑟难题”与数学理性

关键词: 李约瑟难题  数学理性  近代数学  

本文从“李约瑟难题”入手,探讨了中西方古代数学理性主义发展的不同轨道,指出西方沿着公理化(演绎化)数学文化传统方向发展,而中国形成了以机械化(算法化)数学文化传统为基本特征的实用理性。重要的是,两种数学理性本无优劣之分,但在不同时期和不同的社会文化环境中却造成了截然不同的结果。当今,惟有两种数学理性有机结合才能促进我国数学跨越...

数学教学要重视培养学生创新精神

创新能力在数学教学中主要表现为对已解决问题寻求新的途径。学生探索知识的思维过程总是从问题开始,又在解决问题中得到发展和创新。

隐喻的认知框架及其现代性阐释

关键词: 隐喻  认知框架  现代性  阐释  

近代随着语言学、符号学、认知心理学等学科的不断发展,人们对隐喻的理解打破了修辞的限制,从多学科、多维角度探索隐喻的性质、功能和工作机制,对隐喻现象重新认识、分析与定义。本文首先回顾现代隐喻理论的发展,然后分析隐喻机制的认知框架及其对人类文明的影响,指出人类在认知世界时必然启动隐喻机制,只有人类自觉地摆脱隐喻的束缚,解放自己...

东西方数字“七”的文化对比分析与翻译

关键词: 文化对比分析  翻译方法  

数字是人类语言文化的一个特殊领域。本文运用文化对比分析的方法阐释了数字“七”在东西方文化中的文化内涵,挖掘其惊人的文化共性与个性,并在此基础上探讨汉语数字“七”的英译方法。

深化公英教学改革 推动双语教学试验

关键词: 双语教学  公共英语教学  教学改革  

随着经济全球化进程的加快和我国加入WTO,提高全民英语水平,开展双语教学正逐渐成为教育改革和发展的必然趋势。本文从高职高专公共英语教学改革出发,探讨了推动双语教学进程的四项措施,指出公共英语教学应发挥优势作用,促进双语教学的开展,以实现高职院校培养国际化的实用型、紧缺型和复合型专业人才的战略目标。

商务英语翻译中的文化差异

关键词: 商务英语  文化差异  翻译  

进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异,必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。翻译有它的基本原则,如奈达的等效原则(Principle of Equivalence);鲁迅所说的“保持原作的丰姿”;严复所持的信、达、雅;使带异国情调的东西在译入语中得以再现。

英汉习语的文化异同比较研究

关键词: 习语  对应关系  文化相似性  文化相异性  

本文概括了英汉习语的对应关系,并探讨了英汉习语折射出的文化相似性和相异性。

试论英语修辞在英语广告中的运用

关键词: 英语修辞  广告语言  修辞功能与运用  

英语广告语言的运用越来越受到人们的关注,广告语言已成为一门应用性语言。为了给消费者留下深刻的印象,在英语广告中恰当使用英语修辞是很有必要,而且很有功效的。

关于建构主义学习理论对高职英语教学的启发

关键词: 英语教学  建构主义学习理论  认知结构  

近几十年,随着国际间交流的增多,语言的交际作用越来越受到重视,传统的英语教学已远远不能适应时展的要求。运用建构主义学习理论形成全新的教学模式,促进教学内容与方法的变革和实现教育信息化,迎接正在到来的信息社会对于教育的挑战,已经成为当今教育的必然选择。本文从建构主义学习理论出发,主要探讨建构主义学习理论对英语教学的启发。

英语中有趣的委婉语

委婉语出现的最初原因是人们对自然力量的迷惑不解和敬畏崇拜。随着时代的变迁和社会的发展,封建特权、避俗求雅、礼仪规范、感情好恶和交际需要等大大扩展了委婉语的内容,这个领域变得丰富多彩起来。

日语“基本色彩词+名词”结构词汇的言外之意

关键词: 基本色彩词  含义  心理  文化  

现代日语中的“基本色彩词+名词”结构词汇具有多种含义,其中的基本色彩词既可以表达单纯的色彩感念,也可以表达色彩以外的抽象概念。当基本色彩词单纯表达色彩概念时,此类词汇除了表达某种色彩的某一事物以外,还可以借色彩表达社会文化含义。这些意义的产生是由于不同的色彩给人造成不同的心理效应,生活在不同文化环境下的人对色彩的理解也各不...

论大学英语教学的目标

关键词: 测试  应试教育  改革  语言能力  交流  

测试历来都是我国大学英语教学的指挥棒,但大学英语的教学目标应该是仅为通过测试,还是要提高学生运用语言的能力?我们希望通过系列化的英语测试改革,将目前或多或少存在的应试教学倾向扭转过来,使大学英语教学真正地围绕着培养学生的语言能力这个中心来开展,从而使学生能够更好地实现使用外语进行交流的目的。

也谈大学英语口语教学

关键词: 英语口语  课堂  

大学课堂是学生接受知识的主要阵地,课堂教学是否具有有效性,事关重大。本文主要结合笔者自身在口语教学中的探索,就大学英语教学改革中英语口语教学的课堂组织形式及大学生英语口语能力的评估谈了一点体会。

英语教学语感培养初探

关键词: 英语  教学  语感  培养  

英语教学的终极目标是培养学生正确运用英语进行交际的能力,语言能力表达的基础是语感。英语语感是人们对英语语言的直接感知能力。英语教学必须注重培养学生的直觉思维,在习得、学得和联想、想象过程中广化、强化、敏化学生的语感图式,提高学生的语感。

论新形势下的英语听说教学策略

关键词: 语言习得  听说领先  教学策略  

“听说领先、提高学生听说能力”,已经成为我国外语教学中的一个重要目标。在这方面我们需要进行更深入、系统的探究。本项研究旨在运用心理学理论,尤其是各种有关语言习得的心理学理论,对比第一语言和第二语言(外语)习得过程中的差异,探讨提高大学英语听说能力的条件,并进而在心理学理论指导下,在总结多年英语教学的基础上提出若干教学策略,以...

外语学习中的焦虑影响

关键词: 焦虑  外语学习  外语学习焦虑  策略  

外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。本文通过对外语学习焦虑理论的研究,探讨了外语学习焦虑产生的原因,结合作者的实际教学经验和我国学生的实际情况,提出了克服和减轻我国学生外语学习焦虑的可行性策略。

谈任务型教学在高职英语教学中的设计与运用

关键词: 任务型教学  高职英语  任务设计与运用  

任务型教学法是一种以学习者为中心,以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心,培养学生综合语言运用能力的有效途径。本文主要从任务型教学的涵义、高职英语任务型教学的设计与运用以及任务型教学的具体操作等方面来加以讨论。

高职英语阅读课课堂提问艺术

关键词: 高职教育  阅读教学  课堂提问  

课堂提问是英语阅读课上最常用的方法之一,是课堂教学的一个重要组成部分,是教学法的重要研究对象。高职学生是大学生中的一个特殊群体,其大多数学生的英语基础水平与普通大学生大相径庭。加强对课堂提问这门艺术的研究,能有效地提高高职英语阅读课教学效果。为此应对课堂提问的类型、问题的设计以及应注意的问题进行探讨。

词汇教学法在《外贸函电》教学中的应用

关键词: 词块  外贸函电  有效教学  

外贸函电中由于有大量的出现频率很高,形式和意义、使用语境都较固定的词块,因此词汇教学法在外贸函电教学中具有切实可行并行之有效的优势。

论图式理论在高中英语词汇教学中的运用

关键词: 图式理论词汇教学  语境  语用  

本文从词汇学习的重要性及我国高中英语词汇教学的现状出发,阐述了图式理论对词汇教学的启示,并就在实践中如何运用图式理论指导高中英语词汇教学提出了自己的看法。

试谈如何走出高中英语教学的困境

我常常听到不少学生及家长抱怨说高中英语难学,这主要是有些老师平时不注意教学研究,把学生禁锢于他们设计的框框中,使学生处于一种“学外语就是读、记、背”的思想状态,跟不上教学要求,妨碍了教学顺利进行。

牛津英语教学中的兴趣培养

兴趣是成功的前提。培养学生良好的学习兴趣,增强英语教学效果,是我从教英语二十多年的一点体会。如何培养学生的学习兴趣,我有三点做法。

探索牛津英语教学中纠正学生错误的途径

一、认识错误的意义学生在学习英语的过程中,会自觉不自觉地犯一些语言错误。错误可以提供信息反馈。科德在《学习者之重要意义》一文中指出:学习者的错误能向研究者们提供学习者如何学习和习得语言的证据,了解其在学习过程中所使用的学习策略和步骤;教师如果对学生的错误进行系统的分析,便可发现学习者在向目的语接近的过程中已到达了哪个阶段,...