关键词：英语词汇教学 学生 英语单词 遗忘率 学习英语 

摘要：中学英语教学大纲指出:词汇教学,不仅要使学生掌握规定数量的单词,尤其重要的是要使学生获得学习词汇的方法。词汇是构成语言的三大要素之一,没有词汇,任何语言都是不可想象的。掌握一定数量的词汇,是学好外语的基础。然而,很多学生学习英语感到困难的是单词遗忘率相当大,随着词汇的增加,遗忘率也越大,给培养听、说、读、写的能力带来很大的困难。如何才能使学生掌握词汇学习方法,在教学过程中,我有以下几点体会:

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{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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