购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
整个高三这一年经过了第一轮,第二轮复习,现在到达了最后的冲刺阶段。如果说,第一轮复习的特点是“广”,第二轮复习的特点是“深”,那么,这高考前最后一个月的复习就在于“精”了。
前不久在县教研室阅了岳阳巿第二次高三质检英语卷,发现因为听力失分严重而导致了这次各校英语的总体得分不高。这一现象使我意识到高考英语如果要拿高分,首先就要多拿英语听力分。但我们如何做才能让学生在仅有的一个多月时间有效地提高听力技能,尽量向高考英语多拿一些分呢?带着这一思考,我集中我们二中高三英语备课组的建议,发表如
关键词: 成人高考 英语 比较法
成考英语是成人高考中一门很重要的科目,怎样能够有效地把成考英语复习好是令很多老师头疼的问题。本文试着在复习成考英语的教学中融入比较法来探索多种语言现象的内在规律,并帮助学生记忆、理解各语言重点,增强了教学效果。
我市今年中考政治实行开卷考试,这有利于推动思想政治课教学改革向纵深发展,有利于培养学生创新新意识和实践能力。对此,师生普遍比较欢迎。那么,如何适应开卷考试的新要求,这是摆在师生面前迫切需要解决的问题。笔者结合教学实践,就今年中考开卷考试谈一些肤浅看法。
2007年中考物理注重从课程改革新理念、新视点上考查学生的物理基础知识及基本技能,注意情感态度、价值观的渗透,三维目标在中考试题中得到全面体现。因此,试题出现了一些新的特点,现例析如下:
经过了一年多的紧张复习,高三同学们即将迎来2007年高考。然而,回顾近几年的高考英语命题,却有许多不尽人意的地方。
化学综合实验是高考试题Ⅱ卷中实验考查的主要形式,综合性强,有一定难度,也是每年高考试卷中得分率最低的题目。从学生平时的练习来看,都存在老师一讲就会,自己一做就错的问题,究其原因首先是因为平时实验做得少,其次就是对实验习题缺乏一个整体的把握,断章取义,文字表述不准确等。要正确解答化学综合实验习题,就必须从以下几
语文学习的测量即对学生语文学习结果的测查,这是语文教师的一项常规性工作。然而语文学习的结果究竟是什么?只有先搞清这个结果才能有的放矢地进行测量,否则毫无目的乱做一气只能是劳民伤财,既浪费精力又未能起到应有的作用。关于语文学习的结果,叶圣陶老先生曾明确指出,语文学习“以学生获得实益,练成读作之熟练技能为要”①,“阅读和
关键词: 语文教学 心理健康教育 作品分析 课堂训练
学校教育是完善人的素质的教育,这种完善是指在提升学生文化素质的同时对其精神、性格、心理的良性引导。由于语文教育的内容与社会生活密切相关,具有情感教育和人文关怀的特殊性,因此,在语文教学中进行心理健康教育是发展素质教育的需要,有着十分明显的现实意义和应用价值。
关键词: 诗歌教学 积累 训练
语文应该是最具人文关怀的一门学科,作为语文教师的我们不能使其因为排拒诗性和诗意而变得干枯、丑陋。但目前我们遭遇的最大尴尬可能就是应试。所以在教学过程中,让学生欣赏美、增加人文素养的同时,还需要有意识地提高他们的应试能力。在诗歌教学过程中我得到了如下的一些教学心得体会:一是授之以鱼,重在积累;二是以渔捕鱼,锻炼能力。
关键词: 设情 寓 感悟 朗读
本文从新课标理念出发,强调阅读教学的重要性,以一堂公开课的几个有特色的具体教学为例子,从两个方面即“设‘情’入境巧妙导入”,“寓‘悟’于读深入体会”入手分析,最后用黑格尔的一句名言“世界上没有两片相同的树叶”作结,再次强调朗读能让学生从不同的角度来整体把握文章,领悟它的主旨。
时代的发展,洗涤着人们的思维,更新着人们的观念。回顾过去,教育教学改革如火如荼,取得了令人振奋的效果。新课标的颁布,使人们重新审视和定位自己的角色,从而做到与时俱进。那么,在新课标下,作为教师,尤其是一个语文教师应如何适应迅速发展的教育教学改革形势呢?新时代的中学语文教师应具备哪些素质呢?
我国是诗的国度。诗是情感的载体,美的化身。在西方,诗最初指的是艺术、审美。因而我们讲的“诗化”就是指艺术化、审美化、浪漫化。人需要“诗化”,正如德国的著名学者狄尔泰说:“诗是人类栖居的精神家园,人需要诗意的栖居。”而作为担当育人重任的语文教学,也应该“诗化”。简言之,语文
“作文难,难于上青天。”“作文,作文,作得我头疼。”每当布置作文时总会响起这样的抱怨,这可能是许多学生,特别是初中学生对待作文的态度的真实写照。我曾对初一到初三三个年级学生的作文心理进行调查,不喜欢写作的学生竟达85%以上。当然,造成学生怕写作文的这种现象的原因是多方面的。那么,如何消除学生的这种消极写作心理,使学生从怕写作、厌...
情景:作为班主任兼语文教师的我,听完几位科任教师的唠叨,心里对那几个调皮蛋“恨之入骨”,怎么办呢?老方法,写作文,听听心声。班会课上,我便先上“政治课”,再讲写作要求,然后布置全班以“假如我是班主任(老师)”写作。突然,“调皮蛋”小朱举起手,在我的示意下把一张纸条郑重地交给我——“老师,那天的事是我错了。可老师,您可以当一回学生吗?...
新课程标准强调,课堂教学要较多地注重师生互动、平等参与,教师要实现角色转换,由权威的“导演”转换为平等的参与者和指导者。在这一课程理念的指导下,我们进行了课堂教改尝试。尝试之一,就是“把表演引入课堂”。心理学家表明,中学阶段是学生表现欲最强的阶段。我们根据学生的这一年龄特征,创设情景,让学生积极参与课堂活动,扮演角色,真正调
传统的语文教学极大地抑制了学生语文能力的培养和语文素养的提高,使语文教学出现了“高耗低效”的情况,在一定程度上也影响了语文教学的发展。面对新一轮课程改革,我们的教学模式和教育理念,正在发生根本性的变革,教学已慢悠
从一名学生转变为一位教师,并不是学习的终结,而是另一个新领域的开始。我很喜欢那么一句富有哲理的话:竹子之所以长得那么青翠、挺拔,是因为它每走一段,都能自我做一个小“结”。下面,我就对我在语文教学上的思考和探索来个小小的总结吧。
关键词: 数学教学 培养 思维 处于 最佳思维状态
数学本身就是思维的工具,要培养、发展学生的抽象思维能力,使学生的思维达到最佳状态,就要深入研究学生的思维规律。因此教师必须对学生进行正确引导,才能使学生的思维处于最佳状况。
关键词: 概念形成 函数表示法 辩证思维
本文主要是要求学生对函数概念有正确清晰的认识,以熟练掌握函数的表示方法,培养辩证思维方面的能力。
在科技日益发展的今天,各个学科正在不断地交叉。作为基础学科的数学更显示出它在各学科发展中的地位与作用。数学教学不仅为后续课程和专课程打下基础,也为学生将来进一步从事科学研究、提高创造性思维能力奠定基础。随着社会主义市场经济的不断发展,社会用人单位越来越感到目前
本文针对同学们在利用反比例函数概念、图象、性质解题时易犯的错误进行分析,以便能对大家学习反比例函数有所帮助。一、忽视隐含条件致错
如何把握好教学的“度”是老师普遍关心且亟待解决的问题。教学中的“度”主要指教学的信度、广度、深度、难度,还有学生的参与度等,它由教材、学生、教师等三方面的因素决定,但教材的作用是最关键的。教材是依据新课程标准,系统阐述
数学学科知识深奥,抽象性强,学习难度大。笔者认为,在新课标要求下的初中数学课堂教学应该针对这一学科所具有的具体特点,以教者自身的创造性劳动去开辟多种别开生面的教育渠道,引导学生积极参与学习活动,让学生在活动中激发灵感,激活思维。通过学生自觉的体会与感悟,将抽象的理
思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究,有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培养什么样的思维能力呢?《小学数学教学大纲》中明确规定,要“使学生具有初步的逻辑思维能力”。这一条规定是很正确的。下面试从两方面进行一些分析。
关键词: 初中数学 分层 策略
在实施应试教育向素质教育转轨的今天,要使因材施教落到实处,使全体学生都能得到最大限度的发展,实施分层教学不失为一种好方法。借鉴新的课程理念,我们在数学课堂教学中进行了分层教学的实验,结合实践,对学生分层策略、备课、授课、练习、指导、作业与评价等分层策略进行了总结,也对分层教学模式进行了有效的探索。
关键词: 社会和文化意识 英语教学 交流行为
英语作为一门国际语言在国际交流中反射出了英语的多样性和社会文化特点以及由此产生的差异。在英语教学中要提高教师和学生对英语的社会文化的意识,了解交流行为,尽可能地接触真实英语。让学生在学习纯语言学知识的同时了解英语的社会文化特点,更好更深入地理解英语,提高英语交流能力。
关键词: 自我决定理论 内部动机 外部动机
根据自我决定理论,动机可分为内部动机、外部动机和无动机三种基本类型,其中内部动机和外部动机又可分别划分为三个子类。它认为各动机类型并非是截然分开的,而是处在一个自我决定程度的连续体上。这一理论是比较完整的动机理论,可以有效地评估学习者的学习动机,为外语学习动机研究提供了新的方向。
关键词: 翻译 认知 语言符号 迁移 思维方式
翻译是按社会认知的需要,在具有不同规则的语言符号系统之间所作的信息传递过程,即语言符号的迁移过程。语言是交际的工具,翻译是语言交际的桥梁,翻译承载着不同语言符号信息的转换与替换。这种转换与替换体现在很多方面,如思维方式、文化意象、社会习俗、历史背景。翻译活动是将源语言迁移为目标语的过程。做好这种迁移,认知的需要就得到了满足...
关键词: 公共标识语 常见错误 翻译原则和方法
本文试图研究中文公共标识语的现状及其英译问题,通过对中文公共标识语在语言和文化方面常出现的一些错误以及产生错误的原因进行分析;并且在此基础上,引证例子,提出翻译的原则、方法等建议供译者参考。本文旨在唤起语言工作者的注意,以期望提高翻译的质量。
关键词: 语境 关联理论 语境选择 语境延伸
语境与语言的关系极其密切,它在语言研究及其使用上,具有不可低估的作用。在不同的语言学流派中,语境有着不同的内涵。本文依据Sperber和Wilson的关联理论,将语境定义为一个动态的概念,是用以解释言语交际中,说话人引导制约听话人的认知语境以及听话人对认知语境进行选择、扩展和延伸的动态过程.
关键词: 激情 英语教学 课堂 和谐
本文从激情与英语教学的关系这一角度出发,论述了激情教学的作用,以及如何在一堂课中运用和使用激情,旨在倡导在新课程的课改教学中倾注激情,提高英语教师的课堂教学质量。
关键词: 国际广告 跨文化交流 语言文化差异 翻译 策略
在国际广告语言的运用方面,翻译起着举足轻重的作用,同时也面临着由于各国文化与语言差异所带来的各种困难。本文围绕国际广告在翻译过程中存在的跨文化因素进行深入分析。
关键词: 颜色词 白 white 文化内涵 翻译
语言和文化的关系是密不可分的,是天然形成的;文化与语言的关系又不是一一对应的,语言是文化的载体和表现形式,语言还受文化的制约。本文旨在通过汉英颜色词“白”与“white”的文化内涵的比较,探讨不同文化背景下语言的使用差异。
关键词: 零课时教学 听力课程 听力自主学习平台
我院依托计算机网络、广播、语言实验室和磁带MP3服务四个听力自主学习平台,通过制定计划、定期监控测试以及听力策略培训,对03级的568名学生推行有课程、有教师但无课时的零课时大学英语听力教学改革。两年的教学实践表明,零课时大学英语听力教学模式比传统的课堂听力教学模式更加有效,该模式可以在不降低听力教学质量的情况下大大缓解师生比矛...
关键词: 背诵 英语教学大纲
本文以非英语专业的中国学生为研究对象,以大学四、六级考试为测量工具,进行有关背诵策略的实验研究。经过18周的实验发现:背诵课文对提高学生的六级成绩无明显作用。根据实验结果,结合背诵的特点、非英语专业的大学英语教学的主要教学目标和本科生英语学习的特点,得出的结论是以培养英语阅读理解能力为主要教学目标的大学英语教学,可不强求学生...
关键词: 日语教学 初学者 常见错误 分析
日语教学中,经常会发现学生在表达中的一些错误的语法现象和句子表达。本文列举几种学生常犯的语法错误和句子表达,并且对其错误原因做一简单的分析。
关键词: 剑桥少儿英语 教学 对策
剑桥少儿英语是我国十分流行的英语学习课程之一,它的课程设计以及教学方法比较独特,也符合少儿学习英语的特点。但在具体的实践过程中,由于师资水平、地方文化环境、政府机构的管理等方面的原因,使得剑桥少儿英语在具体实施过程中出现了一些问题。本文重点论述剑桥少儿英语教学中应该注意教师的理论水平、儿童的学习策略、学习风格和个性特点等...
关键词: 交际能力 培养 方法
英语交际能力是现代人必备的一种能力,提高学生英语交际能力也是现代英语教学改革重要内容和主要目的之一。本文从交际能力的概念入手,提出了教师、学生、口语教学方面应该注意的培养学生英语交际能力的方法,以期抛砖引玉。
关键词: 心智建模 阅读教学 阅读策略
心智建模原是Duffy等(1988)文中所建议的一种外语阅读训练方法。现被更多地用作一种教学方法,用于外语教学活动中。它旨在帮助学生理解教师阅读的推理过程,激发学生培养系统的阅读策略,提高阅读水平。
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