杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 物理试题 解决实际问题 高考理综 综合运用 素质教育 基础知识 引导学生 能力测试 高中物理教学 物理模型
通读2008年全国高考理综试卷Ⅰ的物理试题,我们欣喜地看到:这套试卷的物理试题符合《考试大纲》的要求,符合考试的定位,体现了以能力测试为主导,考查学生对所学课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力,因而体现了"有利于高校选拔有学习潜能的新生,有利于高中推行素质教育"的命题原则和指导思想。
关键词: 考试大纲 高考数学 数学试题 不等式 理性化 数学知识 复习 高等数学 工具化 知识结构
笔者通过对2006年、2007、2008高考数学试题的分析,预测2009年高考数学命题具有如下"十化"趋势:①重点知识主导化。②知识结构综合化。③思想方法突出化。④能力立意理性化。⑤新增内容工具化。⑥实际问题数学化。⑦高等数学初等化。⑧题型设计创新化。⑨试题结构开放化。⑩新标思想理念化。学生们应在教师的指导下,学习《考试大纲》,关注"十化"...
关键词: 短文改错题 高考英语 错误 考生 综合运用 重庆市 解题 规律 准确性 书面表达能力
高考英语短文改错是对考生写作能力的一种测试,是测试书面表达能力的一种较为客观的方式,是向书面表达过渡的一种题型,它主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力,以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。实际上,高考英语短文改错题是一种命题难度不大,但考生得分较低的题型(重庆市高考改错题2005年平均得分是2.41,2006年平均得分是...
关键词: 引导学生 中考复习 有效复习 总复习 英语学习 英语复习 知识体系 思维能力 教师 应试能力
中考英语复习,是初中阶段英语教学的一项十分重要的工作。对学生而言,它不仅是一个知识的弥补、深化、巩固和知识体系不断完善的过程,还是丰富使用语言经验、增强语感的过程,使原有的听、说、读、写能力上升到新水平的过程,和提高思维能力、学会自学、提高应试能力的过程。对教师而言,它是对初中三年的教学进行反思和总结,找出教学的盲点和弱点,...
关键词: 思想品德 开卷考试 新形势 培养学生 热点问题 解决问题 教师 知识结构 中考 应对之策
近几年来,思想品德学科实行开卷考试,我对此不断探索、总结,逐渐摸索出了一整套行之有效的应对之策,现总结如下:一、教师要切实更新教学观念,关注热点问题,不断完善自身的知识结构思想品德实行开卷考试已有几年的时间了,然而长期以来政治学科形成的"教条条、背条条、答条条"的陈旧僵死教学模式依然在束缚着新形势下的课堂教学,口号喊得响,实际行...
关键词: 会计专业 考试方式 改革
本文分析了高职会计专业现行考试方式存在的主要问题及弊端,提出了高职会计专业课程考试方式改革的基本对策。
关键词: 英语教学 教学改革 现状 对策
改革开放以来,英语作为对外交流的工具得到了极大的发展,尤其是高校英语教学也有了长足的发展,但尚存在许多方面亟须得到改革和提高,高校英语教学改革任务艰巨而重要,必须给予足够的重视。文章在对我国外语教学现状与问题进行客观、认真调查分析的基础上,针对改革中出现的问题提出了建设性的对策,以期促进英语教学改革,更好地满足社会对外语人才...
关键词: 英语课堂教学 新课改 学生自主学习 教师 学习方式 英语教学 知识经济时代 时代挑战 新课程改革 新课程理念
当历史车轮驶入二十一世纪,在这个要求教育所培养人才具有多项能力的信息激增的知识经济时代,教育尤其是传统教育面临着巨大的时代挑战。以教学手段及教学方法为主要改革模式的新课改如今已是教育界的一个重点话题。在新课程理念下,教师的教学行为和学生的学习方式都发生着巨大的转变。新课程改革不但对教师的"教"提出了更高的要求,即从传统的教...
关键词: 高职数学 现状 教学改革
本文从高职数学教学面临的现状和问题谈起,说明高职数学改革的必要性,从高职数学教学的课程内容、教学方法的改革等方面进行了探讨。
关键词: 体育教育专业 大学生 教育改革
随着我国社会、经济特别是高科技的发展,中国学校体育的发展出现空前繁荣的新局面。为了更好地发展体育教育事业,培养优秀人才,教育改革应调整人才培养目标,满足市场需求;加强教育教学改革,提高体育教育专业学生的科学文化素质;重视课程建设,增强体育教育专业学生的创新精神和实践能力,提高劳动技能素质。
关键词: 体育教学 教学模式 改革
本文针对传统的体育教学模式及构建新型的教学模式进行初步探讨,以期为改革体育教学模式提供理论依据与实践指导。
关键词: 水产养殖 实践教学 改革 研究 实践
高职教育承担培养高级应用型专门人才,将科学技术转化为生产力的任务。实践教学是培养具有综合实践和创新能力人才的重要教学环节,是高职教育的重要组织形式,因此要提高实践教学重要性的认识,选择有效的实践教学组织形式,加强教师的指导与检查考核,提高实践教学效果,达到高职人才培养的质量要求。
关键词: 教师 教学 问题
本文从新教师的教学认识与教学实践的多个视角提出了需要注意的若干问题,为新教学迅速成长提供有益的参考。
关键词: 新课改 初中 数学 师资
新课改从功能、内容、方式、评价等维度对初中数学师资提出了新的需求,为更好地建设一支与新课改教学相匹配的师资队伍,必须在师资培养理念、能力开发及培养方案等方面下功夫。
关键词: 教师 观念 学生 个性 发展
职业学校在教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,职教教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性。
关键词: 健美操 教师 感染力
健美操教学中教师的语言艺术、自身修养、专业及相关学科的知识以及通过实践积累起来的品德、个性等方面对学生是一种综合影响力,它具有强烈的感染力。本文从语言艺术、教师自身的人格魅力等方面来探讨健美操教师的感染力。
关键词: 人才建设 人才培养 院校管理
当前,为适应新军事变革的发展需要,军队院校作为新型军事人才培养的重要基地,越来越受到各国的高度重视。近年来,我军军校的建设已经取得了很大的成绩,但与美军相比仍存有较大的差距。通过对美国军校管理体制的比较与分析,加强我军军校的建设专业化、科学化与人性化,是当前我军军校发展的一个重要课题。
关键词: 日本概况 教学 现状 认识
本文试从当前日本概况教学的现状出发,从课程设置,教材选择,教学内容、手段、方法,教授者及教学主体等方面对当前日本概况教学中所存在问题进行分析,以期对改善今后的日本概况教学有所指导,以便更好地提高日本概况课程的教学质量。
关键词: 高校 政府 关系
高校与政府之间的关系,是高等教育宏观管理体制中的核心问题,也是高校发展的关键因素,因此高校与政府之间关系的研究是具有重大意义的。我国是一个民主集中制的国家,总体上体现出政府本位的鲜明特点。本文试图分析我国高校与政府关系现状,并针对现状提出相应的对策措施。
关键词: 学风建设 原因 对策
随着高等教育改革的深入,大部分高校都得到跳跃式发展,但是一些高校的学风建设并没有跟上,显露出一些不足之处。学风是一个学校的灵魂,加强高校学风建设势在必行。本文从当前高校学风建设中存在的一些问题入手,剖析原因,并提出了相应的解决措施。
关键词: 高校辅导员 心理健康 调试
高校辅导员是高校思想政治工作的主力军,是大学生健康成长的指导者和引路人,他们的心理健康问题不容忽视,深入探讨高校辅导员心理健康问题产生的原因并提出行之有效的解决方式具有非常重要的意义。
关键词: 高校 办公室 秘书 信息素质
数字化时代,高校办公室秘书应当在工作思路、方式、手段等方面积极寻求改变,提高自身的能力和水平,为学校管理工作开辟一个新天地。本文论述了高校办公室秘书应具备的信息素质,以及提高办公室秘书的信息素质的措施。
关键词: 高校 债务 风险
我国高等教育从1999年开始大规模扩招,而在财政投入不足、高校筹措资金渠道单一的情况下,高校纷纷向银行贷款建设教育设施,而随着还款期的到来高校面临巨大的债务风险。本文分析了高校债务产生的原因,提出债务风险的防范措施,并对债务化解途径进行了探析。
关键词: 创新教育 自主学习 教学环境 能力培养
《高等教育法》规定高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,开展创新教育是教育最高的价值取向和追求。而培养大学生自主学习能力是实施创新教育的基础,高等学校应着力构建大学生自主学习的教学环境,培养学生自主学习能力。
关键词: 柔性教学管理 内涵建设 以人为本
伴随着中国高职院校教学改革,柔性的管理方式被广泛运用于教学管理的各个环节。依据柔性管理"以人为本"的原则,高职院校要建立人性化和科学化的管理体制,提高教师和学生的自主学习能力和创新能力,为社会的进步和发展提供高素质高技能人才。
关键词: 社会实践 课堂教学 科学研究
现代化的生产过程对人才的要求已不仅要掌握大量的理论知识,而且要有较强的动手和创新能力,具有科学的社会观和责任感。所以引导大学生参加社会实践是高等学校教育活动的重要环节,它与教学科研相辅相成,同为培养人才而起作用。
关键词: 高校治安工作 问题 原因 对策
高校随着社会化的不断发展,校园中不仅有着各种勃勃生机的景象,而且也有了诸多不安定的治安因素威胁着师生的生命财产安全。高校治安事件的处置不当会给学校造成重大的损失,阻碍学校的发展。我们应采取果断措施,积极预防高校内发生的各类治安事件,确保校园安全稳定。本文浅析了当前高校治安保卫工作所存在的问题并提出了解决问题的对策。
关键词: 高级图书馆 服务模式 演变过程
图书馆是高校信息需求的产物,其天职就是为学校提供服务。图书馆的价值就是通过服务体现的。在知识经济成为社会经济的主流,社会经济结构开始发生变化的时候,高校图书馆的服务模式也经历了一个发展的过程。即从以书为主体的传统服务模式向以人为主体的现代服务模式的转变,将"传递载体"的固态服务模式转变为"整合传递知识和信息"的动态模式。从低...
关键词: 礼仪教育 必要性 途径
礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应时展、促进个人进步的重要途径。加强大学生礼仪教育是继承我国优秀传统文化的需要,是建立良好人际关系的需要,是促进社会主义精神文明建设的需要,是提高大学生素质的需要。家庭、社会、学校要三方共同努力,营造良好氛围,是加强大学生礼仪教育的必要途径。
关键词: 商务 物流管理 人才标准 框架体系 构建
本文首先对物流人才、高职物流管理商务人才进行界定,然后对其课程设置的现状、企业角度的物流基础管理人员素质要求等进行了阐述,最后构建了一个高职院校物流管理商务人才标准的体系。
关键词: 高职 美育 声乐教学 美育渗透 专业知识教学
声乐教学和其他艺术门类的教学一样,担负着对学生进行美育教育的重任。声乐教学是美育的一部分,通过审美教育来实现。教师应根据声乐教学的规律,把审美教育融入声乐教学的过程中,让学生在学习声乐专业知识的同时,提高审美的能力和提高审美标准,使美育在声乐教学中渗透。
关键词: 教学方法 培养学生 引导学生 全面创新 不断创新 语文教学 标新立异 现行教育 教育观念 语文学科
新世纪的教育是全面创新的教育,创新教育需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新、不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要。要在教育中创新就要在教育观念和教学方法诸方面敢于打破传统模式,敢于标新立异,大胆开启学生潜在的能力。
关键词: 语文 教学 过度诠释
本文试对语文教学中的过度诠释作探析,旨在正确地理解过度诠释现象。教学时根据教材文本与学习情况进行合理地运用,使教学互动过程更加地流畅贯通,并通过多元化人文性的教学方法来消除该现象对语文课堂教学的不良影响。
关键词: 新课标 中学语文课堂教学 语文教学 学生 精神内涵 工具性 评判标准 语文能力 人文性 基本要求
一堂成功的语文课应该是什么样的?有何评判标准?这是一个难以确切回答的问题。但只要真正领会了新课标的精神内涵——为学生的发展而教,真正认识了评议学科的性质——工具性与人文性的统一,搞清了语文教学的基本要求,我想这个问题还是可以作答的。当然,一堂好的语文课的标准应是仁者见仁,智者见智。我认为,一堂好的语文课应具备下面这样几个方面...
关键词: 问题教学法 培养学生 主体地位 问题解决 语文新课程标准 语文教学 尊重学生 学生为中心 诗歌 准确把握
《高中语文新课程标准》强调语文教学首先要突出学生的发展,尊重学生的个体差异,满足不同需要。在教学中,笔者从学生的全面发展和终身发展的角度,努力尝试运用"问题教学法"突出学生学习的主体地位,一切以学生为中心,让"问题"从学生中来,最终再回到学生中去解决。让学生在参与问题解决的过程中获得知识,成为有效的问题解决者,让学生成为学习的主...
关键词: 语文教学 创新能力 培养
创新,是社会主义新人的个性和能力特质,培养创新型人才是时代的迫切需要。以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。只有以创新为目标,才能最大限度地调动学生的积极主动性,带动学生学好知识、学活知识,全面发展各方面综合能力。
关键词: 争议 学生 语文 课堂
新课程标准的实施,教学观念的改变,课堂上教师填鸭式的教学模式已成为"古董",敢于争议——善于争议——乐于争议,应成为课堂教学中不可或缺的一个环节。只要教师引导有方,就可以充分发挥学生的主体作用,对提高学生的素质、培养学生的创新能力会起到极大的推动作用。
关键词: 阅读教学 学生人格 语文学习 阅读文本 教师 培养学生 小学语文教育 朗读指导 引导学生 言语智慧
阅读教学历来是小学语文教育的重中之重,一本语文书,80%左右的内容是阅读课文。阅读是语文学习的核心,阅读是语文学习的根本。小学阶段是学生人格发育的重要时期,教师如何实施阅读教学培养学生健全人格,提升学生言语智慧,给每一个学生提供获得终身幸福的阅读本领,既是我们必须认真思考的问题,更是阅读教学应该追求的境界。那么,如何进行有效的阅...
关键词: 学生 语文教学 网络结构 声音 朗读指导 课堂 基本功训练 读书活动 郑成功 读出
著名教授巢宗祺先生说:"琅琅的读书声是世间最动听的声音。"语文教学以有指导的读书活动为"经",以字、词、句等语文基本功训练为"纬",形成"经纬交织"的网络结构,已成共识。但对于如何指导学生朗读,读出什么味道,读到什么程度,却众说纷纭,莫衷一是,可谓八仙过海,各显神通。在此谈些浅见。
关键词: 语文信息 快速记忆 方法运用
利用形象联想法、字头法、口诀法、比较记忆法、图表法、中心词法,将纷繁复杂的语文信息在较短的时间里记住,易于复习,并最终成为永久记忆。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。