考试周刊杂志

高考语用题的命题思路探讨

关键词: 高考语文  命题工作  文化熏陶  学习方法  现实生活  阖家幸福  祝福语  文学作品  仿写  参考答案  

<正>命题是一项很见教师功底的工作,而且很多教师认为那些是专家们的事情,所以很多教师在这方面很少涉及。实际上,一个好教师应该"能上课、能做题、能命题"。在命题的过程中不仅可以提高教学效率,而且能提高自己的业务修养,因为一个好的试题涵盖了好多教师要整理的知识点,与企图靠多做试题而达到目的完全不同。

对2007年上海市历史高考的解读

关键词: 高考历史  新课程  

上海市历年历史高考试卷既有延续过去不变的要求,也有每年自身的特色,而这些特色更是体现了在新课程指导下高考测试理念的变化。通过对07年历史高考试题的解读,教师从中可以获得一些经验和教训,为教师今后在新课程背景下的教学工作提供了有益的借鉴。

例析上海中考化学中的一类“新题型”:图像题

关键词: 新题型  物理过程  直角坐标系  不饱和溶液  解题思路  问题解决  思维能力  解题过程  函数关系  温度变化  

<正>化学图像题是用直角坐标系的形式呈现化学问题的背景信息或表述相关化学或物理过程的题目,要求答题者能识别图像中的关键信息,能理解与这些信息相关的化学知识,并能根据这些化学知识进行合理的推理,解决与原化学知识相关的"新"问题。

大学英语四级考试快速阅读及对策

关键词: 快速阅读  障碍  阅读技能  略读  

阅读能力的培养一直是我国大学英语教学的重要环节和主要培养目标。英语四级考试改革中出现了新的快速阅读题型,本文就此题型的特征及学生存在的障碍进行分析,并提供一定的对策。

备考英语听力训练的基础及要点

关键词: 英语听力训练  英语考试  听力练习  听力理解能力  主题句  语言知识  语言运用  录音材料  语言能力  理解  

<正>好多准备英语考试的同学在英语听力练习方面不得要领,急于求成,结果往往不奏效,究其原因是对听力能力的理解不到位,训练不得要领,方法欠恰当。考生要想在听力上有所提高,首先要有正确的认识,然后遵循规律,抓住要领,扎实练习,才能有成效。

提早送给你的礼物——2007年北京市高考试题分析

关键词: 高考试题  电场方向  质子电荷  平板电极  物理规律  牛顿定律  动量定理  初速度  知识迁移  

<正>一、原题呈现22.(16分)两个半径均为R的圆形平板电极,平行正对放置,相距为d,极板间的电势差为U,板间电场可以认为是均匀的。一个α粒子从正极板边缘以某一初速度垂直于电场方向射入两极板之间,到达负极板时恰好落在极板中心。已知质子电荷为e,

巧用特例法 速解选择题

关键词: 数学题  解不等式  题设  不等式组  减函数  解集  变化区间  中项  

<正>高考数学题一般都有22个,要在有限的两小时内得到较高成绩,首先应快速准确地做好12个选择题。而要快速准确地做好它们,特例法是一种有效的方法。它不仅可以提高解题速度,而且可以完善求解过程,避免或减少错误。下面是我在教学中的一点体会。

培养非智力因素提高高考外语复习效果

关键词: 意志  情感  动机  

本文主要是结合本人的工作实际,对如何在高考复习中提高学生的外语成绩总结了一些做法。

我国理工科大学人文教育面临的问题及对策

关键词: 人文教育  理工科大学  问题  对策  

人文教育在理工科大学教育中具有重要作用。本文对我国理工科大学目前面临的问题进行了探讨和分析,阐述了理工科大学人文教育须正确处理的几个关系,并结合实际,给出了几条切实可行的解决途径。

高职院校实践教学评价体系之职业技能鉴定

关键词: 高职院校  高职教育  职业技能鉴定  

高职教育与职业技能鉴定有着密切联系,文章就高职院校开展职业技能鉴定的必要性及开展职业技能鉴定对高职教育的要求、存在问题和建议作了一个简要的阐述。

论高职体育文化对校园文化建设的重要作用

关键词: 校园体育文化  形态  特征  素质教育  

本文从校园文化、校园体育文化的内涵特征入手进行了概述,重点论述了校园体育文化在素质教育中的重要作用,强调了体育文化的重要性。

校外住宿对大学生成长的负面影响及其管理

关键词: 校外住宿  大学生成长  负面影响  管理  

本文通过对大学生校外住宿现状调查及需求分析,以及校外住宿对大学生成长负面影响的分析研究,提出做好校外住宿的管理对策。

高师舞蹈教学的创新之我见

教学过程中教师要保持稳定积极的态度,对学生因材施教,采用行之有效的教学手段,使学生提高自身的艺术修养,不断探究、创新、完善教学。

“工程测量”课程与现代科技的衔接性教学研究

关键词: 工程测量  gps测量  衔接性  教学研究  

"工程测量"课程是道桥类专业一门专业基础课,本文通过几年来在教学内容和方法改革、多媒体教学、教学考核方式和实践教学改革等方面的一些研究和探索,对如何提高"工程测量"课程与GPS测量的衔接性,提高教学质量和教学效果,加强实践性教学,培养学生的实际动手能力和独立工作能力等问题,提出了一些看法和建议。

关于高校电子文档管理

关键词: 电子文件  意义  特点  

随着高新科技的发展,文档的管理已经步入现代化、电子化,为了更好地进行电子文件的归档操作,我们从宏观角度对电子文件管理的意义、特点进行把握,以期起到指南针的作用。

There存在句应用三原则

关键词: there存在句  直观性  关联性  受话者新信息  

本文从语用和信息角度提出了"存在there"取舍的三个原则:描述或叙述的直观性越弱,就越有可能采用there存在句式;存在物与处所间的关联性越强,使用there句式的可能性越大;直接以新信息开始的陈述,通常会选择there存在句式用来引入该信息。

利用课外督导有效实施英语过程作文法

关键词: 课外督导  英语作文  过程法  结果法  

过程作文法在国外学界备受推崇,在国内却一直难以推行,主要是受班容量大、课时紧张等因素的影响,致使结果作文法在英语课堂一直占据主要地位。本文探讨在教师有足够精力的情况下,可以利用课外督导的形式,有效指导学生实施英语过程作文法,作为课堂作文教学的有益延伸。

国内在线英语词典的现状及发展策略

关键词: 在线词典  网络词典  电子词典  

与国外同类在线词典相比较,同样孕育于互联网的国内在线英语词典尽管也受到广泛青睐,却存在着语料少、错误多和不够专业化等问题。为了拓宽发展空间,各在线英语词典的服务商应该立足于本国国情,及时添加新语料,建立纠错机制,改善词典质量,转变发展思维,提高服务层次。

从逻辑语义分析入手翻译定语从句

关键词: 定语从句  逻辑语义  翻译方法  

本文基于英汉定语句法结构的差异,从定语从句的逻辑语义关系出发,借助句法结构的转换,探讨其汉译方法,以期对定语从句的理解应用及翻译有所帮助。

权势与等同语义在称谓系统中的体现

关键词: 社会语言学  语言称谓系统  地位  

本文从社会语言学的角度考察语言称代系统在社会语境中的表现,并试图揭示语言形式同社会意义之间的关系。称谓系统的选用为整个交际活动定下基调,能够反映出交际双方的社会关系和社会地位。

高职外语教学中的非语言文化

关键词: 非语言行为  课堂教学  语言行为和非语言行为的融合  文化适应  

我国在正式加入WTO之后,与世界各国的交流更加广泛,急需一大批有较强交际能力的高级英语人才,来参与国际经济技术交流和竞争。这一新形势要求高职院校教师在外语教学中,转变教学观念,重视文化背景知识的传授,强调语言教学与文化教学、语言文化和非语言文化教学相结合,成功地实行跨文化教学。

跨文化交际中委婉语的运用

关键词: 委婉语  跨文化交际  交际功能  

委婉语是用温和、含糊和迂回的说法替代粗俗、生硬和直率的说法。明确委婉语在跨文化交际中避讳、避俗、礼貌和掩饰的功能,进而在外语习得过程中留意、积累、掌握委婉语的运用,以提高自身的跨文化交际能力。

英汉习语翻译策略研究

关键词: 文化图式  文化空缺  习语  

习语具有强烈的文化特征,是语言的核心与精华,对习语的掌握程度往往是一个人语言水平的体现。文化图式是存储在大脑中的已知的文化背景知识结构。在习语的翻译过程中,如果能够将源语文化中相应的文化图式转换到目的语中,就为文化空缺的翻译提供了坚实的基础。具体的翻译手段,包括直译、直译加注、借用及意译。

从英语动词have看语法化单向性的认知理据分析

关键词: 语法化  单向性  认知理据  隐喻  意象图式框架  

单向性假说是语法化最重要的本质特征之一,是语法化作为一种独立的语言演变现象存在的基础。然而,就目前而言,尽管大多数学者都坚持单向性的有效性,但基于认知角度的研究却明显不足。因此,本文旨在利用认知语言学的相关原理对语法化单向性的理据展开诠释与分析,从而在本质上对这一语言演变现象进行初探。

略谈英语非限定动词用法比较

关键词: 非限定动词  用法  

本文对动词不定式、动名词具有名词的一般特征、分词(现在分词、过去分词)具有形容词的一般特征在用法上的区别进行比较。

汉、日、英人称指示语语用异同研究

关键词: 人称指示语  人称代词  语用功能  

人称指示语与特定的时间、地点和任务等相关联,在特定语境中表示事物之间的关系和人的社交关系。汉、日、英的人称代词体系构成了汉、日、英人称指示语。除了具有人称代词用法上的一般情况外,其所指和用法有时会出现一些从语义上看似异常的现象,这些现象只能从语用的角度借助语境去解释。本文探讨了汉、日、英人称指示语语用功能异同。

法律文本中“的”字结构英译策略的句法分析

关键词: 法律文本  句法  

本文基于杜金榜所提出的法律交流的一般原则及法律法规翻译的三原则,对于法律文本中较常用的结构—"的"字结构进行句法层面的分析,并总结提出几种英译策略——短语的对等转换、条件句的对等转换、动宾结构转化为代词/名词+修饰成分、主动结构转化为被动结构、肯定结构与否定结构的转化。

多元智能视角下的小学英语形成性评价

关键词: 多元智能  形成性评价  小学英语  

本文在对形成性评价和多元智能评价探讨的基础上,提出了多元智能理论视角下小学英语形成性评价的内涵及其实施建议。

英语中作定语用形容词位置的一些特殊情况

关键词: 形容词  后置定语  

本文主要归纳了形容词作后置定语的情况以及某些形容词后置时发生的意思变化。

高效英语阅读策略刍议

关键词: 高效  英语阅读  策略  

本文从阅读习惯的改进、通过文意和构词法学习单词、排除阅读理解障碍、注意段落写作手法以及阅读方式与阅读速度五个方面,对如何进行英语阅读进行策略上的思考。

基于破窗理论构建高校英语和谐课堂

关键词: 破窗理论  高校英语  和谐课堂  

在构建社会主义"和谐社会"的今天,高校作为我国培养人才的重要环节,更需要一个和谐、稳定的课堂教学环境。本文以"高校英语和谐课堂"为中心议题,基于破窗理论(Broken Window Theory),围绕如何针对新时代大学生心理特征而进行的一次高校课堂管理的有益尝试。

关于高等职业教育通信技术《专业英语》教学的思考

关键词: 高等职业教育  课堂教学组织  专业英语教学  专业技术  

通信技术《专业英语》是一门专业课程。随着现代化信息技术的飞速发展,通信技术专业的英语课程教学应该与日新月异的专业技术紧密结合,并且应突出其在本专业教学以及学生日后的职业生涯中所能发挥的作用。那么,在日常教学中,如何能更好地进行施教?怎样才能更好地将英语和专业技术充分结合,有助于学生的专业技术的学习?作者通过对目前通信技术专...

如何增强大学英语课堂的活力

关键词: 积极主动性  课堂气氛  课堂活力  

大学英语教育一直是教育界关心的重点话题。虽然国家一直重视大学英语的发展和提高,并加大人力、物力的投入,然而始终没收到显著的成效。这种现象与我们一贯习用的以"教师为主"的英语教学方法有直接的关系。造成这种局面有两个原因:一是教师占用太多的课堂时间讲枯燥、乏味的课本。二是学生本身对学习缺乏积极主动性。为此,教师应采取措施吸引学...

谈大学英语多媒体教学的利与弊

关键词: 大学英语  多媒体教学  

随着社会对大学生英语技能的要求越来越高,传统的大学英语教学方法已经远远不能满足学生的要求和社会的期待,所以对大学英语教学手段的改革势在必行。随着电子计算机技术和网络技术的发展,多媒体教学手段日益被广泛运用。多媒体教学与传统教学手段相比有一定的优势,但也存在很多弊端。

情感策略对二语学习成绩的影响——一项基于SPSS统计分析的实证研究

关键词: 非英语专业学生  情感策略  二语成绩  

以英语测试、调查问卷为工具,运用定量研究方法,对121名非英语专业本科生的情感策略与二语学习成绩关系的调查结果表明:情感策略与二语成绩呈显著相关,英语学习进步最大者和退步最大者在情感策略使用方面存在显著性差异。

关于大学英语教育中的人文探索

关键词: 大学英语  教育  人文  

在素质教育为主流的当今社会,大学英语教学如何用来作为人类文化传承、人文教育、人格塑造的一条不可或缺的重要途径,如何发掘大学英语教材中浓郁的"人文教化"色彩,实乃大学英语教育界应当警觉的问题。

抓好语音教学 打开交际之门——浅谈英语语音教学在培养学生交际能力中的作用

关键词: 语音教学  交际能力  

语音是语言存在的物质基础,是英语交际教学的一个重要内容。掌握好语音知识不仅有助于学生学习词汇、语法,还能帮助学生树立用英语与人交流的自信心,增强交际能力。由于种种原因,当前英语语音教学中还存在一些较为普遍的问题,在此,笔者谨提出自己关于如何抓好语音教学的建议,供大家参考。

英语教学中如何培养学生的语感

关键词: 英语教学  英语语感  培养方法  

语感就是对语言的一种直觉,是人对语言的一种领悟感应能力,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等,是语言训练达到熟能生巧的表现,它是在长期的语言实践中自然而然地形成的。培养学生良好的英语语感,需要重视创设听说环境,重视英语阅读、朗读、写作和词句教学,为学生创造有利于学习英语的环境,并且帮助学生了解中西文化差...

论提高普高学生英语写作能力之策略

关键词: 学生英语写作  普高  短文改错  高考英语  书面表达  重点中学  卷第  spoke  写作任务  可理解性  

<正>高考英语试卷第二卷由短文改错和书面表达组成,尽管形式不同,但都是从各个不同侧面来考查学生的写作能力,而且分值占总分23%还多。从我多年的教学实践及高考结果来看,农村普高的学生在第二卷上得分率远低于来自重点中学的学生。

高中英语阅读教学的几点看法

关键词: 高中英语  阅读教学  现状  对策  

英语阅读教学是高中英语教学的一个重点和难点。如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要,而且在高考中也有很突出的体现,成功的阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。本文试就高中阅读教学的现状、影响学生阅读的原因和如何加强英语阅读教学提出自己的看法。