主体参与性教学策略在小学英语教学中的运用

陈雨琴 溧阳市文化小学; 江苏溧阳213300

关键词:小学英语教学 小学生英语 主体参与性 自我需求 全方位参与 

摘要:<正>目前,小学生英语交际能力不尽如人意,其主要原因:①课堂中学生参与面不够广,学生全方位参与不够到位。②课堂活动交际性还不够强。③学生的自我需求不够。缺少变"要我

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