关键词：了解学生 教师 学习效率 课堂教学 数学知识 

摘要：高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟,因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于刚刚接触高中教学的我来说,值得好好思索。要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次

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{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

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