杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 听力 视听说 学习者因素
随着国际交往日益广泛地开展,对外语教学中培养学生在真实场景中的听力能力、交际能力的要求越来越高。而听一直是外语学习中的一个难点问题。本文从三个方面探析了传统听力课堂的改革:1.材料的选择,2.视听说的结合,3.关注学生"如何学"。
关键词: 高等职业技术学校 泰州市 培训基地 人才培养 职业学校 职业技术学院 机电一体化 实习基地 技能型 江苏省
泰州机电高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家技能型紧缺人才培养培训基地、江苏联合职业技术学院分院。
关键词: java 实验教学 项目方式 改革
Java实验教学是Java程序设计课程教学过程中的重要环节,与理论教学相比,其固有的特点决定了它的特殊性和复杂性。针对目前实验教学脱离社会需求的状况,本文通过比较项目方式与非项目方式的Java课程实验,考虑将目前的实验教学采用项目方式以驱动Java实验教学,优化实验教学内容,采用分层次、开放的实验教学来提高Java程序设计课程的教学效果,以适...
关键词: 思想政治课 教学观念 教学方法 与时俱进
思想政治课在中学教育中有它特定的不可取代的思想教育功能,为此,政治课教师必须适应新课程改革以及国内国际形势发展的需要,树立课改新理念,把学习的主动权交给学生,让他们参与教学过程。立足于教学方法的改革,坚持与时俱进,让课堂教学更丰富更新颖,效益更好。
关键词: 元素化学 课程内容 教学方法 教学手段改革
根据无机化学元素化学教学中存在的问题,笔者通过课程内容以及教学手段、教学方法等方面的改革措施,激发了学生学习兴趣,提高了教学效果。
关键词: 会计模拟 现状 改革
会计模拟实验教学是培养社会应用型人才的需要。当前会计模拟教学存在一些问题,不利于学生实践能力的提高。为完善会计模拟教学功能,应当加强实验室建设、实验教材建设和提高实验教师的整体素质等。
关键词: 现代教育技术 教师 教学模式
本文从五个方面对现代教育技术环境下高校教师的角色进行了论述,通过对这些教师角色的再认识,有助于更好地适应现代教育技术环境,更好地促进高校教学内容和课程体系、方法的改进,对于现代教育技术在教学上的应用有一定的积极意义。
关键词: 教师 威信 教学 影响
体育教师本身的行为和品质对学生的影响是教书育人的一个重要方面,文章阐述了体育教师在教学过程中如何在全体学生中树立威信,对于加强体育教师队伍的自身建设、提高体育教学质量方面有着重要的现实意义。
关键词: 小学生 小学老师 率先垂范 尊重 文明 家长 小学班主任 主题班会 教学方法 陶行知
俗话说:"小学生是最相信老师的。"我们的学生是一群天真可爱的小孩子,他们正处在最相信老师的时期,一方面渴望能独立的处理一些事务,受到老师家长的尊重,另一方面又表现出一些不尊重别人、不文明的行为,这就需要老师给予及时
关键词: 课堂教学质量 行为方式 教师 教学内容 思想观念 教学速度 学生 知识有效性 获取信息 重要课题
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养能力和养成一定思想观念的主渠道,因此,课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。研究课堂教学的有效性或者说构建"有效课堂"是教师面对的一项重要课题,也是提高课堂教学质量所必须要解决的问题。
关键词: 语文 教学内容 动态生成
动态生成是新课程改革的核心理念之一。新课标精神指导下的课堂教学绝不是照搬教案的过程,而是在教案框架的基础上,根据课堂教学真实情境借助教师教学智慧即兴创造的一个宏大工程。课堂的动态生成表现在各个环节各个方面。教学内容的生成可以通过一些途径来实现,如超越、回归文本,开发教材资源,运用教学智慧,打破预设程序和避免滥用多媒体手段等...
关键词: 五年制高职 语文 文言文 实践
文言文教学是五年制高职语文教学的重要内容之一。五年制高职学生只有通过学习文言文,了解汉语言表达的言简意丰、思想内容的深刻等特点,才能培养热爱民族语言的兴趣,从而学习并进一步发展民族语言的表现力。本文从激发兴趣、加强诵读、设疑启发、注重积累等几个方面进行了有益的探索和思考。
关键词: 语文课堂 教学 学习情绪 激发
在新课程理念下,语文课堂教学中一定要体现开放,张扬个性,构建"开放而有活力"的课堂,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,展开多向互动,提高学生课堂的参与率,不断拓展学生的思维,把知识的触角引向广阔的知识领域,转变教学模式,而在这里激发学生的学习情绪在教学中有着极为重要的作用,并且应贯穿于课堂教学的始终。本文仅从语文课堂起始、中间...
关键词: 中学语文 情感教学
七十年代起,国外关于情感教育的研究成为热点:英国的"体谅教育模式",美国的"非指导性教育摸式",前苏联的"和谐教育模式"等等,它们的基本思想是:人的情感活动左右整个精神世界。针对语文教学中情感的问题,本文着重从三方面进行论述:1.在师生关系中体现温情;2.在言行举止中表露真情;3.在兴趣培养中激发热情。
关键词: 学生 课文 朗读 对话 人物
言为心声,作品中人物语言是人物思想、品德、性格、情感等方面的外在反映,最能反映体现人物的内心世界。本文以深入浅出的方式讲解了如何指导学生提高朗读的能力,让学生从朗读中理解课文、理解课文中的人物对话的艺术美,让课文中的人物在学生心中充分活起来,从而更大地激发学生的学习兴趣。
关键词: 语文教学 情感教育 学生 情感氛围 情感目标 认知与情感 情感体验 语文教师 语文学科 课堂氛围
教育的根本目的在于培养"完善的人",它要促进的是学生的全面发展,包括生理、心理、认知、情感等各方面的发展,作为语文学科当然也不能例外,必须在确立目标时做到认知与情感目标的统一。
关键词: 培养学习兴趣 语文课堂教学 学生学习 培养学生 教学质量 提高学习效率 语文教师 师生关系 苏霍姆林斯基 我国古代
爱因斯坦曾讲过"兴趣是最好的老师",我国古代伟大的教育家孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率,提高教学质量的有效手段之一。那么,怎样培养学生产生学习兴趣呢?
关键词: 语文教学 语文教师 语文知识 引导学生 中学生 语言接触 长时间 人生课题 教材 语言传递
语文是很大的人生课题。我自上学到教学对语言接触了很长时间,自认为作为一名语文教师最累但却最幸福。一位语文教师除了要具备渊博的知识、流利的口才之外,还应有一颗贴近生活的心去感悟,而后用语言传递出个人感情。语文就是这样很平淡,但一点也不平庸。我仍然认为语文不同于数理化
关键词: 语文教学过程 学生学习 语文教师 传统教育教学方法 有机结合 主管部门 实施素质教育 积累 语文水平 考试成绩
语文教学的实质就是积累,学生只有学会积累,并知道如何积累,怎样积累,语文水平才会随着时间的推移、岁月的流逝而逐步提高。这看似人人都明白的道理,在国家高调实施素质教育的今天,却未引起教育主管部门,特别是教育教学的实施者——教师们的足够重视,其中的原因固然很多,但同时也与我们一直停留在传统教育教学方法方式上有很大关系。那
关键词: 语文教学 新课改 培养学生 教师 课堂教学 语文学习 主导地位 积极参与 学生学习 语文知识
新一轮丰富多彩的教学已铺开,在教学中教师扮演着非常重要的角色。教育家斯多惠指出:"教学的艺术不至于本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"教师置身于教学的主导地位,成为学生的组织者。首先,教师要有过硬的文化水平与自身的文化素质,这样才能在课堂中充分调动学生学习语文,逐步调动学生在语文学习上积极参与。
关键词: 语文教学改革 创新能力 学生思维 培养学生 教师 多角度 创新教学 引导学生 学生创新意识 实践能力
积极倡导自主、合作、探究的学习方式,逐步改变以教师、课堂、书本为中心的局面,促进学生创新意识和实践能力的发展,是当前小学语文教学改革的基本理念之一。语文教学要以学生为主体,教师就要转变角色,要成为学生学习的引导者、指导者。
关键词: 阅读教学 培养学生 文化底蕴 阅读中 语文教学 结构复杂 语文素质 标准化考试 人文素养 启发
阅读是学生提高语文素质,丰富人文素养,增强文化底蕴的一条重要途径。然而,由于多年来受讲析式和训练式语文教学及标准化考试的影响,学生习惯于像学数、理、化一样通过多做题学语文,而不是通过多读书来学语文。阅读教学是一门综合性很强的应用科学,由于这门科学综合性很强,加上阅读体系繁多,阅读知识结构复杂,所以阅读教学不应要求面面俱
关键词: 课外阅读 自己阅读 学生交流 阅读兴趣 小学生 新课程标准 兴趣爱好 语文教师 古今中外 激发
吕叔湘先生说过:"学习的成果百分之七十得益于课外阅读。"古今中外的名人、学者也都得益于对书籍的大量阅读。所以,作为语文教师,应该及早引领学生走进丰富的阅读世界,让他们博览群书,开拓视野,达到《新课程标准》中提出的培养小学生课外阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,了解知识,
关键词: 网络课堂 学生 语文学习 语文教学活动 网络学习 弹性系数 钱学森 协奏曲 碧螺春 二泉映月
由于对网络的热爱,我们对网络语文情有独钟,并和学生一起尝试了网络语文学习三步曲。由于利用网络学习语文需适时地调控,弹性系数足,因此我们形象地称之为网络语文协奏曲。
关键词: 新课程 李白 课堂教学 语文课程标准 踏歌 尊重学生 价值取向 教学内容 教学过程 动态建构
一、引言与背景课堂因生命而美丽,教学因生成而精彩。《语文课程标准》指出:新课程非常关注和提倡课堂的动态生成,因为教学过程本身是一个动态建构的过程,重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独
关键词: 朗读能力 语文实践活动 引导学生 朗读水平 课堂教学 教师 语文知识 阅读教学 语文教学 活动内容
21世纪小学语文教材提倡"学生在语文实践活动中学习语文知识"。教师也知道"实践出真知"的道理,可在具体的课堂教学中,机械地朗读、背诵,被动地接受知识,还是占很大的分量。朗读是语文教学的成功经验,是阅读教学的最常用、最重要的手段。在课堂教学中,教师要精心设计活动内容,使学生在语文实践活动中朗读能力得到提高。
关键词: 感悟 体验 交流 实践 积累 兴趣
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力,教师要善于启发、诱导,在课堂教学中注重感悟,注重情感体验,注重交流,注重实践,逐步提高学生的阅读能力和分析能力。
关键词: 语文教学质量 语文课堂 学生学习 教学平台 网络学习 数字化 多媒体网络 网络教学 语文课程标准 教学手段
网络教学——"瑞博数字化教学平台",是一种新型辅助教学手段,它的出现,让语文课堂不再沉闷,令学生所学知识不再单一,并使学生学会了自主探究,让语文课堂充满愉悦、充满魅力、充满情趣、充满挑战……
关键词: 新课标 小学语文 教学方式转变 理想课堂
针对新课标理念下的小学语文教学,本文采用漫谈的方式分别从教学方式的转变、理想课堂的创建两大方面进行论述。
关键词: 小学生 识字能力 识字量 主动识字 兴趣 相应措施 具体实施 生理心理特点 激发 培养
现今教科书在编排上充分考虑了学生的年龄特点,认知特点,生理心理特点,体现多认少写的原则,重视激发学生喜欢识字、主动识字的愿望。但是,具体实施中我们发现,学生识记量大,难度大。如果教师思想上对识字重视不够,不采取相应措施,就会出现一些学生害怕认字,进而渐渐地不喜欢上语文课。为了解决这个问题,我在教学中做了以下尝试:
关键词: 学法指导 有效途径 掌握学习方法 引导学生 阅读方法 小学生 教师 教学改革 终身学习 基础教育
现代社会和科学技术的迅速发展,要求教学不能再以单独传授知识为主要目的,而应该在此基础上给学生提供有助于其终身学习的动力和基础;教师的作用也不能再混同于一部百科全书或一个供学生利用的资料库。因此,作为基础教育之基础的小学教育,如何进行学法指导也成为小学教学改革的热点课题。近几年,我根据小学生的心理发展特点,结合教
关键词: 学生阅读 自主学习 教师教学 学习方法 阅读习惯 学习自主 语文新大纲 以人为本 课堂教学 读书思考
小学语文新大纲指出,在学生读书思考的基础上,通过老师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。自主学习体现的正是这种精神,它符合以人为本的人文观。那么如何在课堂教学的实践中落实这一精神呢?让学生的自主学习能更"真"更"实"呢?
关键词: 多媒体 小学语文教学 优化
伴随着计算机技术的快速发展,多媒体技术越来越多地被应用到教育教学活动中。甚至达到了公开课、示范课等没有了多媒体就不成课的地步。面对这种行必用多媒体的形势,我们有必要对多媒体教学的优劣,作一些冷静的思考。
关键词: 写作兴趣 引导学生 作文教学 自我表现 全面提高 语文教学 交际功能 学生素质 自我教育 新经验
作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能,概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但在实际教学中,有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提
关键词: 作文教学 个性化教学 培养学生 个性化培养 新课改 观察生活 知识经济时代 语文学习 创新能力 多角度
新课改条件下,注重学生个性化培养,它关注知识经济时代对创新能力的培养,而且体现了对学生主体性重视。新课标注重语文应用、审美和探究能力的培养,促进学生均衡而有个性的发展,体现在作文教学上。要求学生学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然对社会对人生有个人的
关键词: 作文教学 培养学生 仔细观察 写作材料 小学生 引导学生 外部信息 兴趣 生活中 观察事物
生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望。
关键词: 作文教学 实施过程 学生作文 写作欲望 教师 心灵 培养学生 语言表达能力 激发 评价
教师在当前的作文教学中,要有新的教学意识,要善于营造氛围,在实施过程中要先做后导,评价时要不断激发学生的"新"的写作欲望。
关键词: 高职 应用文教学 兴趣
只有充分激发五年高职的学生的学习兴趣,才能真正提高应用文教学的质量。如何激趣呢?笔者认为主要应从以下几方面入手:首先,教师要精心设计导语让学生知道应用文很有用。其次,在有用的基础之上要精选例文让学生认识到应用文很有趣。第三,合理处理教材,简化写作方法,教会他们怎样去写。第四,通过指导,让学生实践。第五,通过对学生作品的总结与讲...
关键词: 函数性质 综合问题 高考复习 函数思想 不等式 数形结合 解题技巧 应用意识 重点内容 灵活多样
函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一,一般难度较大,考查内容和形式灵活多样,要求考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力,掌握基本解题技巧和方法,具备一定的推理转化和创新能力。
关键词: 高等数学 有效提高 教学质量
在高等数学教学中,重视和恰当利用有效的手段与方法,不仅有助于让学生全面正确理解、掌握高等数学的基本概念和基本定理,还有助于激发学生的求知欲与学习热情,培养学生的兴趣,提高学生的数学思维能力,从而达到较好的教学效果。
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