关键词：教学质量 职业教育 引导学生 教学内容 理论课教学 

摘要：每一门课程都有其各自的特点,如何在教学中把握重点讲清难点是教师在备课过程中必须考虑的一个问题。特别是现在的职业教育提倡加强学生的动手能力,砍掉了不少理论教学内容,这给许多教师的理论课教学带来了不少困难,特别是一些专业课程,因为教材内容的连贯性得不到保障,讲课过程中的一些重点和难点学生有时缺乏相关的知识基础,使老师的教学有空穴来风之嫌,学生也听不懂,教学质量得不到保证。就我个人教学实践来说已经不止一次出现这个问题了,针对这种情况能够找出合适例子深入浅出地说明问题不失为一个好的办法,以下是我个人的一点实践经验,仅供大家讨论和参考。

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