关键词：多样化活动 高职英语课堂 实践 思考 

摘要：针对我校高职院校学生入学英语成绩过低,英语基础普遍较差,对英语学习积极性不高,且入学后英语成绩提高幅度不大的现状,本人对自己的英语课进行了新的尝试,即在英语课上增加了多种多样的活动,以增加学习英语的趣味性,提高学生学习英语的积极性和主动性,最终达到提高学生实际应用英语的能力。同时也实现了我院的办学宗旨:培养社会所需要的应用型人才。

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