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考试周刊杂志

杂志介绍

考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管,吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。

考试周刊杂志创刊于2007,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

考试周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司

  • 国际刊号:1673-8918

  • 国内刊号:22-1381/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥2800.00

  • 话题依旧笑春风——揭开2007年高考作文盖头

    关键词: 话题作文  材料作文  高考作文  文题  命题作文  高考制度  新课标  漫画作文  提示语  考生  

    2007年高考已尘埃落定,出现了新课标卷考区和大纲卷考区的两种试卷共18套,高考作文题又被某些专家炒得火热,认为高考作文已出现四种题型:漫画作文、材料作文、命题作文、话题作文。

  • 泰州市刁铺中学

    关键词: 泰州市  江苏省  历史悠久  文化积淀  高级中学  绿色学校  现代化标准  骨干教师  自我教育  国家级  

    泰州市刁铺中学历史悠久,文化积淀深厚,系江苏省三星级高级中学。

  • 语文高考诗歌鉴赏试题之走势预测

    关键词: 诗歌鉴赏  高考试题  鉴赏能力  中国古典诗歌  表达技巧  意象  诗歌赏析  学生  语文高考  选择题  

    诗歌鉴赏历来是高中语文教学中的一大难点,也是学生在高考中的薄弱环节。

  • 从高考试题谈句群的衔接与连贯

    关键词: 句群  高考试题  衔接与连贯  

    近年来的语文高考试卷中关于句群的题目频繁出现,受到广泛重视。本文结合试题和高中语文教材,探讨句群的衔接与连贯,希望对中学相关知识的教学有所帮助。

  • 如何应对高考新题型——任务型阅读

    关键词: 任务型  新题型  阅读理解  表格  考试说明  考生  高考  英语  取消对话  形容词  

    2007年11月公布的江苏省2008年高考考试说明规定,英语科减少一篇阅读理解,取消对话填空题,增加任务型阅读这一新题型。

  • 对改进版中国汉语水平考试(HSK)几点想法

    关键词: 汉语  hsk  考试  改进版  等级  

    改进版HSK将HSK考试设立成三个独立的子考试:HSK考试、HSK(口语)考试、HSK(写作)考试,于2007年下半年进行了两次考试,考生和专家普遍反映不错。本文指出改进版汉语水平考试的几点进步,并且指出改进版HSK的几点不足和一些改革的建议。

  • 2007年成人高等学校专升本考试高等数学(二) 试卷评析与展望

    关键词: 成人考试  高等数学  评析  

    笔者针对2007年成人高等学校专升本考试高等数学(二)试题,结合考生考试的具体情况,对试卷进行评析,同时就今后考试可能呈现的一些新的特点和动向,提出自己的观点,供广大师生参考。

  • 浅析大学教育中的各种考试形式

    关键词: 考试  考试形式  考试改革  大学教育  

    考试是大学教育中的一个重要环节,选择合适的考试形式有利于正确评价学生的真实水平并对其以后的学习起到促进作用。考试形式单一是目前高校教育普遍存在的一种现象,考试形式多样化应该是以后考试改革的一个方向。目前几种考试形式各有其特点。闭卷笔试适于大批量考生同时参加考试,但防作弊能力较弱;开卷笔试适于小批量考生的专业基础课或专业课...

  • 标准分数的原理及其在我国高考成绩评定中的应用分析

    关键词: 标准分数  高考成绩  

    用标准分数比原始分数评定学生高考成绩更科学、更合理。本文试从标准分数的基本原理说明用标准分数评定学生成绩的合理性,并结合实际分析标准分制度在我国当前高考成绩评定试行及推广中存在的阻力。

  • 南京市初中毕业生升学考试体育项目组合模式的分析

    关键词: 项目设置  项目组合  考试  应试教育  

    科学、合理的"体育考试"模式,能够提高考试质量和学生体质水平,有效地抑制片面追求升学率的现象。本文针对我市今年体育中考采用"3X"模式的项目组合进行分析,发现该模式符合新课标的要求,注重对学生整体素质的考查,倡导学生的综合能力和创新能力,以扎实而又灵活运用各项素质和基本能力为基础。"X"项目虽然对学生的学习负担有所增加,但它对克服体...

  • 谈谈英语课前背个高考句子

    关键词: 英语  课前  背句子  

    英语作为一门国际性的交际语言,从一种工具变为一种思想,一种知识库。运用是非常重要的。中学英语教学关键在于让学生乐意学。新课程标准要求教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,在教学过程中精心设计教案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣,用兴趣来激活他们的思维,唤起他们的学习兴趣,进而充分调动学生的学习积极性,使教育融合...

  • 立足校本教研 促进教师专业发展

    关键词: 校本教研  多元培训  名师引领  整合  反思  和谐发展  

    本文从组织多元培训,把握校本教研方向;发挥名师引领,加强校本教研指导;整合集体智慧,提高校本教研实效等方面,探索那些源于问题,根于实践,讲求实效的校本教研的新途径、新内容和新方法,从而促进教师专业发展,推进新课程改革,开创学校崭新的发展局面。

  • 新课程改革下如何进行语文教学

    关键词: 新课程改革  学生学习  学生自主学习  主观能动性  主要任务  引导学生  学习过程  语文教学  主动学习  学习策略  

    新课程倡导自主、合作、探究学习模式,学生自主学习现已成为知识经济社会的主要学习方式。教学的主要任务是为学生的主动学习和知识构建创设一种真实而复杂的学习环境,让学生用良好的学习策略来控制自己的学习过程,充分发挥学生的主观能动性,使学生在感受、理解知识的同时,深入探究,力求有所发现,有所创新,成为一个真正会学习的人。

  • 如何对新课改之后的高中历史教学进行改革

    关键词: 高中历史  新课改  教学  改革  

    本文从新课改后,对高中历史的教学要求方面进行研讨,分析当前高中历史教学的要求,从而提出对高中历史教学进行改革,进而提出改革的策略与方法。

  • 大学英语后续教学之探讨——“高级阅读”教学改革

    关键词: 不断线  后续英语教学  高级阅读  综合应用能力  

    如何进行大学英语后续的教学,即"高级阅读"教学或"专业阅读"教学?这已成为大学英语界研究的一个课题。本文拟将"高级阅读"或"专业阅读"教学纳入基础阶段结束之后整个英语教学的系统中加以考虑,即从整个后续英语教学的角度,对英语教学的改革进行初步探讨。

  • 新课改中历史教学方法新探

    关键词: 历史教学方法  新课程改革  教学实践  面向全体学生  教师  主体地位  教育教学  素质教育  教学过程  

    在新课程改革中,对于历史教学有了一个新的定位,对于教师、教学有了更高的要求,那种死学、死背的学习、教学方法以很难适应时展的需要。作为课程改革的实施者,对于如何搞好课程改革下的历史教学,我结合自身的教学实践和对新课程改革理念的理解,谈一些个人的认识。

  • 新课程改革中物理教师角色转变的途径

    关键词: 体验  生活  平等  兴趣  探究  合作  

    在新课程改革中,要让学生成为学习的主人,真正充分发挥学生的主体作用,我们物理教师要想方设法创设不同的途径,引导学生体验教学内容,引导学生把课堂与生活相联系,引导学生把教师当成学友,引导学生建立探究的兴趣,引导学生寻找探究的方法,引导学生合作交流,真正实现教师角色的转变,从而真正实现学生的主体地位。

  • 课程改革与化学实验教学探析

    关键词: 化学  实验  素质教育  有效途径  

    深化实验改革是化学教学实施素质教育的有效途径。笔者详细阐述了化学实验与仪器装置的改进与创新对化学教学的作用。

  • 自主·合作·探究——新课标物理实验教学改革的主题

    关键词: 自主  合作  探究  新课标  物理  实验教学  

    新课标理念指导下的物理学习是教师在物理课堂中以探究实验为载体,引导学生重演物理知识的发生过程。然而农村学校实验室资源较为匮乏,无法满足新课标"面向全体学生的发展、提高全体学生的科学素质"的要求。如何在校本实情前提下,在新课程标准指导下,采用自主合作探究学习方式,引导学生创新设计实验方案,指导选择个性化的实验器材,合理开发实验...

  • 中西部地区农村中小学体育课改新思路

    关键词: 中西部农村  体育教学  存在问题  课程改革  

    本文在对我国中西部地区农村中小学体育课程存在问题进行分析的基础上,论述了影响中西部地区农村中小学体育课程建设的经济和教育政策两大因素,并提出了中西部地区农村中小学体育课程改革新思路。

  • 浙江乡镇小学信息化教育现状与改革建议

    关键词: 信息化教育  教学大纲  基础设施建设  

    在信息化技术日新月异的今天,笔者结合自身教学经验和观察,提出目前山区乡镇小学信息化教学方面存在的不足之处,比如教学目的、教学方法、师资力量、基础设施等都存在明显不足,并提出新理论和方法:改进教学理念和方法、培养骨干教师、建设基础设施、改进教材编辑和选择等,且理论结合实际,分析和论述了小学信息教育的改进方案及实现的过程。

  • 关于钳工实习教学改革的几点建议

    关键词: 教学改革  职教理念  主观能动性  综合素质  案例教学  

    随着国家职业教育的发展导向和市场对技能人才的要求不断升级,提高学生的动手能力和培养学生良好的综合素质,是职业教育继续发展的必然趋势。钳工是机械加工中非常重要的工种,针对目前学生对钳工实习认识存在的误区和实习过程中教与学的表现,参考德国先进的职业教育特点,结合我校的实际情况,针对钳工实习中存在的问题,笔者提出几点关于钳工实习...

  • 问渠哪得清如许 为有源头活水来——记诵在古诗文教学中的作用

    关键词: 古诗文教学  记诵  人文素养  全面发展  

    笔者认为,诵读优秀古诗文有益于学生陶冶情操,增强人文涵养,健全人格,提高语言表达和写作水平,提高审美感觉和鉴赏能力,是加强学生人文素养和促进全面发展的重要手段,并就此进行了论述。

  • 在语文教学中培养学生健康的情感

    关键词: 语文教学过程  情感思维  学生阅读  情感体验  语文学习  客观事物  情感因素  语文教师  理解课文  智力发展  

    情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要,对于学生的学习,尤其是语文学习,具有极为重要的意义。这是因为:一方面,情感是学生智力及非智力发展的原动力。列宁说:"没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。""热情能抓住一个人,因此它...

  • 谈高中语文学习中的写作状态激活技术

    关键词: 高中语文学习  写作  生命状态  

    本文以"有话不直话,换个说法说"的语言传达总则演绎出"联比"、"泛灵"、"换元"、"倒错"、"强化"五项技术,并就此进行了论述。

  • 促进学生学习 引导学生成功

    关键词: 引导学生  学生学习  教学模式  教师  培养学生  育人功能  社会功能  审美情趣  学生服务  注重培养  

    俗话说:一双鞋合适不合适,只有穿鞋人自己知道;一张X光照片正不正,只有医生才能看得懂;一杯茶醇不醇香,只有品茗者才能知其味。一堂课好不好,只有学生才能话其详。这句话的意思是我们教师不能墨守陈规,要去努力创造适合学生学习的教学模式。怎样才能创造适合学生学习的教学模式呢?笔者认为就是教师要以为学生服务为观念,把"居高临下"的主宰者变...

  • 语文课堂教学的“讲”与“练”

    关键词: 语文课堂教学  课堂教学内容  能力训练  传授知识  语文教师  青少年学生  近二十年  满堂灌  教学实践  语文学科  

    传统的语文课堂教学大多以讲为主,这曾引起很多人的异议。因为一提到语文课的"讲",往往就会被认为是典型的传授知识,"教师在顽强地表现自己"搞"满堂灌"。有人甚至认为,语文课的性质,要么是单纯的知识传授课,要么是单纯地能力训练课。那么,怎样认识传统语文课堂教学的"讲"呢?语文课堂教学的"讲"与"练"究竟是什么关系呢?通过近二十年的教学实践,我...

  • 新课改理念下学生作业的设计与批改

    关键词: 语文教学  作业设计  作业批改  全面发展  

    笔者认为,教师在设计作业时要充分考虑学生的认知规律和心理特点,突出趣味性,作业批改时应在综合评价的基础上做到以质性评价为主,量质整合,并就此进行了论述。

  • 阅读教学中存在的误区和对策

    关键词: 阅读教学  误区  对策  

    本文从"以教师的讲解分析代替学生的阅读理解"、"教学方法单一、僵化"、"忽略阅读策略和方法的指导"、"盲目讨论,肤浅探究"四个方面论述了阅读教学中存在的误区并提出相应的对策。

  • 寻找阅读教学的“金钥匙”

    关键词: 阅读教学  学生学习  课文  个性化  巧妙设计  问题  目标明确  表情  文章  文题  

    在阅读教学中,大家都有这样的经历:有时候教起来得心应手,游刃有余,问题一提出,就"一石激起千层浪",学生表情生动,发言踊跃。有时候则举步维艰,犹如老牛拉破车,老师讲得口干舌燥,学生听得云里雾里。为什么会有如此大的反差呢?笔者觉得问题的关键,在于寻找打开阅读教学的"金钥匙"。那么,金钥匙到哪里去找?笔者想就此问题谈一些粗浅看法。

  • 自由表达 快乐习作

    关键词: 自由表达  引导学生  语文课程标准  创造性  作文教学  语言文字  写作  认识自我  快乐  认识世界  

    《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"要进行"创造性表述"就必须有表达的欲望。由此可见,鼓励学生自由表达、乐于表达在作文教学中的重要性。为了在教学中让学生自由表达、快乐习作,我从以下几个方面进行了尝试:

  • 引领孩子在文字世界里畅游——谈中年级课外阅读的指导

    关键词: 课外阅读  文字世界  指导  

    书籍是文化的载体,它生生不息地传递着人类文明。我们应该引导学生感悟语言的魅力,倾听封存在文字里的动听的声音,让孩子们在文字世界里畅游。如何指导孩子在文字世界里畅游呢?笔者就此从三个方面作了论述。

  • 让学生在阅读中感悟,再现人文生命活力——《悲壮的一幕》第二课时教学案例及反思

    关键词: 引导学生  感悟  朗读  马洛夫  人文  再现  教学目的  教学过程  教师  课时  

    教学目的:1.引导学生朗读感悟,体会科马洛夫为科学而献身的精神,激发学生对科马洛夫的崇敬之情。2.能有感情地朗读课文。

  • 运用多向交流,让语文课堂焕发活力

    关键词: 学生交流  语文课堂  语文教学  多向交流  教师  文本  课堂教学  语文课程标准  师生互动  创造性  

    《语文课程标准》明确指出:"语文课程应该是开放而富有活力的。"所以,语文教学中要让语文课"流动"起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维火花,促进学生潜能的发挥,培养学生的语文素养,从而有效地促进他们创新思维的发展和实践能力的提升,有效地促进他们的可持续发展。在课堂上如...

  • 财经类院校高等数学教学实践与思考

    关键词: 财经类院校  高等数学  教学质量  

    高等数学是财经类学校的基础课程,在培养面向生产、管理、服务等第一线的应用型专门人才的教育中起着重要的作用。本文通过教材选取,培养学生学习高等数学的积极性,教学方法,引入数学建模等,论述如何提高高等数学教学质量。

  • 在高职院校的数学教学中融入数学建模思想

    关键词: 数学模型  高职院校  教学模式  

    如何增强高职学生对数学的兴趣,提高高职数学教学质量,更重要的是能使学生学到实用的数学技能,成为当前一个重要的教改课题。为此,笔者认为在高职数学教学中渗透数学建模思想是我们高职数学教学改革的一个正确的方向。笔者结合自己的教学体会和竞赛培训的实际经验,通过阐述数学建模概念与数学建模思想,提出了从传统重视理论性、系统性的教学模式...

  • 高职数学教学要突出应用性

    关键词: 高职生  数学应用能力  教学改革  

    高职院校数学教师必须按照"高职院校的根本任务是培养高技能专门人才"的要求,通过对高职数学教学思想、内容、方法、手段和评价方式的改革创新,不断培养和提高学生的数学应用能力,使高职数学课程的应用性得以充分体现。

  • 论高中数学课堂中合作学习内容的选取

    关键词: 高中  合作学习  数学问题  

    本文从高中数学教育课程改革和高中学生数学培养目标出发,阐述了高中数学课堂中合作学习内容选取的重要性,以及如何选取高中数学合作学习内容。

  • 数学史在中学数学教育中的作用

    关键词: 数学史  中学数学教育  

    数学史对数学教育有着很大的意义,这在十九世纪就已经引起了数学史家们的注意。针对在中学数学教学中忽视对数学史的教育的这一现象,本文结合相关资料谈一谈数学史在中学数学教育中的作用。

  • 帮你学好向量组的线性相关性

    关键词: 线性组合  线性相关  等价向量组  

    向量组的线性相关性分三种关系:一个向量与一组向量的线性关系;一向量组内各向量之间的线性关系;两个(或多个)向量组之间的相互关系。以向量组的等价性理论为依据,线性方程组的求解实现了用有限个解(向量)表达无穷多解(向量)的目的。

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