杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 英语写作考试 新托福写作 测试有效性
Bachman和Palmer提出了包含六个方面的测试有效性的概念。本文从信度、效度、真实性,反拨效应四个方面分析了英语写作考试的有效性。同时,本文罗列了新托福写作的特点并对其从有效性角度进行了分析。
关键词: 完形填空 格式塔理论 整体意识 语篇意识
完形填空广泛运用于各类考试中,是难度较大的一种题型。本文探讨其理论依据,并且通过个案分析寻求其解题技巧,旨在为考生更好地解答完形填空题提供一个新的视角。考生始终要有整体意识和语篇意识。
关键词: 体育高考 排球考试 问题 探析
辽宁省体育高考排球专项考试由身体素质和技术两部分组成,在素质和技术考试的整个评定过程中,往往因主客观因素的存在,影响评定结果的准确、公正和合理性。本文作者在2004—2005年参加了辽宁省体育高考排球加试工作,发现了一些问题,就此发表他自己的观点和看法。
关键词: 能力本位 定向运动 课程考核
本文通过对能力本位及能力内涵的分析,构建了高校定向运动课程能力本位的能力结构与内容,并对高校定向运动课程考核模式与方法进行了研究。
关键词: 大学体育 考核评价体系 建立
建立一个科学的高职高专体育课的考核评价体系,是当前高职高专体育教育发展的需要,也是国民体质增强的需要。有效的考核评价内容、方式、方法将很好地引导大学生树立终身体育锻炼的意识与习惯,从而提高国民体质健康水平。
关键词: 新课程改革 语文教学 课堂提问 自主探究
"问题教学法"旨在通过学生的主动学习,以学生的提问为研究性学习的切入点,以创新思维为突破口,培养学生的问题意识和探索精神。这与新课程改革主张学生自主学习、自主探究从而提高其学习能力的精神是一致的。
关键词: 初中英语 教学方法改进 兴趣 模仿 氛围 毅力
在初中英语教学过程中,对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助,本文作者从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈了一点个人体会,使我们在改进传统英语教学方法时能够做到有的放矢。
关键词: 大体育观 体育课 学校体育改革 体育教师 体育运动 体育活动 学生身体素质 青少年 重要组成部分 健康发展
我们的教育要培养德智体全面发展的人。身体发展是人的素质全面发展的重要组成部分,学校体育承担着发展学生身体素质的主要责任。为了使每一位青少年的身体健康发展,近年来国家实施了一系列举措来加强青少年体育工作。2006年国家召开新中国成立以来首次全国学校体育工作会议。
关键词: 高校教师 教学质量 评价
高校教师教学质量评价是教学质量监控的一个重要组成部分,通过评价,可以客观地了解教师的教学水平和质量状况,正确对待成绩和存在的问题,提出改进措施,从而最大程度地提高课堂教学水平。
关键词: 高校教师 业务档案 管理
教师业务档案是高校档案管理的重要组成部分,是抓好学校管理和师资队伍建设的重要内容,也是提高高校教学水平的重要基础。加强教师业务档案管理运用,对于调动广大教师积极性,合理调整师资结构具有极其重要的作用。本文通过分析高校教师业务档案管理工作中存在的问题,提出加强教师业务档案管理的对策。
关键词: 教师工作满意度 现状 对策
本文从教师工作满意度现状入手,介绍了教师工作满意度的现状,分析了导致教师工作满意度不高的影响因素,在此基础上提出了改善条件、提供发展机会、参与管理、减轻压力等激励机制提高教师工作满意度,进而为学校提高管理效能提供可参考的资料。
关键词: 双语授课 教师队伍 建设 途径 原则
双语教学是目前高校教学发展的目标,是培养国际化人才的重要手段,文章给出了双语教学的定义,分析了目前高校双语教学存在的问题,指出双语授课的关键是师资建设,讨论了双语授课教师队伍的建设原则,提出了建设途径和建设要求。
关键词: 心理契约 中小学教师 管理
心理契约理论对于理解组织行为具有特殊的意义。本文在分析了心理契约的含义、特点的基础上,揭示了良好的心理契约对于中小学教师管理中的作用,并进一步提出良好心理契约的建构策略。
关键词: 新教材 特点 问题 原因
本文对《高中英语教材》(修订版)的特点进行分析,就新教材在农村高中英语教学使用中存在的问题及原因进行探析。
关键词: 英语教学 英语新教材 培养学生 阅读材料 英语阅读能力 阅读教学 交际工具 交际能力培养 与时俱进 掠读
英语是目前世界上使用最广泛的交际工具之一。英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力,因此英语教学的中心应着眼于交际能力的培养。作为知识载体的语言,英语也随着飞速发展的世界经济而与时俱进。在这个大背景下,着眼于交际能力培养的牛津英语新教材应运而生。
关键词: 新教材 创造性 教学内容 学生知识 教学实践 自主学习能力 新课程标准 教学理念 教学方法 教学手段
我作为首批尝试与探索新课程的教师之一,与新教材有了几年的亲密接触。在教材的使用和教学实践中,我深切地体会到:和以往教材相比,该教材无论是教学理念、编排体系、教学方法,还是教学手段,都有了质的飞跃与突破,它更注重对学生创新与自主学习能力的培养,符合新课程标准的基本理念和精神。
关键词: 教材观 教学理念 教学方式 培养学生 教师 教学主张 陈述性知识 语文教学 教学活动 程序性知识
"教教材"还是"用教材教",这是我们每个教师都必须面对的选择,二者虽然只有一字之差,但它们是两种完全不同的教学方式,代表两种截然不同的教学理念。
关键词: 工业废水处理 教材改革 环境工程
本文针对现行工业废水处理工程课程教材中存在的问题,对工业废水处理工程课程的教材改革提出了几点建议:弱化水处理基本原理的表述,增加工业水处理新工艺的介绍,引入近两年工业水处理的实际案例,注重对案例中工艺方案的详细分析,加强对工业水处理工程中新设备应用的介绍。
关键词: 国际体育法 体育法学 德国
国际体育法具有自治规范和国家制定的法规共存的特性,通常被称为体育法的双重性。私人体育组织的自治规范形成了体育法的第一大支柱。国家制定的用以解决体育问题的法规被称为体育法的第二大支柱。在现代竞技体育中,国家的界限逐渐消失,随之出现越来越多的国际体育纠纷。体育纠纷是否由国家法院来裁决、体育纠纷应该使用哪个程序法、体育纠纷应...
关键词: 教育 相互作用 教育生态学 系统论
本文通过研读克雷明的原著,介绍了克雷明的教育管理思想的主要内容,并论述了克雷明关于教育学院和现代大学的运作与发展。本文作者认为克雷明的教育管理思想在本质上是一种系统论方法。
关键词: 通识课程 设计 管理 理工科高效
中国大陆高校的通识教育已经推行十几年了,但是目前依然存在诸多的问题,尤其是在理工背景的高校,问题更为突出。哈佛大学、台湾大学多年来均以成功实施通识教育而闻名,我们通过对两校通识教育课程体系设计域管理的考察,以获取有益的启示,寻找解决通识教育困境的借鉴。
关键词: 语文教学 新课程标准 开放性 创新能力
《高中语文新课程标准》提出了语文教学应该是多角度全方位的开放。语文教学的开放性,这里指:开放课堂教学,引导学生发现规律,掌握方法,品味社会生活中美的蕴含;开放教学手段,课堂教学向现代化、电教化、现实化方向发展;开放思想,面向全体学生,面向未来,面向每一个学生个体的全面发展;开放师生关系,稳定教师的主导地位的同时又充分发挥学生的主...
关键词: 自主探究性语文学习 基础型 拓展型 研究型
本课题依据课程标准积极倡导的"自主、合作、探究的学习方式"的理念,依据建构主义学习理论所重申的学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构的理念,依据接受美学理论所阐述的尊重读者的地位、尊重读者的阅读体验的思想,提出了提升学生自主探究的意识与技能,培养对文本进行自主体验纵深思索的能力的课题假设以及具体的研究目标...
关键词: 中学语文教学 审美教育 审美情趣
本文针对中学语文教学中的审美教育问题,重点从四个方面进行论述:遵循理论支撑,夯实审美基础;精心设计导入,铺垫审美情感;声情并茂朗读,获得音韵美感;分析作品形象,激发审美情趣。
关键词: 阅读教学 文本 文体特征
语文教学的根本目的是培养个体运用语言进行言语交往活动的能力,作为语文教学重头戏的阅读课,是学生获得语文能力的重要阵地。本文从阅读的基础——文本及文体特征出发,论述了语文课上的阅读教学。
关键词: 语文教学 朗读训练 朗读教学 语言文字 学生 理论知识 有声语言 语文工具观 语言艺术 情感
中国的语言文字可谓是浩淼无边,对于文章情感的理解,学生也不是很容易就能感悟出来的。刘国正先生在《我的语文工具观》一文中指出:"获得语言的技能,主要依靠语言的实践,对理论知识的依赖是较少的。"而在所有的语言实践中,朗读是一个重要方面。
关键词: 多媒体课件 课件内容 教学手段 课件教学 学生 教学思路 教学实践 负面影响 为教学服务 语文教学
近年来,多媒体课件教学在教学手段的改进方面发挥了重要作用,得到广大师生的称赞,但随之带来的一些负面影响也引起了许多从教人士的思考,如何利用好多媒体课件,让它真正发挥为教学服务应有的作用呢?下面我结合自己的教学实践谈一些认识。
关键词: 语文 教学 生动性
生动性是语文课堂教学中应关注的问题。本文就如何使语文课堂教学变得生动进行了研究,以期提高课堂教学效果。
关键词: 初中语文教学 德育 品德渗透
本文针对初中语文教学品德渗透问题,着重从三方面进行探析:师生平等对话,营造德育氛围;挖掘德育素材,丰富情感积淀;加强阅读写作,提升品德修养。
关键词: 小学语文教学 个性阅读 积累
本文针对小学语文教学中个性化阅读的有效实施,着重从四个方面进行论述:阅读积累,奠定个性化阅读的基础;自主选材,个性化阅读的实施前提;张扬个性,尊重学生独特的自主体验;联系生活,促进个性阅读教学的发展。
关键词: 小语教学 信息素养 有机渗透
本文针对语文教学中信息素养的有机渗透问题,着重从三个方面进行论述:贯彻培养信息素养的教学原则;加大整合力度,探寻信息与语文教学的结合点;积极评价,促进信息素养提高。
关键词: 多媒体 形象 教学 符合
新课程改革要求要促进每个学生的个性发展,要求学生全面健康成长,所以对语文教学也提出了新的要求,多媒体教学的各种特点以及优势正符合新课改对于现代教学的要求。
关键词: 小学语文教学 素质教育 实施
"素质教育"明确了基础教育的出发点与归宿,本文指出,应实施"素质教育",深化小学语文教学改革。
关键词: 话题作文 创新思维 培养学生 发散思维能力 学生思想 多角度 发展要求 必然趋势 创造性思维 素质教育
作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动,是对学生进行语文能力综合训练的重要方式,也是发展学生智力、创造力和良好的个性心理品质的重要途径。近年来,随着教育改革的不断深化,为了适应素质教育的发展要求,作文不受题目及文体的限制已成为一种必然趋势,而话题作文的出现正好适应了这一形势的需要,它更利于学生个性特长的发挥,更有
关键词: 中学作文教学 情感激发
古人云"情者文之经"、"为情而造文。""如何引发和培养中学生作文中的情感因素,使学生的作文达到有血有肉,有情有感?"是广大语文教师值得长期思考的问题。本文针对当前中学作文教学中学生情感激发的问题,着重从四个方面进行详细论述:师生开放,自由释放情感;命题巧设,诱发写作情感;情境创设,激发写作情感;评价激发,升华写作情感。
关键词: 基本练习 小学作文 培养学生 语文教学 看图作文 语文课程标准 作文教学 标点符号 重要内容 写作能力
《语文课程标准》明确地指出:作文教学是使学生"能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作"。写作是语文教学的重要内容,培养学生具有一定写作能力是语文教学的主要目的之一。小学一般到三年级就开始写命题作文。小学开始学作文,困难很大,有的学生很害怕写作文,觉得无话可说,一提起作文,学
关键词: 语文阅读教学 阅读中 阅读能力 教学体系 阅读教学观 引导学生 朗读 阅读材料 知识教学 理解能力
小学语文大纲提出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。要顺利地进行阅读教学,就必须端正对阅读教学体系的认识,明确阅读教学体系的要素和结构,树立正确的阅读教学观。有无正确的阅读教学观,往往影响到阅读教学的优劣和成败。尽管语文教材将阅读教学
关键词: 高等数学教学 现存问题 对策
本文分析了高等数学教学过程中存在的一些问题,并从学生、教师、学校三方面提出相应的改进对策,为高等数学教学方法与模式改革研究提供依据和建议。
关键词: 新课程标准 学习情感 数学教学
情感因素在学生的数学学习中起着非常重要的作用,以往的课程设计过多地强调知识性目标和技能性目标,而忽视了情感目标。文章针对这种情况,以新课程理念为依据,提出了数学学习情感培养的六条途径。
关键词: 学习数学 培养学生能力 数学课 兴趣 数学教师 高中教学 学生发展 初中阶段 多种能力 课本
很多长期工作在高中教学一线的数学教师每次接手新学生的时候总有这样的疑问:为什么很多学生初中阶段对数学很感兴趣,数学是他的王牌学科,但是到高中以后,渐渐疏远了数学,对数学产生了厌烦心理,成了老大难问题?这给教师提出了一个新的命题:如何在教学中帮助学生发展健全的数
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。