高中文言文探究式阅读教学初探

张卫卫 江苏省启东中学; 江苏启东226200

关键词:探究式 语文教学 文言文教学 学生 解决问题 

摘要:高中语文课程标准的"实施建议"的第三条是"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"。我觉得这是针对中学语文阅读教学现状而提出的解决语文教学"低效高耗"的一个最根本和最有效的方式。语文教学,特别是文言文教学要为学生创设良好的自主学习情境,要帮助学生树立主体意识,习惯于自主阅读和探究,在此基础上通过师生合作、生生合作使学生在获得知识的同时找寻到某种适合自己的学习方法和途径。

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