购物车(0)考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 选择题的适合性 阅读 语基
本文就高考语文选择题的适合性作一分析,着重从三个方面展开:最不适合出选择题内容——阅读;比较适合出选择题内容——语基;最适合出选择题的内容——在实际语用中也是带选择性的语基。
关键词: 德国高等院校 语言专业 考试制度
本文以德国维尔茨堡大学英美研究所和西部一些大学为例,从入学考试、拉丁文补习课考试、专业课程各学期考试及硕士和博士学位考试几个方面简略介绍德国高等学校语言专业的考试情况,并以此引出一些思考。
关键词: 高校考试制度 弊端 改革
现行大学考试制度存在多方面的问题,考试形式单一、内容刻板、考试功能未全面发挥、考试中充斥不公平现象等,由此导致了许多不良后果。本文从改变考试观念、打破考试垄断局面、增加考试内容灵活性、建立试题库四个角度论述改革大学考试制度的措施,并对改革做了进一步思考。
关键词: 大学生 考试作弊 原因 对策
本文从解读新出台的《全国普通高校学生管理规定》入手,通过社会、学校及大学生自身等三个角度分析了高等院校学生考试作弊的成因,就加强高等院校学生考试管理,杜绝学生考试作弊提出了建议。
关键词: 考试焦虑 理性情绪疗法 大学生
考试焦虑是一种情绪反应,认知评价在考试焦虑的形成中居于主导性的调控地位。因此,教师运用理性情绪疗法,针对考试焦虑这一大学生常见的不合理情绪,引导大学生调节对自我的认知、对考试的认知、进行积极的自我暗示,能够培养大学生对担忧进行合理分析的能力和批判非理性观念的能力,帮助大学生战胜考试焦虑。
关键词: 环境艺术设计专业课程 考核评价方法 现状探索
本文作者通过对我校环境艺术设计专业课程考核评价方法的现状分析,坚持以高职高专培养具有社会责任感的高技能人才为目标,对我校课程考核评价方法改革进行探索。
关键词: 高校 健美操 考评模式
高校体育选项课是当前高校体育课堂教学的一种主要形式,但由于各项体育选项课考评模式不尽完善,教学效果并不使人满意。课题组通过对我校健美操选修课的新旧考评模式进行教学实验对比,得出如下结果:新考评模式有利于改变学生的学习态度,培养学生的创编能力与兴趣;新考评模式有利于使教师灵活地组织教学,提高学生的健美操的专项素质;新考评模式有...
关键词: 英语 听力 教学方法 解题技巧 解答策略
英语听力是学生理解感悟英语的关键步骤,是学生必须掌握的英语学习技能之一。本文阐述了英语听力训练的教学方法及培养学生的听力解题技巧,并分析了新课程中考英语听力的解答策略。
关键词: 思想品德 多角度 开放性 相关知识 考生 考试题型 题目 科学文化素质 切中要害 课本
很多考生面对开放性思想品德试题时,茫然不知所措,无处下笔,便想方设法地从课本中查找相关知识点,结果是抄得满满的,得分却寥寥。原因是什么呢?答案是没有切中要害,找不到采分点。其实,思想品德开卷考试题型千变万化,答题方法也各有
关键词: 高职教育特点 多元智力理论 实践意义 分层教学 分层教学实践
目前高等职业教育中教与学的方式的变革在教育理论与实践领域产生了极大的影响,文章结合多元智能这一全新的教育理念,论证了分层教学这一教学模式在新的高等职业教育教学改革形势下具有可操作性和明显的现实意义。
关键词: 高校体育 竞技体育 竞争意识 人才培养
高校体育存在的诸多问题困扰着高校体育的发展。我们必须正确认识高校体育和竞技体育的关系,重视高校体育教学中竞争意识的培养,强化高校体育专业建设,以提高人才培养质量。
关键词: 教学 改革
本文就《基础会计》教学改革问题从四方面进行阐述:加强专业学习教育,培养学生的学习兴趣;采用制度版,教案写成活页式;改革教学方法与手段,运用启发式教学法,增强教学的互动性;理论教学与实践教学相结合,加强实践性教学比重。
关键词: 现状 问题 课程改革
《计算机应用基础》课程是高校为非计算机专业学生开设的学习计算机知识和应用的课程。针对《计算机应用基础》教程的教学现状和存在问题,本文作者结合一些教学实践和经验,对《计算机应用基础》课程提出几点建议。
关键词: 工程力学 教学实践 教学方式和方法
根据高职类《工程力学》课程的特点,本文作者结合自身教学实践和学生学习过程中遇到的问题,总结了几种教学方法,主要有实例法、相似知识点比较、理论教学穿插力学史教育、启发式提问、课堂教学与实践相结合等。实践证明,多种教学方法的灵活运用不仅可以活跃课堂气氛,而且可以调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高课堂教学效...
关键词: 蔬菜栽培学 主要特色 教学方法 不足和建议
本文作者总结了蔬菜栽培学的主要特色及常用的几种教学方法,并结合自身的教学感受指出了目前蔬菜栽培学教学中存在的不足,并提出了改进建议。
关键词: 新课改 智力因素 非智力因素
要提高学习成效,不仅需要学生智力因素的积极参与,还需要动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的积极运作。在认知活动中,非智力因素始终发挥着动力、定向、维持、调节及补偿等重要作用,是学生成才的必要条件。因此,我们在重视学生智力因素培养的同时,必须重视学生非智力因素的培养,使智力因素和非智力因素有机结合、协调发展。
关键词: 自学能力 培养学生 中小学教师 动手能力 基础教育 引导学生 培养创造性人才 化学概念 创新思维 现代教学手段
基础教育是培养创造性人才的关键阶段,中小学教师肩负着培养创造性人才的重任,因而中小学教师应充分利用现代教育理论、现代教学手段,改变以应试考试为目的的教学方法,着力培养学生的自学能力、动手能力,以及创新思维,为学
关键词: 初中生物 学习评价 全面发展
本文通过对所实施的课题《新课程生物学科学生学习评价的研究》的实施过程进行总结,强调对学生的评价应改变过去单一的评价方式,对学生学习应该全方位、多角度地进行评价,有利于提高学生的生物科学素养,促进学生的充分发展。
关键词: 教师管理 激励机制 激励作用 被管理者 学校管理工作 工作积极性 学校管理者 主导地位 正确运用 以人为本
现代的管理是以人为本的。在学校的教育工作中,教师居于主导地位。学校的管理,主要是对教师的管理。针对当前学校管理工作中的实际,正确运用理论,坚持激励性原则和方法,将极大地调动教师的工作积极性。
关键词: 教师专业素养 理解 学校发展 条件和途径
本文从"对教师专业素质的理解"、"教师专业素养的提高是学校发展的内在驱动力"、"教师专业素养提高的条件和途径"三个方面阐述了提高教师专业素养问题,旨在促进学校持续发展。
关键词: 教师话语 语言习得 关系
外语课堂教学是学习者习得第二语言的重要环节,教师话语是外语课堂的重要交际媒介,它不仅是学生接触英语的来源,而且是教师讲解知识和指导学生的工具。本文分析了外语课堂中教师话语与语言习得之间的关系及现状,提出了提高教师课堂话语的途径,以改善课堂教师话语的质量,提高课堂教学效率。
关键词: 转变 定位 掌握 改革
本文就新课改下初中物理新教材的使用问题,着重从四个方面展开论述:转变教育观念;定位教师角色;掌握教材特点;改革传统教学方法。
关键词: 质疑 拓展 培养 阅读 思考品质
本来用质疑和拓展的方法引导学生阅读和理解《邹忌讽齐王纳谏》一文,引导学生用"历史"的方法看历史,正确理解齐威王封建君主的专断;用"唯物"的方法评策士,理解邹忌的"曲线"进谏;用"实践"的方法论功过,正确评价齐威王和邹忌这一对君臣的功过;用"求是"的方法讲人格,加深对民主和畅所欲言的理解;用"客观"的方法读文章,培养学生良好的阅读和思考品质...
关键词: 语文教师 学生感受 教学效果 引导学生 语文教育 感受美 师生关系 创造美 审美能力 欣赏美
很多的语文教师推崇"按着鸭子吃食",按照"听、说、读、写"的要求逼着学生听、逼着学生说、逼着学生读、逼着学生写,将活生生的语文课上成了生搬硬套的说教课,造成师生关系紧张,学生学习兴趣不浓,教学效果差。我主张应着力将语文课堂打造成"美学"的课堂,应以培养学生的审美能力为主,
关键词: 审美情感 初中语文教学 学生 审美素质 培养 人文性 语文素质 语文学科 教学大纲 中学语文课
一、语文教学的现状:误区中艰难生存教学大纲强调的语文学科的人文性中,审美情感的培养这一环节不能忽视。遗憾的是在现今的中学语文课堂上,审美素质的培养仍未得到应有的重视,满堂机械的讲授、看似精彩的一问一答剥夺了学生放飞想象,挖掘深层智慧,用美的眼光
关键词: 情感色彩 培养学生 语文教师 学生情感 情感教育 引导学生 素质教育 师生关系 语文教学法 应试教育
很多教师认为,只要做到"传道、授业、解惑",就是尽了自己责任,只要尽了这个责任,教师的所作所为,都是正确的。其实不然,随着课程实践的深入,应试教育已转变为素质教育,师生关系也在悄然发生变化,教师的职责也在延伸。
关键词: 创新教学 素质化教育 语文教学 面向全体学生 创新教育 初中语文课 语文学科 教师 大语文 当前形势
在当前形势下实现语文素质化教育首要的就是敢于创新教学。目前,广大语文课教师仍以传授课本知识为己任,把语文课学习应有的广阔空间局限在课堂之内。因而教师要敢于突破课本课堂的束缚,树立"大语文"的观念,不仅指导学生学好教材,还要鼓励学生多读语文课外书籍,努力拓展学生的知
关键词: 语文教学 思维训练 三个方面
本文从抓住解决矛盾与问题的过程、抓住思维过程的阶段性、抓住文章发展中的关键三个方面就语文教学中思维训练的问题进行了阐述。
关键词: 语文教学 语文课堂教学 中学生 自主学习意识 趣味性 教师 初中生 兴趣学习 培养学生 导学
一、重课内,趣味导学"兴趣是最好的老师。"从心理学、教育学的角度分析,初中生在很大程度上是凭着兴趣学习的,对学习一旦产生兴趣,就会收到事半功倍的效果,因此在语文课堂教学中教师的趣味导学就显得尤为重要。教师的恰当的趣味导学
关键词: 课外阅读 中学生阅读 阅读能力 引导学生 探究 教学手段 语文教师 教学过程 研究课题 健康发展
如何在教学过程中实施最有效的教学手段,使学生在较短的、有限的学校时段内,大面积地提高语文阅读能力,是每个语文教师探讨的研究课题。笔者认为要澄清几个认识。首先要明确:兴趣是最好的老师。教师要引导学生课外
关键词: 语文课堂 激趣法 策略
激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,是提高语文教学质量不可忽视的问题。本文从优化导语、借用电教、巧妙设问、角色表演等方面探讨了如何激发学生上语文课的兴趣。
关键词: 新课标理念 语法教学 高中语文
所谓语法就是语言的一种结构规律,也是一种客观存在的语言规律,它是不以人的主观意志为转移的。对于高中语文,一度不重视语法教学,导致了许多高中生语法基础薄弱,很多高中生连一些简单的语法现象都不能解释。本文主要探讨在新课标理念下的语法教学。
关键词: 简笔画 培养学生 小学生 教师教学 目标教学 形象 分析课文 板书 语文教学 作用
简笔画是一种简练而概括的简画形式,画起来简单快捷,是教师教学中的得力助手,尤其是在小学语学教学中更显示出它的功能。它既能帮助教师快速、具体、形象地讲解、分析课文,又能促使学生生动、准确地理解课文,起到单靠语言、板书所不能起到的具体、形象的作用。小学生认识事物从表象开
关键词: 自学能力 学生情感 创造能力 培养学生 语文学习 语文教师 重要环节 语文知识 教师作用 语文课
语文课是促进学生情感、思想、智力、知识、能力全面发展的综合性很强的基础课。指导学生恰当掌握语文学习的方法,培养其语文自学的能力和创造能力,则是体现语文教师作用的重要环节,是反映其教学成败的关键。正如叶圣陶先生所说
关键词: 阅读教学 小学语文 四个方面
本文就小学语文阅读教学进行探讨,着重从四个方面展开:1.营造良好的课外阅读环境,引导学生读好书;2.培养学生熟练掌握阅读方法,提高阅读能力;3.提高"探究性阅读"和"创造性阅读";4.建立开放而有活力的阅读教学空间,拓展阅读范围。
关键词: 学生阅读 学习过程 交流与沟通 教师 引导学生 课程内容 互动学习 文本 互动关系 课程意义
"互动学习"是在师生之间进行的一种交流与沟通,是学生之间的交互影响、交互活动的学习过程,是一个以文本为中介的生命交流和碰撞的过程,是一个课程内容不断生成,课程意义不断提升的过程。这样的一个过程注重的是学生阅读后
关键词: 作文教学 学生 新材料 语文教师 选材 语文教学 作文水平 生活中 观察生活 中学语文
作为语文教师,我清醒地认识到作文在语文教学中所起的作用。在多年的作文教学中,我深切地感受到学生材料的贫乏是其作文水平无法提高的重要原因。学生这种"巧妇难为无米之炊"的苦恼,主要有以下几点原因:
关键词: 基本过程 角色反应
"发表式"作文教学不同于传统的以接受为主的作文教学,教师与学生在新的教学方式下,都面临着新的角色定位,本文主要探讨"发表式"作文教学的具体操作过程以及教学中的师生角色定位。
关键词: 结构模式 并列式 递进式 对比式
无论工作还是学习,议论文写作都是非常重要而且必须掌握的一项基本技能。要想短时间内写出比较优秀的议论文,熟悉并掌握几种结构模式是非常有必要的。这其中,并列式、递进式和对比式是三种比较常见并较容易学习掌握的结构模式,对议论文写作很有帮助。
关键词: 写作技巧 初中生作文 开头方法 经典 写法 学生 环境描写 学习 写作水平 循序渐进
虽然说文无定法,初中生要提高写作水平是一个日积月累、循序渐进的过程,但是作为教师就要善于总结归纳,尽快帮助学生缩短这个时间,让他们有规律可循,通过反复训练迅速提高写作技巧,从而达到写好作文的目的。而在有限的课堂
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