关键词：古诗词教学 引导学生 中华文明 新课程标准 几点做法 

摘要：在我国源远流长的文学史上,古诗是灿烂的中华文明的象征之一。古诗,无论是形式,声韵,还是意境,都具有其他体裁的文学作品无可比拟的美感。《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇,并在附录中列出70首"古诗词背诵推荐篇目",也新增了许多优秀诗词,这让广大语文教育工作者充分认识到古诗词教学的重要性。但由于古诗的形式体制、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大,因此,古诗的学习对于学生来说也是个难点。下面我就自己在古诗方面的教学谈几点做法和体会。

考试周刊杂志要求:

{1}若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。

{2}文稿力求主题突出、论点明确、数据可靠、文句简炼通顺、结构合理、层次清楚。

{3}稿件题名一般不超过20字。

{4}在参考文献表中：作者不超过3个的姓名都写，超过3个的，余者写“，等”或“,etal”。

{5}稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社