购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 高考 政治选择题 解题方法与技巧
高考政治选择题考查学生是否准确和熟练掌握政治学科中的基本知识,且所占分数达到总分的48%。因此,掌握选择题解题的一般方法与技巧,会达到事半功倍的效果。本文详尽分析了解题方法与技巧,并以例题分析加以深化。
关键词: 实验学校 初中部 半军事化管理 海南文昌 一所 中学高级教师 教坛新秀 教育管理 名誉校长 开放式办
<正>兴化市海南文昌学校是一所半军事化管理的全寄宿制私立实验学校。学校位于风景秀丽的兴化市海南镇,设有小学部和初中部,现有学
关键词: nmet 短文改错 对策
文章对近十年NMET短文改错的命题情况进行分析,找出了命题规律和基本特征;并结合学生平时练习中出现的常见错误,对多词、缺词和错词的情况,提出了短文改错的答题对策。
关键词: 语言测试 反拨效应 tem4改革
TEM4是全国高校英语本科专业学生所参加的重要考试之一,作为一种全国标准水平测试,对教学的反拨作用值得探讨。2004年专业四级考试大纲的修订,也使其正经历一场重大改革。本文采取问卷调查的方式来研究TEM4的改革对英语学习的反拨效应。结果显示,TEM4影响了学习者学习的态度、内容、方式、速度以及学习的广度和深度等,但其正面反拨效应明显超过...
关键词: 优化理论与方法 运筹学 信息工程 教学改革
优化理论与方法课程是我校信息工程专业的专业课程,主要学习运筹学。为进一步提高该课程的教学质量和教学效果,本文总结了运筹学的一些特点,从教学内容的选择以及教学方法的采用等方面对信息工程专业运筹学课程的教学改革工作提出了一些方法和建议。
关键词: 机械制图 教学内容 教学手段 课程改革
《机械制图》是一门专业性、实践性都很强的基础课,要提高本门课程的教学质量,必须转变观念,合理地选择教学内容,充分利用现代化的教学手段。
关键词: 应用化学专业 生物化学 教学内容 教学方法
本文指出,教师要正确认识应用化学专业开设生物化学课程的必要性且有效地构建课程内容体系,并对应用化学专业生物化学课程内容的改革和实践进行了探讨。
关键词: 植物学 教学改革 能力培养
植物学是生物学专业最重要的基础课之一。为了适应高等职业技术教育的要求,笔者对植物学的教材选取、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、考核形式等方面进行了改革探索,培养学生的开放型思维方式和动手能力,从而培养高素质、技能强的人才。
关键词: 主体意识 主导艺术 理论基础
传统的语文课堂忽视了学生的主体性地位,学生始终处于消极、被动的状态。这些课堂教学结构在一定程度上限制了创新能力的提高,束缚了学生创新思维的发展。真正优化的课堂教学结构应想学生之所想、为学生之所求。语文课堂教学是一个动态变化发展的过程,学生在教学过程中始终都扮演教学主体的角色。为了构建活力课堂,笔者认为首先应解决三个问题:...
关键词: 语文课堂 有效教学 创设情境
语文教学目前仍存在着一个较为突出的问题,就是许多教师往往付出很多,但教学效果却"少慢差",究其原因,就是教师缺乏有效教学的理念,没有掌握有效教学的策略。在新一轮教育课程改革之际,研究高中语文课堂有效教学策略,应是十分必要的。本文欲从有效地实施情境教学这个角度来探讨提高高中语文课堂教学效果的策略,以达到促进教学质量稳步提高,促进...
关键词: 语文教学 和谐
和谐"的语文课堂追求的是师与生、人与文、情与理、导与放、思与悟等方面的平衡、统一、亲和、融洽,是师生都能按照自己的预期或超出预期而得到收获的课堂。本文从四个方面论述了"在新课标背景下,如何追求语文教学和谐境界的问题。
关键词: 初中语文教学 语文课程改革 课堂教学 语文新课程 学生经验 问题归纳 三维目标 三年 情感态度 探讨
<正>语文课程改革,实施近三年来,笔者听了许多语文课,感触了许许多多精彩的课堂教学,但也有不少课堂让人迷惑,现就笔者遇到及思考的几个典型问题归纳成三个方面,提出来与广大同行一起探讨交流。
关键词: 现代教育观 学习方法 课堂教学 基础知识教学 幼时记趣 自学能力 课堂笔记 汉语知识 学而不思则罔
<正>现代教育观认为,教育不仅要让学生学到知识,更重要的是要让学生掌握科学的学习方法和途径。这是达到"教是为了不教"之目的的根本出路。作为语文课堂教学最核心的问题,
关键词: 导学 知识获取过程 教学效果 单向教学 课本剧 布鲁 接受者 天上的街市 春雨图 文章主旨
<正>布鲁纳说过:"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的参与者。"确实,教学过程中教师的单向教学活动是很难让学生真正有收获的,引导学生主动参与,使之好知、乐知是取得良好教学效
关键词: 课堂教学 回眸一笑百媚生 谢榛 四溟诗话 明代人 阅读面 课文内容 概括总结 心理变化过程 知识的理
<正>明代人谢榛在《四溟诗话》中云:"起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。"写作如此,教学也当如此。收束,是语文课堂教学结构中的一个组成部分。导入安排得巧
关键词: 初中语文课 情感教育 情感熏陶 情感活动 应让 中学语文教材 最后一课 文质兼美 于漪老师 著名特级
<正>《语文课程标准》指出:"应让学生在积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。"因此,要体现和发挥语文教学的人
关键词: 古诗词 汉语言文字 诗歌意境 教学效果 思想情操 课后练习 人文素养 次北固山下 君子于
<正>语文教材中编入的古诗词不但是汉语言文字的典范和精华,更是深含着中华民族优秀的精神和品格,在全面推进素质教育的今天,我们有意识地引导学生感受、理解、欣赏、评价古
关键词: 语言积累 读中积累 学中积累 说中积累 用中积累 课外阅读中积累
语文教学担负关积累语言的任务。本文就小学语文教学中如何注重学生语言积累的问题,从读中积累,学中积累,说中积累,用中积累,课外阅读中积累等五个方面作了论述。
关键词: 开放 和谐 扎实 创新 美好
理想的语文课堂是开放、和谐的课堂,扎实、创新的课堂,充满激情与智慧的课堂,充满生机与活力的课堂,教师的主导作用恰如其分,学生的主体地位得到落实,在自主、合作、探究的学习氛围中,学生勤于思考,善于质疑,在神思飞扬中展现自我,释放本真。
关键词: 阅读方法 阅读能力
要提高小学生的阅读水平,教师必须传授学生一些阅读方法,训练学生阅读能力,作者在文中分别论述了自己在教学实践中的一些做法。
关键词: 初中作文教学 中小学语文教学 作文课 语言表达能力 仿写 话题作文 作文训练 文质兼美 写作兴趣
<正>作文教学历来是中小学语文教学的重头戏。作文是一种创造性的脑力劳动,上好作文课,必须讲究教学艺术。叶圣陶先生曾经说过:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法
关键词: 创新批改 多种方式 师生结合
本文从教师批,学生改,师生结合评三方面论述了"如何创新作文批改方式提高作文批改效益"的问题。
关键词: 作文 教学 培养 创新
本文主要阐述作文教学要从引导学生学会感悟、大胆想象、自由地表态和不断创新,多角度、多形式、多渠道地培养学生的创新思维,这样才能使学生逐渐成为21世纪的创新人才。
关键词: 识字袋 识字教学 主动 兴趣
《小学语文新程标准》对低年级识字教学提出了更新更高的要求,为此,有必要在新的理念指导下,探索省时高效的识字教学方法,培养学生主动识字、自觉识字的兴趣。本人根据几年低段教学的尝试,从建立识字袋、使用识字袋、充实识字袋等三个方面进行实施,觉得建立识字袋是识字教学中较为理想的一种教学方法。
关键词: 学语文 环保教育 环境意识 人类生存发展 小学语文教材 保护能力 鸟的天堂 意识培养 环保知识 课文
<正>环保教育是素质教育的重要组成部分,校园是培养小学生环境意识和环境保护能力的重要场所。我们要从小培养小学生的环保意识,使他们能初步了解环境与人类生存发展之
关键词: 数学问题 赋值法 解题方法
在数学解题过程中,我们经常碰到一些棘手的问题,往往要选择不同的方法才能对付不同的问题,这是数学问题解答的常见办法。本文主要论述运用赋值法解答数学问题。
关键词: 数学概念教学 思维能力 相似多边形 数学模型 基本思想方法 课程标准 思维方法 对应边 教学效果 定
<正>《数学课程标准》强调:从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感
关键词: 高中数学教师 课堂教学 教学效果 高效教学 传道授业解惑 新课程 问题情景 课堂评价 探究过程 课堂
<正>新课程的数学课堂教学不仅要有效教学、高效教学,而且强调教师的魅力教学。但目前高中数学课堂教学存在"灌"、"磨"、"秀"三种认识误区,"灌输式传道授业解惑"、"苦磨式出
关键词: 高中数学教学 情境教学 情境创设 学习素材 开放性问题 创造能力 解题策略 发散性 具体情境 认知结
<正>随着新一轮课程改革的不断深入,情境教学越来越受到人们的重视。我们不禁思考,在新的教学理念下教学情境有哪
关键词: 概念教学 抽象函数 函数概念 形式定义 图像函数 数学思想方法 已知函数 数形结合 函数图像 数学素
<正>抽象函数通常指一类没有给出具体解析式的函数,其概念是非常简单的形式定义,它的意象表征抽象而又比较灵活,学生理解有相当难度,很难明确概念的内涵,并对概念的本质
关键词: 数学教学 创新能力 培养
如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文就此问题作了分析。
关键词: 思维品质 课堂教学 情境创设
教学中一个很重要的条件就是创设良好的数学情境,让孩子们怀着求知的欲望和愉悦的心情学习数学知识,使学生变苦学为乐学,变被动为主动,课堂就会充满朝气、充满活力,从而达到良好的教学效果。创设情境的方式是多样的,应根据不同的课型、不同的知识层面进行灵活创设。
关键词: 高中 数学思维 思维障碍
数学思维能力虽然并非等于解题能力,但高中学生的数学思维能力是直接影响其数学成绩的。高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的;发展学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的。本文通过对高中学生数学思维障碍的成因的分析,探讨如何从培养学生的数学思维能力来提高数学成绩。
关键词: 分层教学 数学课堂 教学
本文简要论述了分层教学的操作方法以及这一课堂教学模式的优越性。
关键词: 向量法 特点 思维模式 应用
向量法在立几解题方法中具有显著的特点、固定的思维模式,在高考中具有突出的地位与作用,因此渗透向量法的思想,对于高三学生尤为重要。
关键词: 农村初中 课堂教学 创新能力 探究实践
实施新课程以来,我们把新课程提倡的学生自主合作、探究的学习方式运用到教研活动中,从自身做起,改变自身的学习方式。我们认为数学学科实施创新教育的主渠道在于数学课堂教学。本课题从学校实际出发,选择课堂教学为突破口,力求通过引导学生在课堂中的自主探究学习,以达到培养学生创新能力的目标。本文首先对课题研究的背景作了简单的阐述,并进...
关键词: 心理误区 数学教学 新课程改革 计算能力 计算错误 定势思维 知识的基础 退位减法 负迁移 进位加法
<正>当前,新课程改革正在如火如荼地进行着。新课改特别强调学生能力的培养。培养学生计算能力是数学教学的一项重要任务。但有的学生由于没有养成良好的学习习惯,要么四则
关键词: 创新能力 培养 数学 课堂教学
本文通过对学生创新能力培养的探索,提出了在课堂教学中对学生创新能力培养的方法,并举例说明了自己的一些做法。
关键词: 德育 新课程 培养目标 渗透德育 尝试
德育教育在整个教育教学中有十分重要地位,作为基础学科的数学,也必须重视德育教育。那么怎样才能在数学教学中更好地渗透德育教育呢?笔者认为,必须充分发挥教师人格魅力的德育功能,充分利用教材挖掘德育素材,在教学过程中进行德育渗透,利用数学活动和其他形式进行德育教育。
关键词: 数学教学 学习意志
本文着重从榜样树立、强化积极心理、抑制消极心理、习惯的培养四个方面论述了学习的目的性、自觉性、坚韧性、自制性和果断性等意志品质问题。
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