购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 江苏高考 地理 试卷
本文对2008年江苏高考地理试卷进行了分析,在此基础上对2009年高考一轮复习提出了建议。
关键词: 考试作弊 非正式制度 正式制度 探析
本文运用制度的相关理论,从非正式制度和正式制度的关系角度及它们各自的特点和演化变迁角度,来对考试作弊行为进行分析,尝试从制度层面对特定空间大量发生的考试作弊现象给出一种合理化解释。
关键词: 听力理解 题型分析 解题技巧
在高职高专的英语教学中,听力一直以来都是学生的一个薄弱环节,给应用能力考试的提高带来了一定的影响。众所周知,"听"是人们语言交际的一个重要方面,也是学习英语的重要途径之一,在英语听、说、读、写这四种基本技能中排列第一位。本文归纳了导致听力困难的原因,针对PRETCO听力理解题型要点进行了详细的分析,并归纳出相应的解题技巧。
关键词: 跨专业选修课 教学模式 考试方式 改革
本文针对现行跨专业选修课教学模式和考试方式所存在的问题,探讨了一系列的改革方案,如设立专题讲座、采用一页开卷式考试等,以努力提高高校的素质教育。
关键词: 试卷讲评 引导学生 讲评试卷 选择题 拓宽思路 教学工作 教师 熟练技能 重要作用 总结经验
在实际教学工作中,试卷讲评是其中非常重要的一个环节,起着帮助学生进一步理解知识、熟练技能、查漏补缺、总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的重要作用。但是,有的教师常在讲评试卷时不得法、走弯路;有的只是单纯和学生对答案;有的又讲得过细,效率不高,常常起不到它该有的作用。看来如何进行试卷讲评值得一谈。笔者认为在试卷讲评时应注...
关键词: 当代美术思潮 学院教学 模式
本文指出,我国的美术教育模式必须改革才能适应时展的要求,而当代美术思潮的正面影响恰恰是我国美术教育发展的一个动力,因此,我们要加强对它的认识,不能偏见。当前,新时代的发展要求当代美术思潮与美术学院的教学更加密切相关,我们的学院教学只有改变教学模式才能适应当代艺术的发展。
关键词: 计算机基础教学 分层教学 任务驱动
笔者针对目前我校的计算机基础教学现状,积极发现教学中存在的问题,探讨教学方法,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。
关键词: 教学模式 教学内容 教学误区
在新课程背景下,信息技术教育的课程改革怎样顺应教育发展的潮流,构建新的教学模式,成为新课程改革的先导者,本文就此作了探索。
关键词: 新数学运动 回归工程 数学建模 启发式教学
本文从当前大学数学教育中的一些现象和近年来数学教育改革的情况出发,提出在大学非数学专业数学教育改革中,应大力提倡多样化的改革方案,并应注重应用,注重启发式教育。
关键词: 物理教学 科技意识 探究活动 社会调查 合作能力
随着科技的发展,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。本文阐述了在物理教学中培养学生的科技意识的一些方法。
关键词: 课程改革 英语作业 设计
"转变学习方式,让学生成为学习主体"是英语课程改革的主题。就此,英语课堂教学方面的讨论和实践开展得如火如荼且卓有成效。但令人遗憾的是,英语作业设计却未受到相应的关注。许多课外作业囿于书本,拘于读写,限于室内,学生处于被动地位,主体性不能得到充分体现,严重影响着课改整辆列车的高质量运行。因此,重构作业设计,承辅课堂教学,共同实现学...
关键词: 农村高中英语教学 教材 困难 改善 投资
本文就新教材与落后的农村英语教学现状和问题进行分析,并提出解决的对策,旨在能确实提高农村学生英语综合运用能力。
关键词: 专业课程改革 学生 新局面 教育课程改革 切实加强 新举措 电子专业 新突破 教育质量 电子企业
职业教育课程改革,按照以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化,遵循"发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措"的要求,不断深化各项改革,整合优化教育资源,切实加强队伍建设,全面提高教育质量,树立崭新教育行风,努力使教育发展达到新的水平。在过去的一学年中,在课改领导小组和专家组的指导下,
关键词: 新课改 中学 历史
新一轮基础教育课程改革对中学历史教师专业发展提出了全新的挑战。本文就中学历史教师如何面对新课改进行了研究。
关键词: 新课标 小语教学 评价观念
本文针对新课标下语文教学评价观念改革的问题,着重从两个方面作有益思考:1.确立科学的评价观;2.体现评价的多元化。
关键词: 语文教学 课程改革 语文素养 合作学习 双方面配合
一些语文教师在教学时偏离了教改的要求,本文指出,语文教学应培养学生的语文素养,在进行合作学习时应讲究实效,并且师生双方应互相配合,如此,才能将语文课程改革落到实处。
关键词: 北京大学 教师聘任制 政策 分析
北京大学教师聘任和职务晋升制度的改革在我国社会上引起巨大反响,无论教育界还是学术界都对其争议颇多。本文分析了我国高校教师聘任制产生的历史基础和背景,并且对北京大学教师聘任制改革的历程、内容和争议进行了探讨。
关键词: 新课程方案 高校思想政治理论课 教师素质
当前全国高校实施的新的思想政治理论课课程方案对思想政治理论课教师素质提出了新的要求,表现在良好的思想政治素质和过硬的业务素质两个方面。本文从加强思想政治教育、加强理论和业务学习、强化科学研究、加强师德修养等四个方面探讨了提高思想政治理论课教师素质的途径。
关键词: 教师队伍 建设 高素质
高校教师队伍的建设,是高校发展的前提,是人才培养水平的重要标志。本文就目前高校教师队伍的现状进行了分析,并提出了建设一支高素质、高水平的教师队伍的有效途径。
关键词: 生态学 辅导员 可持续发展 学院
据调查显示高校辅导员平均职业寿命不到5年,是何种原因导致辅导员的职业寿命如此短暂?高校辅导员队伍如何才能可持续发展?本文从生态学的视角出发,对当前高校辅导员的生态环境、生态位进行分析,试图从中找到一些答案。
关键词: 远程教育 师资培训 方工业 远程资源
利用远程教育进行师资培训、提高教师素质是实施素质教育的根本,也是贫困县把握机遇,建设一支"教育观念新、思想修养高、业务技艺精"的教师队伍的关键。目前,对远程教育的技术、学习模式的研究较多,远程教育的接收点——贫困县的乡村小学,该如何结合自己的实际,制定培训计划,以更好地利用远程资源,开展教师信息技术培训,本文思考了这些问题。
关键词: 专题 研究 对话
传统的语文阅读教学,往往采用"循规蹈矩"式的教学模式。教师亦因找不到解决教学简单化、程式化的有效途径而把责任归咎于学生。而专题阅读以课题为中心,让学生带着任务读书,对学习资料进行不断的选择与收集、积累与处理、交流与运用,不失为一种全新有效的读书方法。本文拟从三个角度分析专题阅读的实效性。
关键词: 课外阅读 中学生 农村中学 阅读现状 语文新课程标准 图书馆 培养学生 语文能力 调查访问 重点中学
最近,笔者对湖南一些中学(包括省会重点中学、普通中学,中小城市的中学、农村中学)进行了问卷调查和访问,调查访问的内容是中学生课外阅读现状。从对调查访问结果的分析及以往在教学过程中了解的实际情况来看,中学生课外阅读现状与目前语文新课程标准的要求还存在一定的矛盾,"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做
关键词: 语文 综合阅读 主观题型
语文综合阅读的考查已越来越重视对文章的文意理解、意境把握、点评创新。综合阅读的理解是反映学生学习语文知识与技能的重要体现。职教学生应注重通过文章的阅读理解并同化,将自己鲜活的思想融入文章。为文章的情节发展提出自己的合理建议与看法。语文综合阅读理解也是学生语文知识的拓展与延伸。
关键词: 人文教育 语文教学 培养创新精神 培养学生 引导学生 语文课堂教学 思想道德品质 教学过程 新课程标准 文学作品
《新课程标准》指出"在教学过程中,进一步培养学生的爱国主义,激发学生热爱祖国语文的感情,培养社会主义思想道德品质;努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。"这几句应该是对语文"人文教育"的阐述,是对语文教学人文性目标的揭示。语文教学的一个重要方面就是要通过对文学作品的阅读、分...
关键词: 高职语文教学 人本精神 学生
本文从高等职业教育的培养目标出发,结合自己的教学实际,谈了高职语文教学应该从备课、上课、考核等多个方面进行创新,进一步落实人本精神,真正体现以学生为本,以学生的综合发展和全面提高为本。
关键词: 语文教师 语文教学过程 情感教育 培养学生 情感交流 心理特征 教学方法 情感因素 情感意识 创造能力
著名教育家夏丏尊说:"教育不能没有情感。"这说明情感教育的重要性。情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件,因此,在语文教学过程中,除了要培养学生的思维能力和创造能力外,还要根据学生这一特定阶段的心理特征,重视和采取灵活多样的情感教学方法,增强情感意识。那么,在语文教学过程中,我们应该如何增强情感意识呢?一、掌握学生心理,在日常生...
关键词: 表现性评价 评价标准 观察与记录
表现性评价主要是用来测量那些不能被客观性试题很好测量的学习结果时对学生在真实情景下运用知识和技能能力的一种评价方式。表现性评价不仅是评价的工具,更是实践活动,强调学生的参与。本文从为学生提供活动表现的时间和空间,尽可能用可观察、可测量、可量化的被评价者的行为和成果特质作为界定表现的标准,着眼观察与记录,在教学活动过程中给...
关键词: 中学语文 文言文 和谐教学法
本文主要介绍和谐教学法的几种原则,即:愉快教学原则、精讲巧练原则、优化板书原则和随堂达标原则在文言文教学中的运用及其对文言文教学方法所起的作用。这种和谐教学方法的运用能进一步地激发学生学习文言文的热情与兴趣,使教学过程得以优化和协调发展。
关键词: 学生 课文导入 导入法 白居易 叶圣陶 语文课堂教学 文章 开头 设置悬念 导语设计
白居易对文章的开头结尾有"句首标其目,卒章显其志的说法。叶圣陶先生对文章的开头也有这样的比方,他说:"文章的开头,犹如一幕戏剧的一刹那的情景,选择得适当,足以奠定全幕的情调,笼罩全幕的气氛,使大家立刻把纷乱的杂念放下,专心一志看那下文的发展。"我认为,这段话用来比喻课文的导入同样适合,因为好的课文导入,能扣人心弦,把学生很快地引导至...
关键词: 新课程 朗读 教学 兴趣
新课程标准提倡在中学语文课堂上要注重朗读教学,引导学生通过朗读来参与文本学习,加深对文本的理解。可以这样说:一个不善于引导学生读的课堂,永远都不是好课堂。课文朗读教学的好坏对于课堂教学效果能否提高有着一定的意义。本文就新课程下如何实施朗读教学进行了研究。
关键词: 语文 写作 策略
本文试对新课程下语文的写作教学策略作探述,以此来提高学生的写作水平。写作教学的策略是通过创设情境、探寻规律、张扬个性、模拟生成等方法来激发学生写作的兴趣与热情,写出真情实感美文。写作教学还应该注意培养学生对生活素材的积累感知,鼓励他们写出富有个性的、充满生活情趣的文章。
关键词: 作文批改 学生作文 作文成绩 中学语文教学 语文考试制度 直接影响 作文教学 语文成绩 老师 中学学生
随着语文考试制度的改革,作文教学在中学语文教学中地位越来越重要,学生作文成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的事了。对学生来说——作文难写;对老师来说——作文难改。长期以来,在此种情绪的影响下,作文成了夹在老师和学生之间的毫不相干的第三者,一直阻碍了学生作文成绩的提高。其实,
关键词: 新课程 语文 作文教学
《义务教育语文课程标准》认为:写作是进行创造性表达的过程,是造就人才的重要途径,是开启创造力的钥匙。写作训练能够培养对生活的独特理解与感悟,启迪学生的思想灵魂。学生通过写作能够进一步地发掘生活中的丰富多彩与是非善恶,为他们具有正确的情感态度与审美价值观奠定基础。(盐城市亭湖区桂英初级中
关键词: 阅读教学 说话训练 青少年 培养学生 认识能力 交往能力 重要环节 直接影响 小学语文教学 阅读能力
阅读教学是小学语文教学的重要环节,它不仅关系到培养学生的阅读能力和阅读习惯,而且直接影响到学生认识能力和写作能力的发展。一位教育学家曾指出:"说话训练旨在培养青少年用母语说话的能力和熟练技巧,并使其有助于青少年个人的发展,大大促进他们的交往能力和在政治生活中的活动能力。"还说"(青少年)在政治、经济和科学方面的交往能力,除了专...
关键词: 小语课堂 语文教学 有效性教学
本文就如何提高小语课堂有效性的问题,主要从四个方面作有益思考:1.正确理解课堂教学的有效性,有效教学的前提;2.恰当处理生成与预设的关系,有效教学的基础;3.鼓励自学质疑,有效教学的主体;4.活用教学技巧,有效教学的保证。
关键词: 新课标 小语教学 生成性
本文针对"如何构建新课标下生成性小语课堂"的问题,着重从四个方面进行有效论述:1.构建有效的平等对话关系;2.挖掘文本中的动态"生成点";3.正确处理"预设"与"生成"的关系;4.恰当运用动态生成之方法。
关键词: 小语教学 口语交际能力 有效培养
本文针对小语教学中学生"口语交际能力"的有效培养问题,着重从五个方面进行论述:1.营造和谐的交流氛围,树立"说"的信心;2.创设生动的交流情境,激发"说"的兴趣;3.优化口语的训练过程,教给"说"的方法;4.构建开放的交际模式,培养"说"的能力;5.开展多样的教学评价,增强"说"的动力。
关键词: 语文 教学 联想 训练
联想是由一个事物想到另一个事物的心理现象,是形象思维的高级阶段,在语文学习中具有重要的意义。通过联想可透过现象揭示本质,也为学生写作的精巧构思奠定了良好的基础。
关键词: 小学语文教学 实践总结 用心 出新
基于实证分析与经验总结,文章从态度("用心")与方法("出新")两个方面分六个层次阐述了语文教学的正确路径与理想目标,亦即优质高效的理想目标。就用心的态度而言,讲了两个层次,一是用爱心开道,二是把赏识高举;就方法的出新而言,讲了四个层次,一是与时代同行,二是善授人以渔,三是以活动添趣,四让音乐响起。文章揭示了语文教学的真谛在于:教师的态...
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