购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 区域公平 高考移民 本地化
高考分省划线定额录取在吸收科举取士之长处基础上,逐步完善。但现实中存在着配额偏向城市群体,高考大省分数居高不下,催生严重的高考移民现象,全国重点大学属地名额投放较多,本地化倾向严重等问题。应当积极稳妥寻求解决良策。
关键词: 高考改革 新课程 探索尝试 首批实施 必修模块 选修模块 旧教材 高中课程 教育界人士 文明史观
<正>2007年广东、海南、宁夏、山东四个全国首批实施新课改的省区率先进入了高考,鉴于2010年全国都将推行新课改,有教育界人士评价其意义"不亚于1977年恢复高考"。实验区的高考是新课改高考的第一次探索尝试,也是对新课改成果的检验,这必将对全国的课改产生极大的推动作用,尤其对即将进入备战2008年新课程高考的江苏来说具有重要的借鉴和...
关键词: 高职教育 教学目标 考试方法改革
考试是高等学校教学工作的重要环节。目前高职院校课程考试制度存在很多弊端,严重影响了高职院校教学质量,应予改革。我们要树立科学的考试观念,改革考试方法、改革考试内容,从而体现高职教育培养目标
关键词: 二级vfp 上机考试
本文详细分解了二级VFP的实际上机考题,分别指出其中的基本操作题、查询操作题、菜单的操作、表单的操作、程序改错等几大部分应注意的事项。
关键词: 课程考试舞弊 教育体制改革 考试体制改革平时分 教改分离
近几年来,考试舞弊无孔不入,层出不穷,但我们也不能断然地将考试制度与考试舞弊列入因果关系的行列,从而主张废除考试制度。基于当前高校考试舞弊愈演愈烈的严峻形势,本文针对性提出行之有效的防范和化解措施。
关键词: 考试 粗心 心理学探讨
考试中的"粗心"问题是高中生普遍存在的现象,对于"粗心"的原因分析,多数人将其界定在注意力分散、情绪干扰、性格缺陷等方面。本文试图寻找到隐藏在其背后的深层次原因,从真性粗心和假性粗心两个方面来探讨,并尝试找到解决问题的对策。
关键词: 教育技术学 逻辑起点 本质特征
教育技术学是一门交叉学科,尽管它属于教育学的范围,但在具体研究和应用中,还存在许多争议。这都是由于对教育技术学的逻辑起点没有一个统一认识。所以,这篇论文就是在大量文献阅读的基础上,并根据哲学上对逻辑起点的质的规定性,针对目前一些著名学者提出的教育技术学逻辑起点的观点进行比较,并分析每一种观点的理论依据和实践价值。最后,根据辨...
关键词: 孔子 体验式教学 kolb体验式学习模型 教学思想 教学法
本文从讨论体验式教学的理论依据和本质特征出发,以记载孔子主要言论的《论语》为依据,探析了孔子教育思想中的体验式教学理念及其实际运用的体验式教学法。
关键词: 教师角色 知识观 建构主义
文章从建构主义知识观出发,阐述了由知识观所引发的学习观、教学观以及教师角色等转变,提倡积极以建构主义知识观来定位新的教师角色。
关键词: 学校德育工作 整体规划 德育
学校德育工作是一个系统工程,需要整体规划、整体实施,要整合学校、家庭、社会三方面的德育资源,共同抓好德育工作。班主任是学校德育基础,是班级德育的核心和灵魂;教师在静下心来教书的同时,要潜下心来育人;家庭教育是德育的重要组成部分和重要渠道,在德育过程中有着不可替代的作用;社会是德育的重要资源。学校实施德育要以学生为中心,以活动为...
关键词: 班主任 宽容 和谐 融洽 尊重
如何在新的形势下当好班主任是每一位班主任教师最关心的问题。本文作者结合自身的工作实践论述了如何以宽容态度去对待班级的人和事,从而做好班主任工作的。
关键词: 教育指导纲要 在园 会说话 三性 陈鹤琴 新课程 美盲 游戏时间 家长参与 就这样
<正>幼儿园教育指导纲要指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的发展。"在新课程的实施过程中,我越来越深刻地认识到幼儿园主题墙面已成为幼儿在园生活中的一个组成部分。可是常常会有这样的无奈:当我们辛苦地将墙壁布置得漂漂亮亮时,却发现辛勤的汗水只是起到挂历的效果;当我们告诉小朋友祖国如何地产丰富...
关键词: 口语交际教学 口语交际训练 口语交际课 交际情境 语言表达能力 语言实践 认识规律 课文内容 北京师
<正>加强学生的口语交际训练,可以促进学生思维,提高他们的语言表达能力。这就要求教师要依据小学生不同年龄阶段的认识规律,充分利用教材优势,抓住课堂这一主阵地,通过灵活创设各种口语交际情境,强化口语交际训练,在丰富多彩的语言实践中全面培养学生的口语交际能力。那么,如何提高口语交际课中学生的口述表达能力呢?下面谈谈几点具体做...
关键词: 学生认知水平 复习课 课堂教学 双边互动 教学效果 思考时间 思维过程 变式 知识迁移 创造性学习
<正>疑问是学生创造性学习的重要载体,又是激活课堂的导火线。在课堂教学中教师是引疑的主导者。通过恰当的课堂提问,教师把知识重点难点转化为问题情境,调动学生主体参与、实现教学双边互动交流、最终达到解决问题的目的。因此,提问被视为有效课堂教学的核心。提高课堂提问的有效性,直接关系到学生认知水平和课堂教学效果。下面就从一堂...
关键词: 课堂提问 功能 原则 策略
良好的提问艺术可以优化课堂教学结构,使教学任务自始至终在师生间和谐的交流中完成。而课堂教学的有效性取决于课堂的策略。本文就此从课堂提问的功能、原则、策略三个方面作了阐述。
关键词: 课堂 提问 艺术
课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。课堂提问的成功与否,关系到单位时间内教学的效果。如果能够在教学中科学地设计并进行课堂提问,就能优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而展示教师的教学艺术,显示教师的教学魅力。
关键词: 教研水平 教学改革 农村教育 支教 教学教研 传统教育 教育渠道 教育教学秩序 计划体制 科研秩序
<正>随着教学改革的不断深入,城乡学校教研合作已开始进入了一些城乡学校工作的议程。为此,该如何来看待城乡学校的教研合作呢?
关键词: 语文教学 美育
"没有美育的教育是不完全的教育。"美育对于学生身心的全面健康发展起着举足轻重的作用。本文尝试从三个方面论述了在中学语文教学中如何培养学生感受、理解、创造美的能力。
关键词: 小学生作文 作文课 作文兴趣 观察生活 写作素材 童话故事 写作成绩 一心只读圣贤书 体验生活 下笔
<正>关于作文,很多教师认为不好教,学生反映不好写,所以,作文成了语文教师教学中的一大难题。如何提高小学生作文能力?我认为学生作文写不好就是积累不足,俗话说"巧妇难为无米之炊",正说明这个道理,因此,要提高小学生作文能力应从以下几方面下功夫:
关键词: 协同教学 和谐课堂
"协同教学"是一种以马列主义认识论为依据,以邓小平教育思想为指导,融教学论、教学法、教材改革为一体的教学实验课题。本文从三个方面来写:1."协同教学"的定义;2."协同教学"产生的现实理论依据;3."协同教学"的具体组织,详细论述了运用"协同策略发展和谐课堂"的问题。
关键词: 职高学生 数学 分层次教学
本文指出,职业高中数学教学应贴近职业高中学生的实际,正确把握学生的差异,改变统一的数学教学模式,开展"数学分层次教学"探索,使数学教学真正做到以人为本、因材施教,充分唤起学生的主动参与,促进每一位学生的持续发展,让不同层次的学生通过一定的努力获得成功的喜悦,为培养多规格、多层次的人才提供有效措施。
关键词: 数学教学 数学成绩 教学效果 二十一世纪 复合型人才 教育民主化 班级同学 解题过程 认知结构 学习
<正>一、"模式"提出的背景二十一世纪是经济飞速发展的世纪,它要求的人才应该是具有高素质的复合型人才。然而,在现今的数学教育中仍存在着大量的"差生"。他们的形成既有内因,也有外因,如有的没有压力,散漫无羁;有的因"偏科"造成数学成绩不佳;有的缺乏明确目的,被动敷衍;有的缺乏信心,甘居落后。但不管何种情况,都不是"出窑的砖——定型"...
关键词: 素质教育 新课程改革 数学建模
由应试教育向素质教育转轨的重要举措是新课程改革,这是当前每个教师面临的新的挑战。数学教师应在培养学生的素质上狠下功夫,而数学素质一般认为包括数学意识、问题解决、逻辑推理和信息交流四个方面。数学建模既有"数学意识"的因素,也是"问题解决"的一部份。本文主要论述在高中新课程改革过程中,如何实施"数学建模"的教学,提高学生应用意识和...
关键词: 数学教学 批判性思维 培养
数学教学过程是教学思维活动的过程,培养学生的教学思维能力,使其养成良好的思维品质是数学教学的重要目的。笔者在教学活动中致力于培养学生的批判性思维,收到了良好的效果。
关键词: 高中数学 课堂 参与 策略
如何进行课堂教学方式的改革,如何以教师的教学方式的变革来带动学生学习方式的改善与转变,成为我们在推进新课程中需要着重研究的问题之一。课堂教学中学生参与的积极性很大程度上决定了我们课堂教学的有效性,本文就这方面作一探讨。
关键词: 数学复习课 教学尝试 巩固练习 练习课 课堂教学 课堂小结 概括能力 成功感 教学改革 数学思想方法
<正>"复习课最难上!"这是许多数学教师在上复习课时经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有"新鲜感",又不像练习课那样有"成功感"。目前,教育教学改革风起云涌,尤其是对课堂教学改革的研究更是仁者见仁,智者见智,而对复习课的探讨相对较少。纵观当下中学数学复习课的教学,大多是走"旧知回顾——巩固练习——单元考试"的熟路,教师领着学...
关键词: 学习活动 学习过程 操作活动 主体性 探索欲望 学习全过程 主动探究 情感关系 学习情感 算理
<正>课堂教学是实施素质教育的主阵地,"有效课堂"的提出,是对目前教育中课堂教学低效、甚至无效的一种反思和回应。如何构建有效的小学数学课堂教学,让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的活力,使学生成为真正的学习的主人?有效的教学应在课堂教学气氛中引导学生积极、主动地参与学习活动;有效的教学应为学生的主动建构提供学习材料、时...
关键词: 数学 教学模式 开放式探究性课堂教学
本文着重介绍了笔者所使用的与时展要求相适应,又符合数学学科特点的教与学的方式——开放式探究性课堂教学,并用教学《圆的认识》为例加以阐述。
关键词: 意义相符 指称意义 内涵意义 语用意义
本文从文化、语言、翻译三者之间关系以及英汉文化背景的角度阐述了文化翻译中"意义相符"的原则。"意义相符"是翻译的标准之一,即文本的整体效果必须通过意义的表达来实现。在翻译文本的时候既要传达原文的美,又要注意"忠实性"的问题,让译文读者感受到原作的语言魅力。
关键词: 动物比喻 隐含意义 翻译
语言中形形色色的动物比喻,有着丰富的内在隐含意义,体现着不同语言独有的特征,但也容易造成理解、表达、交流上的失误。本文在分析英汉两类动物比喻隐含意义差异原因的基础上,对其归纳出了不同的类别,进而探讨了相应的翻译方法及意义。
关键词: 翻译策略 直译和意译 语义翻译与交际翻译 归化翻译和异化翻译
我们探讨翻译策略,通常会用二分法来谈论直译与意译、语义翻译与交际翻译、归化翻译与异化翻译等概念,但有不少人往往把这些概念混淆在一起。本文将对直译/意译、语义翻译/交际翻译和异化翻译/归化翻译三对翻译策略进行探讨,追溯其根源,弄清其概念,并举例说明其所指。
关键词: 英汉亲属称谓 差异 比较 语义 运用 文化影响
本文从语义、运用和文化影响三个方面对英汉亲属称谓语的差异进行了全面比较,指出这种差异造成的翻译上的、交际中的问题,提示在跨文化交际中,应该对英汉亲属称谓语的差异给予更多的注意。
关键词: 学习理论 语言习得 语言文字 思维能力 教学效果 教材编写 单向交流 生生互动 专题性 课堂气氛
<正>英语探究性学习,遵循了语言习得规律,体现了英语工具性和人文性相结合的特点,使得英语教学不再单纯是语言文字的学习,而是与文化、历史、道德相连接,既扩大了学生的知识面,又利于学习思维能力的培养,适合学生个性发展。人们原以为实施英语探究性学习,就能释放学生的心灵,但现实存在的问题不容乐观。
关键词: 望文生义 英汉互译 误译 正面作用
望文生义是英汉互译中常常出现的一种现象。本文较为系统地探讨了望文生义在翻译中的产生情形及其正负面作用,指出在充分注意避免望文生义的负面作用的同时,要尽可能发挥其积极作用,以期在翻译中做到适文达意,避免产生误译。
关键词: 错误分析 二语习得 错误
错误分析反映了语言学习者普遍的学习策略,是研究第二语言习得的首要途径之一。本文对近十年国内核心期刊上发表的错误分析论文进行综合分析,以期为第二语言习得理论和现时的外语教学提供一些启示。
关键词: 二语习得 错误分析 语料库调查 写作 音形相似词
"hard"和"hardly"是一对音形相似词。它们读音相似,拼写相近,但意思和用法却完全不同。语料库调查发现,不少中学生常误认为"hardly"是"hard",或是与"hard"对应的副词,因而产生误用。这一现象提示:要多关注音形相似词;要有针对性地对其进行教与学。
关键词: 形容词 语法意义 分析 运用 掌握
本文通过对形容词语法意义的阐述,指出了理解好形容词的语法意义,对分析形容词、运用形容词、掌握形容词有着深远的意义。
关键词: 名篇 赏析 鉴赏能力 写作能力
培养学生初步的写作能力,不仅是《大学俄语教学大纲》对教学目的的明确要求,也是我们日常教学中的重要教学任务。本文通过对范文的分析,在写作方法、修辞造句、词汇运用等方面作了简单明了的介绍,引导学生有意识地在日常学习中领会写作知识,注意对俄语语言表达特点的了解,这对培养学生对文章的敏锐语感、提高鉴赏能力和写作能力都能够起到相应的...
关键词: 大学英语教学 跨文化交际能力 策略
目前大学英语教学中针对目的语文化开展的教学明显滞后,这直接影响到大学生跨文化交际能力的培养。需要从提高师资素质、营造教学氛围、扩大课外阅读、选用原版教材、利用先进教学手段等几方面着手,才能把我们的学生培养成既有扎实的语言基础,又有丰富的跨文化交际能力的人才。
关键词: 高师英语写作教学 群体互动模式 学习自主性
在传统的写作教学模式下,教师为中心的"单向"式教学模式忽略写作过程中学生的积极参与,教与学之间缺少充分的交流与互动。群体互动式教学模式强调以学生为中心的教学思想,使学生积极参加,充分调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,从而提高写作水平。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。