关键词：数学 个性化 教学策略 

摘要：如何在数学课堂教学中更好地促进学生个性的发展,更好地体现新课程所倡导的"人人学不同的数学,人人学必需的数学,不同的人得到不同的发展"呢?首先要激活学生的主体意识,让每一朵花蕊吐露芬芳。其次是设计个性化的教学平台,让每一位学生开启智慧。最后还需要运用多元化的评价方式,让学生的主体性得到充分的发挥。

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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