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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 中美“高考”作文考试的文化分析

    关键词: 高考  作文考试  启示  

    每年的高考一结束,高考作文都成为人们品头论足的的焦点话题,今年的作文题目也毫不例外地引起了人们的关注。本文比较了中美"高考"作文考试在作文题目,考试形式,评分标准三方面的差异,并在此基础上剖析形成这些差异的原因,最后提出对我国"高考"作文考试改革的启示。

  • 药理学实验考试改革与体会

    关键词: 药理学  实验教学  考试  

    为了提高实验课教学质量,保证教学效果以及更好的培养学生操作技能、科研创新能力和合作精神,综合全面提高学生素质,同时为了进行部分课程体系的改革,在教学过程中我们对药理学实验考试体系进行了改革,该考试体系与传统考试相比具有很多优越性,同时对教师也提出了更高的要求,有助于教学质量的全面提高。

  • 注重学业水平测试 转变教学策略

    关键词: 学业水平测试  教学策略  政治教学  主观性试题  复习教学  必修科目  政治生活  政治学科  高一学生  经济  

    <正>江苏省2007年学业水平测试必修科目考试早已尘埃落定,透过弥漫的硝烟,我们要冷静思考:被称为"小高考"的学业水平测试到底给我们留下了什么?成功的经验?失败的教训?它对我们高一政治教学又有怎样的启示?下面结合2007年高二学业水平测试政治卷主观性试题及三轮复习教学实践,谈谈在高中政治必修课教学中转变教学策略的做法。

  • 如何让你的中考作文出彩

    关键词: 善用修辞  形象描绘  善引佳句  巧用铺垫  

    科学备战中考作文要强化文采训练,如何在短时间内进行,文章从三个方面作了论述。

  • 提高思想政治课教学效果的实践探讨

    关键词: 思想政治课  教学效果  思想政治教师  课堂教学  教学工作  教学成效  政治课学习  新教学理念  集体主义观  

    <正>面对新一轮课改,广大思想政治教师积极响应,主动地投入到这场改革中,踩着时代的节拍,紧跟改革的步伐,更新教学理念,重建知识结构,为提高思想政治课教学效果而不懈努力。笔者回顾多年的教学工作,总结自己课堂教学的实践经验,结合新课改的理念,在课堂教学中进行大胆而有效的实践尝试,充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,收到了良好的教...

  • 就中学生物学新课改,谈大学《普通动物学》教学改革

    关键词: 中学生物学  新课改  普通动物学  教学改革  

    中学生物学新课改后,为了适应新的课程教学,大学《普通动物学》教学有必要进行改革。本文主要将中学生物学教材中与大学普通动物学相关的内容分析和教学要求进行了对比分析,并针对二者变化情况,提出对大学《普通动物学》在教学方法和内容上应采取的一些改革措施。

  • 普通高校体育课——足球教学改革的探讨

    关键词: 足球  高校教学  足球教学  

    在全面推行素质教育的今天,传统的教学模式已不再适应当前课堂教学。本文对当前高校足球教学中的现状进行分析、思考,主要从教学内容、教学目的、准备活动、教学方法、身体素质和考核标准等几个方面进行。并且在文章的最后提出了当前高校足球课堂教学中应该提倡"以人为本"的教育思想。

  • 综合实践课应成为学校课改的重要窗口——浅谈我校综合实践活动课程资源的开发与实施

    关键词: 课程改革  综合实践课  

    我国新一轮基础教育课程改革指导纲要规定:综合实践活动是九年义务教育阶段和高中阶段学生的一门必修课。笔者所在学校在有关部门的领导下,开设了综合实践活动课,开展了有关综合实践活动的教学研究取得了良好的效果。

  • 加强高职院校思想政治教育实效性的思考

    关键词: 高职  思想政治教育  实效性  

    思想政治教育应从高职学生的思想实际出发,有针对性地对高职的教育观念、内容、方法和考评手段进行改革与创新,以提高思想政治教育的实效性。

  • 计算机网络在高校学生管理中的应用

    关键词: 计算机网络  学生管理  

    现代信息技术的应用和计算机网络的普及为高校学生管理和师生交流开辟了新的平台,计算机网络对大学生的思想、生活、学习和工作产生了越来越重要的影响,也对高校学生管理工作带来了新的机遇和挑战。因此,要建立师生网络沟通平台,建立学生管理信息系统,开办网上家长课堂,建立学生干部论坛,高校学生管理网络化建设势在必行。

  • 小议高等教育评估标准

    关键词: 高教评估  评估主体  评估内容  评估标准  

    本文分析了目前我国的高等学校本科教育工作水平评估存在的不足,提出应重构高教评估标准,从评估主体、评估内容和评估标准等方面阐明了作者的看法。

  • 民办高校商务英语实践教学新探

    关键词: 民办高校  商务英语  实践教学  

    民办高校实践教学体系的建立是体现民办高校教育特色,实现民办高校教育人才培养目标的关键。商务英语作为一门实践性很强的应用学科,如何办出我们民办高校自己的特色,怎样开展其实践教学就显得尤为重要。本文对民办高校商务英语专业实践教学存在的问题以及解决方法进行了探讨,旨在形成一个更为有效的实践教学体系。

  • 高校英语专业毕业论文存在问题及其对策

    关键词: 英语专业  毕业论文  问题  对策  

    英语专业本科生申请学士学位需要撰写相应的学位论文。本文从英语专业毕业论文的特殊性入手,分析了英语专业毕业论文写作中普遍存在的问题,并提出几点建议和对策,以期有效地提高英语专业毕业论文的质量。

  • 大学生手机短信使用状况的调查与思考

    关键词: 大学生  手机短信  危害  对策  

    手机短信已成为继网络之后的"第五媒体",并在高校学生中普及开来。本文以大学生手机短信使用状况调查为切入口,进一步探讨了手机短信对大学生的危害,同时提出了解决现状的对策。

  • 语文教学中提升人文素养的思考与探索

    关键词: 人文教育  语文教学  思考  探索  

    自上个世纪90年代以来,人文素养一直是教育的热门话题。人文素养是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度,它包括具备人文知识、态度和行为标准。本文旨在通过对语文教学中如何提升人文素养的思考与探索,初步诠释语文教学在人文素养形成中的重要作用。

  • 千古文章意为高——文章立意技法浅谈

    关键词: 文章立意  为高  文章质量  人说  立意新颖  反弹琵琶  文章语言  写作经验  立意深刻  当代著名作家  

    <正>庄子云:语之所贵者,意也。庄子所说的"意",即文章的立意。那么立意是什么呢?立意就是确立文章表达的中心。中心是文章的灵魂,是贯穿全文的主线,清代王夫子说:"意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。"立意是一篇文章的根本,文章的选材、结构、语言表达均受到它的约束;立意又是评判文章价值的主要依据,一篇文章质量之高低,价值之大小,衡量的关键...

  • 高中古诗词鉴赏教学指津

    关键词: 诗词鉴赏  表达技巧  古诗词  语言描写  考试说明  得分率  鉴赏能力  赋得暮雨送李胄  沉郁顿挫  朱庆余  

    <正>关于古诗词鉴赏教学,《考试说明》把它定位在"初步"鉴赏诗词的形象﹑语言﹑表达技巧和思想内容上,但在实际的考查中,诗歌鉴赏题的得分率一向偏低,很多学生都把它视为难以逾越的鸿沟,望而生畏,以至做题时迷迷糊糊地跟着感觉

  • 让作文拥有自己的灵魂——农村中学作文教学浅谈

    关键词: 作文教学  倾听  因材施教  

    《新课标》提倡个性化作文和生活化作文的教改思路,笔者结合自己的教学实践,就此问题在文中作了具体的阐述。

  • 中学语文课堂教学激疑方法的探讨

    关键词: 语文教学  激疑  

    激疑是课堂教学中提问的一门艺术。本文针对课堂激疑的原则、意义、记忆方法进行了研究,旨在进一步提高课堂教学效果。

  • 应追求语文教学的境界

    关键词: 语文教学  境界  

    课堂教学是素质教育的主渠道,也是培养学生创造力的主阵地、主战场。语文教师要调动学生的主动性,激发学生的探索精神,培养学生的创造力,使其真正成为具有创新能力的一代新人,就应该不懈地追求课堂教学的境界。本文重点从四个方面论述了"作为一名中学语文教师该如何追求课堂教学境界的问题。"

  • 新课标践行中更需加强课外阅读的指导

    关键词: 学生课外阅读  终生受用  阅读面  自主阅读  目标具体化  学生阅读能力  阅读内容  童话故事  课内阅读  课  

    <正>新课程的总目标是要"面向全体学生,使学生获得基本的语文素养"。《标准》又把总目标具体化为十条,其中第七条强调学生"具有独立阅读的能力"、"有较丰富的积累",并规定九年课外阅读的总量在400万字以上。在具体的"实施建议"中新课标又指出,要"培养阅读兴趣,扩大阅读面,鼓励学生自主选择阅读"。可见新课标对学生课外阅读的重视。面对现...

  • 在阅读教学中关于立体化的构建

    关键词: 阅读教学  立体化  构建要素  

    中学语文阅读教学,应综合教学的各种因素,全视角立体化地进行组合,形成一种使学生知识、能力、个性、情感、文化全面发展构建体,以达到语文的学习、知识的积累、思想的交流、文化的传承、心灵的启迪、价值的创造这些教学目标的实现。

  • 让学生走进文本 让语文教学走进生活

    关键词: 阅读实践  情感活动  应让  个性化行为  分角色朗读  课文内容  课程标准  内外联系  课本剧  文质兼美  

    <正>《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣。"那么,怎样才能真正落实《课程标准》的精神,引导学生在读中走进文本呢?

  • 运用教学策略 引导学生快乐习作

    关键词: 教学策略  作文课  语言文字  想象作文  小学生作文  命题作文  于永正  作文兴趣  小学生活  课程标准  

    <正>《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"要进行"创造性表述"就必须要有表达的欲望。由此可见,鼓励学生自由表达、乐于表达在作文教学中的重要性。为了在教学中让学生自由表达、快乐习作,我从以下几个方面进行了尝试。

  • 对高职学院五年制专业数学课的实践探索

    关键词: 因材施教  高职五年制  坡度教学  合理考核  

    在大力发展高职教育的大环境下,高职院校呈现蓬勃生机,但不容回避的是在五年制学生身上出现了诸多"不和谐"音符。如何才能把他们培养成合格的大专毕业生?是高职学院面临的又一个课题。文章从教学实践出发,提出了"坡度因材施教"授课方法。

  • 建构主义环境下大学数学实验教学浅析

    关键词: 建构主义  数学  实验教学  

    建构主义学习理论强调教学过程中要以学生为中心,充分调动学生的主观能动性,激发学生的创新精神。学习不是被动地接受信息刺激,而是主动地建构知识,根据自己的经验背景对外部信息进行主动地选择、加工和处理,从而获得自己的意义。大学教学教师应以建构主义为理论基础进行实验教学,为学生开展数学实验提供建构环境,使学生在教师的指导下自主参与...

  • 高职“概率”教学的几点建议

    关键词: 概率理论  随机现象  经济管理  概率问题  古典概型  概率模型  互不相容  合格品率  确定性现象  初步知识  

    <正>概率是研究和揭示客观世界中随机现象的规律性的科学。概率理论的产生、建立和发展与生产生活的实践紧密相关,同时,它又在生产生活、科学研究和经济管理中有着十分广泛的应用。

  • 有限域的Poincare级数

    关键词: poincare级数  有限伪反射群  相对不变式  

    设F是特征数为q=pn的域,V是F上的n维向量空间,G是V上的有限伪反射群,χ∶G→F*是G的1维表示,本文证明了对#g∈G,r|pn-1时,χ(g)=(detg)α(0≤α≤r-1),其中r为g的阶。根据Poincare级数的Molien公式,计算出有限域上一般不变式和相对不变式的Poincare级数。

  • 对初中数学学习方法的探讨

    关键词: 初中数学  学习方法  

    本文论述了学好数学的一些方法:增加阅读量,多思考,适量的练习,多问,多记等。

  • 农村初中数学教学的实践体会与建议

    关键词: 初中数学教学  农村初中学生  教学目的  素质教育目标  课外作业  中学数学教学  复习效果  平面直角坐标系  

    <正>农村初中的数学教育进入了一个新的阶段,实施素质教育以后,首次在大纲教学目的中提出使学生学好"当代社会中每一个公民适应的日常生活,参加生产和进一步学习所必须的"数学知识,把"面向全体学生"作为数学的首要注意事项。目前我国农村初中学生普遍存在数学基础差、知识面不广、反

  • 利用法向量解立体几何中的几个常见问题

    关键词: 立体几何  解题  法向量  赋值法  

    要在短时间内做好立体几何题,向量法是一种好的解题方法,本文就此展开了论述。

  • 充分利用教材中创设的情境

    关键词: 数学情节  故事化  活动化  生活化  

    数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。教材中提供了丰富的数学情境,我们在教学中应充分利用。

  • 构建对话课堂 实现有效教学

    关键词: 对话教学  文本对话  数学教学  课堂教学  生活情景  知识同化  数学思考  数学课本  认知发展水平  演绎数  

    <正>"对话"是新课改所倡导的重要理念之一。《数学课程标准》中指出:"数学教学应在师生平等对话的过程中进行。"克林伯格认为:"在所有的教学中,都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。教学原本就是形形色色的对话,具有对话的性格。"在此意义下,课堂教学中对话的内涵进一步丰富,...

  • 开展小组合作学习 促进学生主动建构

    关键词: 小班化  小组合作学习  主动  建构  

    小班化的小组合作学习,强调学生积极主动的参与意识,重视生生、师生之间的合作交往,让学生通过实践、体验,使外部活动逐渐内化,从而完成对知识的"发现"与"获取",是一种新颖的学习方式。这种学习方式激发了学生学习的主动性,培养了学生的合作精神,发展了学生的个性和特长,促进了学生对知识的主动建构。

  • 从目的论角度谈字幕翻译

    关键词: 字幕翻译  翻译目的论  制约  翻译策略  

    随着跨文化交流的日益广泛和深入,字幕翻译也成为翻译的重要组成部分。受到时空等因素的限制,电影字幕翻译与传统文本翻译存在许多不同之处。本文从翻译的目的论角度出发,探讨了上述差异对字幕翻译的影响,并提出了相应的翻译策略。

  • 学生主体性与翻译课堂中新型师生关系

    关键词: 师生关系  主体性  翻译课堂  和谐  

    随着教学理论研究的不断深入,教学理念不断进步,学生主体性在教学得以凸显,新型师生关系正在形成。在新型以"学"为中心的课堂教学模式中,教师是主导,学生是主体。翻译课教师应坚持"以学生发展为本"和"以学生为主体"的原则,营造民主、和谐的课堂氛围,平等地对待学生,充分尊重学生的个性,做到教学相长。

  • 汉语思维模式对英语写作的制约因素与对策思考

    关键词: 思维模式  英语写作  对策  

    英汉语言的思维模式存在明显的差异,中国学生在英语写作中不可避免地受到汉语思维的制约。本文结合学生英语作文中出现的问题,从词汇、句法和篇章结构等方面受汉语思维的制约进行分析,并提出改进英语写作的对策。

  • 跨文化交际中的英、美体态语

    关键词: 非语言交际  体态语  文化  

    非语言行为是一种无声的语言,在跨文化交际中起着重要作用。体态语是非言语交际的主要形式,了解英美体态语及其含义有助于英语学习者更深刻地理解英美文化和社会习俗,避免和消除交际中的误解和障碍。

  • 英语拼缀新词和“拼盘”文化

    关键词: 新词  拼缀词  组合成分  语义场  类比  对比  

    拼缀构词法在英语新词构成过程中作用越来越大。本文以wordspy网站的拼缀新词作为考查对象,从拼缀新词的语义场分布和类比对比在拼缀构词中的作用两方面论述了拼缀新词及其反映出的"拼盘"文化,并揭示了拼缀新词产生的社会文化原因以及其幽默讽刺效果。

  • 非英语专业高分组与低分组学生语言学习观念的比较研究

    关键词: 语言学习观念  非英语专业学生  高分组  低分组  差异  

    本论文使用根据Horwitz的《语言学习观念调查表》修订的问卷调查表,对非英语专业二年级学生进行问卷调查,了解非英语专业学生持有的学习观念,对英语学习高分组学生和低分组学生在语言学习观念上存在的差异进行了对比研究。结果表明:1)受试者对英语学习既有某些积极观念也有某些消极观念。2)高分组学生与低分组学生在英语学习信念方面有9个项目达...

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