关键词：小学生 数学 实践活动 操作活动 优化 

摘要：小学生学习数学是与具体实践活动分不开的。笔者指出,教师在教学中进行实践操作活动时,操作方法要提高,操作过程要有序,感知对象要突出,注意发挥语言功能,充分调动学生的多种感官,如此才能发展学生的思维,培养学生的能力。

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