杂志介绍
考试周刊杂志是由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的一本省级期刊。
考试周刊杂志创刊于2007，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号：1673-8918
国内刊号：22-1381/G4
发行周期：周刊
全年订价：￥2800.00
关键词: 新课程高考历史试题 基础知识 四关
落实基础知识,是培养历史学科能力的基础,也是新课标历史学科的教学要求。在教学的过程中,教师要抓好历史时间关、阶段特征关、历史概念关、历史线索关,引导学生准确、扎实地掌握基础知识,以适应新课程高考。
关键词: 大学物理实验 教学改革 考试改革
针对普通高校大学物理实验课程教学实际和学生对实验的态度,本文介绍了大学物理实验考试改革的重要性及作用,提出了大学物理实验课程考试改革的模式与具体措施,以提高大学物理实验课程的教学效果。
关键词: 英语课堂 教学 气氛 兴趣 创新
搞活课堂教学气氛是大学英语改革的重要环节。本文分析了大学英语课堂教学的现状,认为培养学生学习兴趣和创新教学形式与方法是搞活大学英语课堂气氛的两个重要手段。
关键词: 高职英语教学 教学理念 教学模式 教师素质和修养
英语作为最典型的国际性语言,它的广泛使用和不断发展,对高职英语教学提出了新的要求。高职英语教师要转变教学理念和角色,改革教学模式,提高自身素质和修养,来应对新的要求和发展。
关键词: 大学英语 改革 对策
大学英语是指中国各大学非英语专业学生所学习的公共英语。本文通过研究发现,大学英语在教学中存在发展不平衡、教学观念落后、投入少、教学手段陈旧等问题,据此提出,应该进行大学英语教学改革,并提出了相应的改革措施。
关键词: 高职 高等数学 改革 数学建模 发展 评价
数学的应用已渗透到各个领域,本文作者围绕高职教育的特点及现状对高职院校高等数学教育进行了全面探讨,在分析传统教育状况的基础上,从教学内容、教学方法等方面提出了自己的看法和建议,重点强调数学建模、数学实验在高数教育改革中的重要地位。
关键词: 函授课程 生物学教学论 教学改革
"生物教学论"是高等师范院校函授生物科学专业的必修课程之一,是提高中学生物教师职业能力的教育科学课程。教师在教学过程中要针对函授学员的特点,渗透基础教育新课程改革的基本理念和方法,坚持教育教学理论和应用能力培养并重,加强思想教育,严格教学管理,综合评价学员的学业成绩,以保证教学质量。
关键词: 新课改 小学生英语 阅读能力
阅读理解直接影响和制约着听、说、读、写综合能力的能力的形成和发展。本文根据新课程标准和小学英语教学大纲要求,提出了提高小学生英语阅读理解能力的措施。
关键词: 消费行为学 教学改革 探索
经过二十多年的发展,我国消费行为学课程教学取得了一定的成果,但在教学过程中还存在一些问题,这些问题的存在影响了消费行为教学目标的实现。本文作者结合教学实践,对消费行为学教学改革和创新进行探索性研究,以期建立有效的教学方式和考评体系。
关键词: 政治课 教育理念 教学情境 质疑
本文从"确实转变教育理念"、"重视教学情境创设"、"鼓励学生大胆质疑"三个方面阐述了新课改下政治课堂教学问题。
关键词: 主体性 教学 主体性教学
主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育,是塑造和建构学生主体,发展学生主体性的教育。在整个教学活动中,学生是特定的认识主体和信息交换的主体。
关键词: 学生学习 解决问题 教师 数学知识 教学过程 教学设计 自主探索 数学思想和方法 自主学习能力 数学活动经验
《课标》指出:数学的教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。笔者在平时的教学中创设合理情境,提出恰当的问题,把握好"教与不教"之间...
关键词: 小学数学 探讨 貌合神离
新理念,让课堂充满了激情和活力;新理念,让数学教学更精彩。从听课和自己实施的情况来看,笔者认为在新课改中必须克服在一些"貌合神离"的现象。
关键词: 文化底蕴 学会学习 不断探索 勤于动笔
本文就教师如何增加自身的文化底蕴问题,从学会学习、不断探索、勤于动笔三个方面进行了阐述。
关键词: 情绪 控制 体育教师 重要作用
本文主要探讨情绪控制对体育教师教学的重要的作用:可以提高学生学习的兴趣;可以提高教学效果;可以提高教师与学生融洽关系的程度;可以提高教师的修养;有利于学生身心健康地发展。
关键词: 幼儿英语师资 现状 调查分析
对鞍山市16所不同类型的幼儿园英语教师的调查显示,鞍山市幼儿英语师资结构不合理,教师从事英语教学积极性高,英语教学实施情况较好,师资培训层次低,教师对培训基本满意。本文在分析现状的基础上,从职前培养和职后培训两个方面提出了完善师资队伍的教育建议。
关键词: 体育教师 形象美 内在美 外在美
体育教师的形象美是教书育人与体育健身的直观示范,对教学效果有直接的影响。体育教师的内在美和外在美的和谐统一,能给学生留下美好印象并给他们良性影响。笔者认为体育教师的形象美是内在心灵美、智慧美与外在风度仪表、言行举止美、讲解语言美的和谐统一。
关键词: 课外 阅读方法 指导
阅读是人们获取间接经验和知识的学习活动,是认识世界的途径之一。阅读方法指导很重要,既可以帮助学生加深对读物内容的理解,更重要的是提高学生的阅读欣赏能力,不但有益于学生当前的学习,而且将会使他们终身受益。
关键词: 课外阅读 误区 策略
本文就高中语文课外阅读的误区及对策进行了分析,旨在提高高中生的阅读水平、鉴赏能力,促进高中生掌握鉴赏方法。
关键词: 新课程 语文素养 语文教育 语文课程标准 培养学生 课堂教学 形成与发展 重要组成部分 思考 语文学科
《语文课程标准》中明确指出:"语文是最重交际交往工具,人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展……"可是在我们的教学实践中,如何培养学生的语文素养呢?学生语文素养的提高是否以考试分数作为衡量标准?如何进行有效的课堂教学?这些问题使我们感到困惑。以下是本人对初中...
关键词: 汉字书写 问题 原因 对策
当前中小学生甚至教师的汉字书写水平普遍不高,主要原因是从课程设置到各类考试缺乏对汉字书写要求。我们要从弘扬民族文化的高度认识写好字的重要性,并采取相应措施,以提高全民族的汉字书写水平。
关键词: 探究 思考 合作
自主探索与合作交流是学生学习语文的重要方式,学生的语文学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。倡导探究性学习,引导学生经历知识的获取过程,是当前语文教学改革的重要内容。本文就探究之乐的形成展开探讨。
关键词: 语文教材 组合 使用 拓展 挖掘
新课标语文教材是推动语文教学活动、推动语文课程改革的主要工具。在教学活动中,教师应创造性地组合教材、使用教材、拓展教材、挖掘教材。
关键词: 文言文教学 学生 现代文 整体感知 初中语文教材 语言特色 语言特点 人文素养 阅读水平 新课标
文言文,记载了我国五千年的辉煌文明,是我国博大精深的思想文化、民族精髓的载体。在初中语文教材中它占了四分之一的分量,学好文言文可让学生与古圣贤对话,受悠久的古文明熏陶、浸润,汲取精神营养,提高人文素养。然而,教好和学好文言文,并非一件易事。文言文教学,或重"文"(文言内容)或重"言"(文言语言),总难以做到两全其美,互不偏颇。我认为,文...
关键词: 初中 语文教学 课程资源 利用 教学效率
新课标十分重视语文课程资源的开发和利用,认为这是现代语文教育发展和新世纪语文教学改革深化的必然。语文课程资源十分丰富,它无处不在,无时不有,教材、教师、学生、课堂内外等都是资源。教师要积极开发和利用语文课程资源,拓宽语文学习天地,激发学生学习的积极性和主动性,使学生在对资源的利用和整合中,开阔视野,陶冶情感,提高学习效率。
关键词: 文言文数学 现状 策略 教学反思
本文从文言文的教学现状、策略、教学反思的角度分析了新课标下初中文言文的教学。
关键词: 文道结合 体现 语文教学 完整性
文道结合意味着教学担负着教书与育人的双重任务,与其它学科相比教书与育人在语文教学中显得更具体,更直接,更有可操作性。学生在学习语言文字处理的过程中,自然地、潜移默化地受到思想品德教育,促进学生良好道德品质的形成。这就要求语文教师精心设计教学方法,把思想品德教育科学地安排到语言文字训练中,从而提高德育渗透强度,使学生达到既成才...
关键词: 语文课外拓展阅读 转变观念 激发 向导
本文就如何有效地拓展小学生的语文阅读,从三个方面展开论述:教师要转变观念,拓展学生的课外阅读;教师要善于激发学生的拓展阅读兴趣;教师要做好学生课外拓展阅读的向导。
关键词: 引导学生 想象力 思维定势 作文教学 创造性思维 教师 写作 训练学 学生头脑 刻画人物
一提起语文,很多学生头脑中马上会出现"作文"二字,也正是这两个字令千千万万的学子望而生畏,他们写起文章来往往是应了一幅对联:"苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言,愁情愁理愁物愁景愁眉苦脸愁断肝肠",横批是"写不出来"。好不容易"憋"出来了,却与众人雷同,如刻画人物的肖像,总是"一双乌黑明亮的大眼睛"或"苹果般的圆脸",写高兴是"高兴得一蹦三...
关键词: 有效阅读 引导学生 阅读教学 唐诗三百首 语文课堂 对话 中国古代 熟读 求解 文本
一、追思阅读渊源1.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。这是中国古代的一句俗语,我们常常以这句话去教育自己的学生大量地背诵经典文章,希冀在熟读中背诵,在背诵中达到"不会作诗也会吟"的功效。熟读唐诗三百首,能否会作诗不得而知,但肯定会"吟诗"已经是不争的事实。不过,"熟读"与"吟诗"二者是否等效?通
关键词: 多媒体课件 语文教学 语文课程标准 引导学生 形成与发展 语文素养 教师 教学手段 语言文字 课堂教学过程
一、摆正制作多媒体课件和精心备课的关系《语文课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。"可见,我们的语文课应培养"学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确的理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维"。多媒体课件的使用仅仅是一种辅助教学手段,不是我们语文课的目的,它对教师的执教所
关键词: 情感因素 情感共鸣 培养学生 小学语文教材 语文课程标准 引导学生 情感教学 阅读教学 苏霍姆林斯基 情感品质
有人说语文是韵味无穷的景色,让人心旷神怡;语文是精彩的动画,让人乐在其中;语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中……笔者认为语文又是一块充满情感的天地,她给学生提供了真、善、美的标准。苏霍姆林斯基曾说:"我一千次地确信,没有一条富有诗意的情感和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"《语文课程标准》也强调要致力于让情感态
关键词: 探究性阅读 个性发展 学生思维 创造性阅读 教师 学生阅读 心理描写 空白部分 语文课程标准 多角度
《语文课程标准》指出:"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。提倡多角度、有创意的阅读和利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。"
关键词: 大解放 学生自主学习 语文课堂教学 陶行知 重要组成部分 解放学生 重要思想 素质教育 创造力 创造思维
伟大的人们教育家陶行知先生通过长期深入的探索和研究,提出了"六大解放"的重要思想,这也是他的创造思想的重要组成部分。在长期的语文教学实践中,笔者深切体会到,"六大解放"有助于保护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创造思维等,使语文课堂教学充满生机和活力。
关键词: 研究性作文 有效性 教学策略
研究性作文是一种综合性的作文训练,有利于学生的创新精神和研究解决问题的能力的培养。在研究性作文的教学实践当中,存在着重模式、轻能力,重课堂、轻生活,重指导、轻讲评等问题。为了增强研究性作文教学的有效性,可采取激发兴趣、营造研究氛围、指引方向、自主择题、开放评价等基本策略。
关键词: 写作教学 评语 六步训练
本文针对小学作文教学中存在的疑难困惑,从学生的认知规律出发,联系生活实际和表达需要阐述了"看—想—说—写—评—改"六步作文训练的可操作性和实效性,进而证实了这是一种指导小学作文教学行之有效的方法。
关键词: 作文课 中学生 小学作文教学 蜀道难 大学生 研究生 小学生 教师 情感 写文章
作文能发泄自己的情感、吐露自己的心声、化解内心的不快等,有感而发,其乐无穷。写文章本应是件十分快乐的事,可事实上如今写不出一篇像样文章的中学生、大学生、研究生还大有人在,何况是我们这些小学生呢?曾有人套用大诗人李白的《蜀道难》之名句"作文难,作文难,难于上青天!"。学生中流传这样的口头禅"作文难,作文难,作文课上不开颜"。
关键词: 激发兴趣 读写结合 练说练写
本文就小学作文教学的问题,从激发兴趣、读写结合、练说练写三个方面进行阐述。
关键词: 概念教学 证题规律 逻辑思维能力
本文作者结合数学教学实践,探讨如何通过概念教学及揭示证题规律培养学生的逻辑思维能力。
关键词: 非欧几何 直线 测地线
对于非欧几何中的直线,中学生感到很难理解。为了便于他们对非欧几何有更直观的认识,本文从非欧几何的来源说起,叙述了非欧几何中的直线是延续数学家的说法;从现代数学观念看,此直线非彼直线;从直线与测地线之间的关联,提出用测地线代替几何中的直线可能更有利于传播非欧几何的一些常识。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201，邮编：130021。